管理技能提升
培訓(xùn)搜索引擎
系統(tǒng)的經(jīng)營意識與管理思維養(yǎng)成
系統(tǒng)的經(jīng)營意識與管理思維養(yǎng)成內(nèi)訓(xùn)基本信息:
曾經(jīng)
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 人力資源 企業(yè)文化 )內(nèi)訓(xùn)時長:2天
《系統(tǒng)的經(jīng)營意識與管理思維養(yǎng)成》
課程大綱
【課程背景】
企業(yè)戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵在于各層級管理者,并取決于管理者對企業(yè)系統(tǒng)的經(jīng)營與管理的認(rèn)知、理解與共識程度。這就需要企業(yè)的各級管理者都要培養(yǎng)起一定的系統(tǒng)思考的能力,這樣才能更好地提前做好信息的收集和工作準(zhǔn)備,從而提升戰(zhàn)略的執(zhí)行效果。
隨著數(shù)字時代的來臨,大量的新技術(shù)如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算和人工智能的應(yīng)用,以及數(shù)字化時代下商業(yè)模式的不斷演進(jìn),都在不斷沖擊甚至顛覆著原有的產(chǎn)業(yè)生態(tài)和競爭形態(tài),大大增加了企業(yè)外部經(jīng)營環(huán)境的不確定性,也對企業(yè)效能及背后的管理者系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維、市場分析洞察和經(jīng)營意識提出了新的挑戰(zhàn)。
【課程收益】
1、深度剖析數(shù)字時代的商業(yè)形態(tài)變化趨勢,洞察其背后的發(fā)展邏輯。
2、提高中高層管理干部的系統(tǒng)思維能力、經(jīng)營意識和管理邏輯的認(rèn)知,掌握分析問題和解決問題的方法,有效提高組織運(yùn)營效率。
3、練習(xí)并初步建構(gòu)其從前瞻出發(fā)、從全局思考、從權(quán)變來度量的戰(zhàn)略思維能力。
4、能復(fù)述并初步應(yīng)用市場分析與洞察的五種方法,并掌握高效管理的幾種方法。
【課程特色】
2 有用:實(shí)戰(zhàn)干貨多。
2 有據(jù):科學(xué)性、邏輯性強(qiáng)。
2 有料:內(nèi)容豐富。
2 有趣:案例性、故事性強(qiáng)。
【課程對象】
企業(yè)投資人與股東、董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人等企業(yè)中高層管理者。
【課程時間】12小時
【課程大綱】
一、管理者的系統(tǒng)性思維及構(gòu)建方法
1、事物的本質(zhì)是系統(tǒng)
2、系統(tǒng)并非是簡單的要素組合
3、左右腦思維與系統(tǒng)思維間的關(guān)系
4、思維機(jī)制與系統(tǒng)思維間的關(guān)系
演練1:直覺與結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練
演練2:合理假設(shè)與推導(dǎo)
5、系統(tǒng)思維力不足的三個表現(xiàn)
演練3:拿錯藥后的問責(zé)方式
演練4:系統(tǒng)性思維在即時演講中的應(yīng)用
演練5:系統(tǒng)性思維在快速學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
6、如何有效構(gòu)建系統(tǒng)性思維
演練6:按照系統(tǒng)性思維原則,構(gòu)建企業(yè)經(jīng)營成本結(jié)構(gòu)的分析框架
7、系統(tǒng)思維是現(xiàn)代管理者的必備思維方式
演練7:按照系統(tǒng)思維原則,根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理中實(shí)際存在問題,構(gòu)建相應(yīng)的分析框架
二、戰(zhàn)略與戰(zhàn)略思維原理
1、什么是戰(zhàn)略?
