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從中央會(huì)議讀懂未來宏觀政策趨勢(shì)

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從中央會(huì)議讀懂未來宏觀政策趨勢(shì)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
陳建偉
陳建偉
(擅長(zhǎng):宏觀經(jīng)濟(jì) )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

從中央會(huì)議讀懂未來宏觀政策趨勢(shì)

主講:陳建偉

【課程背景】

中共中央政治局7月28日召開會(huì)議,分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì),部署下半年經(jīng)濟(jì)工作………

經(jīng)濟(jì)形勢(shì)風(fēng)云變化,政府自然會(huì)根據(jù)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)態(tài)勢(shì)相機(jī)調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策。要從政策變化中發(fā)現(xiàn)投資機(jī)會(huì),就需要讀懂中央會(huì)議精神。

然而,中央會(huì)議通稿總是長(zhǎng)篇累牘、專業(yè)術(shù)語層出不窮,我們想從中挖掘有價(jià)值的信息不得不費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

本課程立足于最新中央會(huì)議公報(bào),以專家視角去繁化簡(jiǎn)、抽絲剝繭,快速提取內(nèi)容干貨。

【課程收獲】

?  從中央會(huì)議公報(bào)中讀懂決策層對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的基本判斷。

?  從中央會(huì)議公報(bào)中辨別決策層對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的鼓勵(lì)方向。

?  從中央會(huì)議公報(bào)中估計(jì)未來企業(yè)經(jīng)營可能面臨的機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)。

【課程對(duì)象】企業(yè)負(fù)責(zé)人、總裁、高層管理者、研究員

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

一、如何看會(huì)議公報(bào)?

1:有沒有明確目標(biāo)

?  經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率目標(biāo)5%左右,代表政府穩(wěn)增長(zhǎng)意志

?  7月會(huì)議:保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)最好結(jié)果

(沒有)

2:調(diào)不調(diào)松緊度

?  房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控:房住不炒,控制信貸投放

?  7月會(huì)議:堅(jiān)持房子是用來住的、不是用來炒的定位;保交樓、保民生。

(不調(diào))

3:超不超市場(chǎng)預(yù)期

?  財(cái)政貨幣政策:代表政府真金白銀刺激經(jīng)濟(jì)

?  7月會(huì)議:財(cái)政貨幣政策要有效彌補(bǔ)社會(huì)需求不足,貨幣政策要保持流動(dòng)性合理充裕。(不超預(yù)期)

 

二、所以未來的宏觀政策怎么走?

1:堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,加快構(gòu)建新發(fā)展格局,著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

2:不會(huì)加大刺激力度,除非出現(xiàn)新情況

 

三、決策層如何看待上半年經(jīng)濟(jì)運(yùn)行?

1:2022年7月會(huì)議

?  疫情防控取得積極成效,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得新成績(jī)

?  當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行面臨一些突出矛盾和問題

2:2021年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議

?  必須看到我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力

3:為什么會(huì)有這樣的差別?

?  上半年國際政治形勢(shì)突變,全球滯脹蔓延

?  我國失業(yè)率、核心通脹數(shù)據(jù)保持穩(wěn)定

?  最壞時(shí)刻已經(jīng)過去了

4:哪些行業(yè)領(lǐng)域是政府積極鼓勵(lì)的?

5:總綱領(lǐng):宏觀政策要在擴(kuò)大需求上積極作為

?  有利于擴(kuò)大宏觀總需求的產(chǎn)業(yè)政策都會(huì)得到某種支持

6:特別提到

?  用好政策性銀行新增信貸和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資基金,暢通交通物流

?  支持中西部地區(qū)改善基礎(chǔ)設(shè)施和營商環(huán)境

?  積極促進(jìn)出口、擴(kuò)大進(jìn)口,做好技術(shù)、外資引進(jìn)工作

?  推動(dòng)共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展

?  加大力度規(guī)劃建設(shè)新能源供給消納體系

 

四、未來值得注意的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)?

