管理心理學
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魅力領導的管理心理學
魅力領導的管理心理學內(nèi)訓基本信息:
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《魅力領導的管理心理學》
課程大綱
【課程背景】
俗話說:人上一百,形形色色。在組織中,不同的個人,都各有不同,不管是工作經(jīng)歷、學習背景、性格及做事風格都有差異。因此,雖然大家都各司其職,但有時表面看似“一團和氣”,實則“矛盾重重”,甚至出現(xiàn)下屬或部門之間“各自占山頭”亦或是“拉幫結派”,這種情況下,作為管理者,如何去解決?如何去推動“上下同心、其利斷金”的組織建設。 制度規(guī)定固然可以對組織成員進行一定程度上的約束,但如果心理上不統(tǒng)一,團隊意識就會很薄弱,自然難以取得好的業(yè)績。因此,基于人的心理上的引導越發(fā)顯得重要。
【課程收益】
u 洞悉組織管理中的各種心理現(xiàn)象,以及管理過程中具體心理活動背后的規(guī)律性。
u 更有效地認知自我,提高自我的管理水平和領導藝術。
u 幫助學員能快速掌握管理心理學的基本原理及實戰(zhàn)應用技巧。
u 利用管理心理學理論和方法改進組織氛圍,增強凝聚力,幫助企業(yè)快速走向成功之路。
【課程特色】
u 有用:實戰(zhàn)干貨多。
u 有據(jù):科學性、邏輯性強。
u 有料:內(nèi)容豐富。
u 有趣:案例性、故事性強。
【課程對象】
董事長、總裁、總經(jīng)理、中高層管理人員以及人力資源管理從業(yè)人員、心理咨詢師等。
【課程時長】6小時
【課程大綱】
一、無處不在的心理學
1、抖音為何會讓人成癮
2、江小白的成功之道
3、香港動亂背后的心理操縱原理
研討:企業(yè)在確定了一個重大項目或高標目標時,應如何應用集體無意識來進行積極引導?
二、管理心理學基礎
1、員工管理的核心是“人性”
演練:分配&自私、考核&惰性、榮譽&虛榮、激勵&恐懼
2、管理心理學研究的主要內(nèi)容
3、個體心理:打開個體心理之鎖的鑰匙
3.1對個體行為的解釋
3.2 認知差異與應用
案例:放羊娃的理想、文化背景背后的心理認知差異
演練:一個奇妙的自我認知練習
3.3 情緒、情感與行為
演練:壓力與情緒練習,讓你一分鐘平靜下來
3.4 需求與動機理論
演練:為什么一個簡單的措施,就能夠大大降低缺勤率
3.5 福格行為模型:解釋行為發(fā)生的關鍵原因
案例:如何讓你的用戶馬上行動起來
三、管理,是一場群體心理博弈的過程
1、關系管理與心理博弈
案例:囚徒困境與競品價格博弈背后的原理
2、預防群體/團體沖突的方法
案例:一個團體內(nèi)的成員關系摸底與分析
3、日常的思想工作很重要
案例:阿里的政委機制
四、組織心理與管理心理學實戰(zhàn)應用
1、計劃管理中的心理學
1.1如何預防拖延癥:把長期目標分解成階段化
1.2讓執(zhí)行者參與計劃制定的技巧
1.3計劃的定期檢討與PK
2、組織管理中的心理學
2.1利他效應與資源共享
2.2如何用好集體無意識?
3、如何用心理學提升領導力與決策效果
3.1領導力與高績效行為輸出的關系
3.2溝通協(xié)調(diào)中的心理學:超限效應與溝通漏斗
演練:這種信息損耗失真的溝通場景為何會在你們公司經(jīng)常發(fā)生
3.3這樣激勵才更加有效
案例:激勵信號-員工們怎么了
演練:年終獎這樣發(fā)為何引發(fā)了這么多的抱怨
3.4心理學在領導與決策中的具體應用
3.4.1個體防御心理機制與解除辦法
3.4.2如何才能有效地調(diào)適員工的行為
3.4.3關注“習得性無助”并及時作出響應
3.4.4防止“破窗效應”和“劇場效應”的出現(xiàn)
演練:如何你來擔任這家公司的總經(jīng)理,你該怎么管
3.4.5有效鎖定員工責任的方法
案例:基諾維斯案件與責任分散效應
3.4.6怎樣才能有效增強心理契約
案例:員工滿意度調(diào)查&簽訂目標責任書的價值
4. 如何用心理學提升監(jiān)督與控制效果
案例:從西方的三權分立機制看監(jiān)督機制設計與閉環(huán)
工具:企業(yè)監(jiān)督與控制模型
曾經(jīng) 老師——企業(yè)數(shù)字化敏捷轉型升級引路人
? 曾任多家大型企業(yè)集團高管,并曾擔任中國民企制造業(yè)500強利歐集團(002131) 執(zhí)行副總裁
? 企業(yè)數(shù)字化敏捷轉型模型和企業(yè)戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)(SEI-System)創(chuàng)始人
? 浙江省第二屆中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導師、浙江省首屆退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師
? 清華大學、上海交大、中山大學、浙江師范大學總裁班及浙江大學管理學院、大連高級經(jīng)理學院特聘講師,香港亞洲商學院MBA、河海大學MBA特聘導師
? 浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應用案例(2014年第一批)獲得者
? 國家二級心理咨詢師、中社聯(lián)筆跡心理學部副主任委員
? 臺州市第五屆人大代表
【個人簡介】
曾老師擁有十多年企業(yè)高層經(jīng)驗,先后管理咨詢公司、國企、民企分別擔任總經(jīng)理、行政副總裁、大型上市集團總裁。
曾老師曾帶領多家不同類型的企業(yè)進行產(chǎn)業(yè)并購,成功實現(xiàn)轉型升級。成功推動企業(yè)進行了數(shù)字化轉型升級,組織建設的數(shù)字化工廠是工信部全國首批94家(含海爾、格力、美的、長虹和振華重工等)智能制造示范項目之一。牽頭組織和推動的設計與制造改進項目,曾獲得多個工信部或浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應用案例。
助推中美合資動力園林企業(yè),在短短三年內(nèi)快速成為國內(nèi)行業(yè)領先企業(yè)。
幫助A股上市公司利歐集團(002131)成功實施跨界性戰(zhàn)略轉型,短短五年從20億做到140億,并實現(xiàn)企業(yè)價值的超十倍成長(市值從30億到最高近400億)等!