案例:《隆中對》的戰(zhàn)略思想、寶鋼的成立是否是一種偶然
2、成功戰(zhàn)略的一般規(guī)律
3、戰(zhàn)略思維是一種選擇
案例:電子管&晶體管的選擇、鞍鋼&本鋼的戰(zhàn)略重組
三、戰(zhàn)略思維的四個主要特征
1、前瞻性思維
案例:《莊子》寓言一則
演練8:如何判斷一個產(chǎn)業(yè)生命周期所處的階段
2、全局性思維
案例:推恩令背后的博弈
演練9:全局觀測試
3、權(quán)變性思維
案例:善勝者不爭、田忌賽馬
4、創(chuàng)新性思維
案例:太空中的“墨水筆”、 如何檢測空的肥皂盒
演練10:發(fā)散性思維練習(xí)
四、從長周期看全球經(jīng)濟(jì)走向與產(chǎn)業(yè)機(jī)會及挑戰(zhàn)
1、波浪理論與經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期及走向分析
2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的典型不確定性分析
案例:寶武鋼鐵的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
3、碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)下的機(jī)會和挑戰(zhàn)
五、市場分析與洞察的五種方法
1、宏觀趨勢與行業(yè)發(fā)展分析
2、細(xì)分市場與客戶分析
案例:李嘉誠、喬布斯的市場洞察方法
3、競爭對手分析
演練11:競爭態(tài)勢矩陣
4、自身核心競爭力的分析
案例:本田、佳能和亞馬遜的核心競爭力延伸
演練12:本企業(yè)的核心競爭力評價
5、業(yè)務(wù)機(jī)會的分析與識別
案例:方大特鋼的差異化競爭策略
六、管理的邏輯與高效管理方法
1、管理的幾個基本假設(shè)
2、管理的定義與職能
演練13:業(yè)績倍增的管理方法
3、高效管理的三個關(guān)鍵要素:組織、人才、KPI
案例:華為的“鐵三角”模式、海爾的組織創(chuàng)新管理
曾經(jīng) 老師——企業(yè)數(shù)字化敏捷轉(zhuǎn)型升級引路人
? 曾任多家大型企業(yè)集團(tuán)高管,并曾擔(dān)任中國民企制造業(yè)500強(qiáng)利歐集團(tuán)(002131) 執(zhí)行副總裁
? 企業(yè)數(shù)字化敏捷轉(zhuǎn)型模型和企業(yè)戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)(SEI-System)創(chuàng)始人
? 浙江省第二屆中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、浙江省首屆退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
? 清華大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)、浙江師范大學(xué)總裁班及浙江大學(xué)管理學(xué)院、大連高級經(jīng)理學(xué)院特聘講師,香港亞洲商學(xué)院MBA、河海大學(xué)MBA特聘導(dǎo)師
? 浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應(yīng)用案例(2014年第一批)獲得者
? 國家二級心理咨詢師、中社聯(lián)筆跡心理學(xué)部副主任委員
? 臺州市第五屆人大代表
【個人簡介】
曾老師擁有十多年企業(yè)高層經(jīng)驗(yàn),先后管理咨詢公司、國企、民企分別擔(dān)任總經(jīng)理、行政副總裁、大型上市集團(tuán)總裁。
曾老師曾帶領(lǐng)多家不同類型的企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)并購,成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。成功推動企業(yè)進(jìn)行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級,組織建設(shè)的數(shù)字化工廠是工信部全國首批94家(含海爾、格力、美的、長虹和振華重工等)智能制造示范項(xiàng)目之一。牽頭組織和推動的設(shè)計與制造改進(jìn)項(xiàng)目,曾獲得多個工信部或浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應(yīng)用案例。
助推中美合資動力園林企業(yè),在短短三年內(nèi)快速成為國內(nèi)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)。
幫助A股上市公司利歐集團(tuán)(002131)成功實(shí)施跨界性戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,短短五年從20億做到140億,并實(shí)現(xiàn)企業(yè)價值的超十倍成長(市值從30億到最高近400億)等!