1:總要求:要全方位守住安全底線

?  安全是發(fā)展的前提,發(fā)展是安全的保障

2:具體涉及

?  糧食安全:農(nóng)資價(jià)格管制、農(nóng)田占用等

?  能源安全:能源產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)格管制等

?  金融安全:地方村鎮(zhèn)銀行風(fēng)險(xiǎn),嚴(yán)厲打擊金融犯罪

 

 


講師 陳建偉 介紹

陳建偉老師

——宏觀經(jīng)濟(jì)與政策發(fā)展趨勢(shì)的解讀者

?  北京師范大學(xué)博士

?  對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國家對(duì)外開放研究院 副教授

?  中國勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)勞動(dòng)力市場(chǎng)分會(huì) 副秘書長(zhǎng)

?  中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)數(shù)字商務(wù)專委會(huì) 秘書長(zhǎng)

?  曾經(jīng)赴西班牙、日本、澳大利亞等國參與學(xué)術(shù)交流

 

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:宏觀經(jīng)濟(jì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)分析,政府政策解讀,中美關(guān)系與中美貿(mào)易

 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

陳建偉老師自博士畢業(yè)后進(jìn)入對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工作至今,曾經(jīng)赴西班牙馬德里康普頓斯大學(xué)-CUNEF訪問學(xué)者。主要研究方向?yàn)椋喝肆Y本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、公共政策。在《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《中國人口科學(xué)》、《世界經(jīng)濟(jì)》等雜志上發(fā)表論文20余篇主持國家自科青年基金1項(xiàng),參與國家社科基金重大課題2項(xiàng),參與國家社科基金重點(diǎn)課題1項(xiàng)。任中國勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)勞動(dòng)力市場(chǎng)分會(huì)理事、副秘書長(zhǎng),中國教育學(xué)會(huì)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)分會(huì)理事。作為合著者獲第二十一屆“安子介國際貿(mào)易研究獎(jiǎng)” 優(yōu)秀著作獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

陳建偉老師在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工作期間,曾經(jīng)參與多項(xiàng)教育部、財(cái)政部等國家部委委托的研究課題,對(duì)政府政策出臺(tái)的前后過程有非常深刻的理解。參與國家社科重大課題《中國經(jīng)濟(jì)下行階段就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與防范失業(yè)戰(zhàn)略研究》,重點(diǎn)承擔(dān)對(duì)新一輪中國經(jīng)濟(jì)下行趨勢(shì)的分析與判斷,研究成果也被納入課題成果出版。

 

【主講課題】

宏觀經(jīng)濟(jì):

《企業(yè)發(fā)展繞不開的碳達(dá)峰與碳中和》

《宏觀經(jīng)濟(jì)分析與企業(yè)戰(zhàn)略管理》

《對(duì)經(jīng)濟(jì)寒冬暖春交替的預(yù)判與啟示》

政策解讀:

《推進(jìn)共同富裕對(duì)企業(yè)用工成本的影響及對(duì)策》

《從中央會(huì)議讀懂未來宏觀政策趨勢(shì)》

《讀懂美國貿(mào)易政策的三重邏輯》

《從2023年兩會(huì)讀懂未來宏觀經(jīng)濟(jì)與政策趨勢(shì)》

《讀懂2023年兩會(huì)-從不確定性中尋找確定性》

 

【服務(wù)客戶】

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)博士生:主講博士課程主題為《財(cái)政政策的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)分析-以教育為例》。

螞蟻集團(tuán)研究院:合作調(diào)研,形成《2021新生代農(nóng)民工職業(yè)技能調(diào)研報(bào)告》。

教育部、財(cái)政部、人力資源與社會(huì)保障部等:承接宏觀經(jīng)濟(jì)分析和就業(yè)政策分析課題。

 

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

“老師的講授很有意思,不管是方法論的教育還是課程內(nèi)容,都很豐富,幫我打開了視野!再次謝謝老師!”

——對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)生

“陳老師的課深入淺出,思想性故事性俱佳?!?/span>

——對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)蘇教授

“課題合作非常愉快,成果質(zhì)量非常高,完成非常及時(shí),相關(guān)研究成果也為政策制定提供了重要參考”

——課題委托單位領(lǐng)導(dǎo)


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