曾老師總結了自己多年來帶領企業(yè)完成數(shù)字化轉型及跨界轉型升級的實戰(zhàn)經(jīng)驗,以及精準定位、科學規(guī)劃以及如何將戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)有效落地的系統(tǒng)體系,提煉出了一套關于企業(yè)數(shù)字化轉型+戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)管理的方法論,在實際應用過程中,取得良好的效果,獲得眾多企業(yè)家及高校的高度認同。
曾老師也是人力資源管理方面的資深專家,尤其擅長于人才的精準識別與選拔,曾為數(shù)十家大型國企、民企高層級人才甄選提供過優(yōu)質顧問服務。
幫助企業(yè)快速、高效成長是曾老師的心愿和使命,曾老師致力于引領和助推中國企業(yè)進行數(shù)字化轉型升級事業(yè)與經(jīng)營水平的換道超車式提升,全力協(xié)助中國企業(yè)打造自己的核心競爭力,從而實現(xiàn)可持續(xù)成長的目標。
【授課風格】
? 專家型講師,深入淺出,條理清楚,論證嚴密,結構嚴謹
? 善于從咨詢式培訓的角度著手,一針見血指出問題的本質
? 上課充滿激情,善于和學員互動交流,并通過互動帶給學員啟發(fā)性觀點
【主講課程】
企業(yè)數(shù)字化及戰(zhàn)略類
《數(shù)字經(jīng)濟背景下的傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉型策略》
《數(shù)字時代的企業(yè)轉型路徑與業(yè)績倍增策略》
《制造型企業(yè)數(shù)字化轉型路徑與業(yè)績倍增策略》
《數(shù)字化人力資源管理》
《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策》
《數(shù)字化時代下的商業(yè)模式設計》
《中高管的戰(zhàn)略思維、市場視野與格局》
組織設計與創(chuàng)新類
《數(shù)字時代的組織發(fā)展與組織效能提升》
《組織內(nèi)部高效協(xié)同方法與敏捷組織打造》
《高績效組織管理與干部領導力提升》
《國企市場化轉型背景下的干部經(jīng)營意識與管理能力提升》
《組織進化與敏捷組織打造》
人力資源管理、文化與心理類
《數(shù)字時代的戰(zhàn)略人力資源管理》
《數(shù)字時代的金牌面試官》
《年度培訓計劃制定與執(zhí)行》
《基于實效的培訓管理與高效實施方法》
《數(shù)字化時代下的企業(yè)文化系統(tǒng)構建與高效落地方法》
《魅力領導的管理心理學》
《管理心理學在人力資源管理中的應用》
《心理資本在管理中的應用》
《管理者系統(tǒng)性思維構建與經(jīng)典管理工具應用》
落地工作坊類
《企業(yè)文化系統(tǒng)構建與高效落地工作坊》
《戰(zhàn)略解碼:業(yè)務策略與組織績效工作坊》
【學員評價】
曾老師善于從咨詢式培訓角度入手,系統(tǒng)實戰(zhàn),易于理解且便于操作,并能根據(jù)企業(yè)的資源和現(xiàn)狀提出針對性建議,這正是我們非常需要的。 ——國家千人?通源環(huán)保總經(jīng)理 柏威廉
曾欽民老師的課程很具吸引力,課堂氣氛活躍,互動參與度高且實戰(zhàn)性很強,課程里的很多案例就是使用我們中鋁集團的實際案例! ——中鋁集團&浙江大學EDP“飛躍計劃”班
在數(shù)字經(jīng)濟來臨之際,面臨著各種轉型升級的壓力時,我們很多企業(yè)真的都不知道如何選擇,感恩曾老師的課程給了我們非常好的答案。 ——江蘇柏然輪轂董事長 馮素蓮
曾老師是一位有超強實力和深厚底蘊的講師,對數(shù)字化的理解非常深刻,給我以很大的啟發(fā)。
——遨博機器人總經(jīng)理 萬永亮
理論、案例、游戲、方法、工具的有機結合訓練,深入淺出,深受啟發(fā),讓我真正有一種馬上回去就進行實踐的沖動! ——金軟科技董事長 何智利
曾老師的課見解獨到、觀點新穎,擅長針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合,善于運用多種培訓方法,快速調(diào)動學員的參與性和積極性,豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用,在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。 ——力唯股份 董事長 程海鵬
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