曾老師總結(jié)了自己多年來帶領(lǐng)企業(yè)完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型及跨界轉(zhuǎn)型升級的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以及精準(zhǔn)定位、科學(xué)規(guī)劃以及如何將戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)有效落地的系統(tǒng)體系,提煉出了一套關(guān)于企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型+戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)管理的方法論,在實(shí)際應(yīng)用過程中,取得良好的效果,獲得眾多企業(yè)家及高校的高度認(rèn)同。
曾老師也是人力資源管理方面的資深專家,尤其擅長于人才的精準(zhǔn)識別與選拔,曾為數(shù)十家大型國企、民企高層級人才甄選提供過優(yōu)質(zhì)顧問服務(wù)。
幫助企業(yè)快速、高效成長是曾老師的心愿和使命,曾老師致力于引領(lǐng)和助推中國企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級事業(yè)與經(jīng)營水平的換道超車式提升,全力協(xié)助中國企業(yè)打造自己的核心競爭力,從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長的目標(biāo)。
【授課風(fēng)格】
? 專家型講師,深入淺出,條理清楚,論證嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
? 善于從咨詢式培訓(xùn)的角度著手,一針見血指出問題的本質(zhì)
? 上課充滿激情,善于和學(xué)員互動交流,并通過互動帶給學(xué)員啟發(fā)性觀點(diǎn)
【主講課程】
企業(yè)數(shù)字化及戰(zhàn)略類
《數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下的傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略》
《數(shù)字時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績倍增策略》
《制造型企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績倍增策略》
《數(shù)字化人力資源管理》
《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策》
《數(shù)字化時代下的商業(yè)模式設(shè)計》
《中高管的戰(zhàn)略思維、市場視野與格局》
組織設(shè)計與創(chuàng)新類
《數(shù)字時代的組織發(fā)展與組織效能提升》
《組織內(nèi)部高效協(xié)同方法與敏捷組織打造》
《高績效組織管理與干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《國企市場化轉(zhuǎn)型背景下的干部經(jīng)營意識與管理能力提升》
《組織進(jìn)化與敏捷組織打造》
人力資源管理、文化與心理類
《數(shù)字時代的戰(zhàn)略人力資源管理》
《數(shù)字時代的金牌面試官》
《年度培訓(xùn)計劃制定與執(zhí)行》
《基于實(shí)效的培訓(xùn)管理與高效實(shí)施方法》
《數(shù)字化時代下的企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地方法》
《魅力領(lǐng)導(dǎo)的管理心理學(xué)》
《管理心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》
《心理資本在管理中的應(yīng)用》
《管理者系統(tǒng)性思維構(gòu)建與經(jīng)典管理工具應(yīng)用》
落地工作坊類
《企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地工作坊》
《戰(zhàn)略解碼:業(yè)務(wù)策略與組織績效工作坊》
【學(xué)員評價】
曾老師善于從咨詢式培訓(xùn)角度入手,系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn),易于理解且便于操作,并能根據(jù)企業(yè)的資源和現(xiàn)狀提出針對性建議,這正是我們非常需要的。 ——國家千人?通源環(huán)??偨?jīng)理 柏威廉
曾欽民老師的課程很具吸引力,課堂氣氛活躍,互動參與度高且實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng),課程里的很多案例就是使用我們中鋁集團(tuán)的實(shí)際案例! ——中鋁集團(tuán)&浙江大學(xué)EDP“飛躍計劃”班
在數(shù)字經(jīng)濟(jì)來臨之際,面臨著各種轉(zhuǎn)型升級的壓力時,我們很多企業(yè)真的都不知道如何選擇,感恩曾老師的課程給了我們非常好的答案。 ——江蘇柏然輪轂董事長 馮素蓮
曾老師是一位有超強(qiáng)實(shí)力和深厚底蘊(yùn)的講師,對數(shù)字化的理解非常深刻,給我以很大的啟發(fā)。
——遨博機(jī)器人總經(jīng)理 萬永亮
理論、案例、游戲、方法、工具的有機(jī)結(jié)合訓(xùn)練,深入淺出,深受啟發(fā),讓我真正有一種馬上回去就進(jìn)行實(shí)踐的沖動! ——金軟科技董事長 何智利
曾老師的課見解獨(dú)到、觀點(diǎn)新穎,擅長針對個案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合,善于運(yùn)用多種培訓(xùn)方法,快速調(diào)動學(xué)員的參與性和積極性,豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用,在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。 ——力唯股份 董事長 程海鵬
上一篇:華麗轉(zhuǎn)身 加速轉(zhuǎn)型 ——新晉管理者的管理技能提升
下一篇:數(shù)字時代下的干部經(jīng)營意識與企業(yè)組織能力提升