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《電力行業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)講座》

內(nèi)訓(xùn)講師:張益謙 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
《電力行業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)講座》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張益謙
張益謙
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 市場營銷 企業(yè)文化 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1-2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《電力行業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)講座》課綱

        ——安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山

主講老師:張益謙

  【課程背景】

?       張益謙老師在商海暢游了四十多年,既有前二十年企業(yè)經(jīng)營管理的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),又有后二十多年企業(yè)管理理論的咨詢培訓(xùn)閱歷。特別是在多年的企業(yè)經(jīng)營管理理論研究和培訓(xùn)的過程中,我發(fā)現(xiàn)對(duì)企業(yè)各級(jí)管理者的培訓(xùn)內(nèi)容,大致分為兩類:一是有關(guān)“道”的內(nèi)容課程;二是有關(guān)“術(shù)”的內(nèi)容課程。

?     “道”的培訓(xùn)內(nèi)容:就是如何做人的課程:也就是提升聽眾的道德品質(zhì)的綜合素質(zhì)課程。其目的:讓企業(yè)中高層管理者及企業(yè)基層一線管理人員,通過提升個(gè)人綜合素質(zhì)的課程,讓人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并提高自己的慧商、意商、仁商,讓自己成為高人、能人和好人。使之具有工作的主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力。通俗的講:何為“道”?道為哲學(xué);道是為人處世之法;道為做人做事的規(guī)則;道是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)高低的標(biāo)尺。例如:培訓(xùn)課程包括《如何樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀》《中高層管理者情緒化管理》《企業(yè)文化體系建設(shè)》《員工激勵(lì)》等。

?      “術(shù)”的培訓(xùn)內(nèi)容就是如何做事的課程:也就是提升聽眾的管理能力和工作技能的課程。其目的:讓企業(yè)中高層管理者及企業(yè)基層一線管理人員在工作中,不但苦干。而且會(huì)“巧”干。通曉現(xiàn)代管理理論知識(shí),然后在自己的實(shí)際工作中去理論聯(lián)系實(shí)際,為提高企業(yè)效率做出突出貢獻(xiàn),使自己真正成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)代企業(yè)管理者。通俗的講:“術(shù)”的課程就是迅速提升企業(yè)中高層管理者及基層遠(yuǎn)離人員管理實(shí)戰(zhàn)的技戰(zhàn)術(shù)水平。何為術(shù)?術(shù)為謀生之法;術(shù)為管理技能;術(shù)為實(shí)戰(zhàn)技法;術(shù)為工作標(biāo)準(zhǔn),術(shù)為操作規(guī)范。例如:培訓(xùn)課程包括:《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維提升》《高效決策思維與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的快速提升》《職場高效溝通的藝術(shù)》《6S管理》等。

?      (“術(shù)”的課程也包括一些更單一的專業(yè)課程。比如:《財(cái)會(huì)知識(shí)》《法律專業(yè)知識(shí)》《設(shè)備安裝技術(shù)》《電力技術(shù)工人操作規(guī)范》等)

?      企業(yè)各級(jí)管理者的管理理論素養(yǎng)的提升在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中是一個(gè)根本性、戰(zhàn)略性的范疇,是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其個(gè)人素質(zhì)的綜合作用在一定條件下對(duì)特定個(gè)人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力,是保持組織成長和可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)今時(shí)代,中高層管理者的管理理論素養(yǎng)已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導(dǎo)能力不可缺少的構(gòu)成因素之一。

?      當(dāng)今時(shí)代要求現(xiàn)代企業(yè)各級(jí)管理者應(yīng)具備的以下領(lǐng)導(dǎo)力:1、領(lǐng)導(dǎo)人要有超速成長的能力,總是走在時(shí)代的前列,走在隊(duì)伍的前列;2、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚,能夠鑒常人之所不能鑒,能夠?yàn)槌H怂荒転椋?、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能選賢任能,可以把優(yōu)秀的人才與企業(yè)的財(cái)和物聚合在一起,創(chuàng)造業(yè)績;4、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能不斷地復(fù)制自己,帶隊(duì)育人;5、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有超常的績效;

6、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該會(huì)凝聚人心,使人們心甘情愿地跟他走,擁有大批的追隨者。

?       綜上所述:現(xiàn)代企業(yè)管理體系建設(shè),關(guān)系著一個(gè)企業(yè)是否行的正,走得遠(yuǎn)的戰(zhàn)略問題。企業(yè)中高層管理者及基層管理人員是企業(yè)管理運(yùn)行系統(tǒng)中的核心,他們時(shí)刻面對(duì)來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,如何提高企業(yè)各級(jí)管理者的自身管理理論素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力。是企業(yè)在高速發(fā)展、競爭日益激烈的市場背景下,亟待解決的實(shí)際問題。

【課程收益】

?      本課是管理心理學(xué)為基礎(chǔ)、以科學(xué)管理理論應(yīng)用為實(shí)踐、以組織實(shí)驗(yàn)為依托,塑造管理者領(lǐng)導(dǎo)的魅力,以及增強(qiáng)企業(yè)企業(yè)各級(jí)管理者的工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力和勝任力?此課給予了明確的答案!

?       如何讓企業(yè)各級(jí)管理者在工作中“讓他干”變成“我要干”?此課給予改變秘笈! 如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,讓上下級(jí)同仁同心協(xié)力勇于付出、甘于奉獻(xiàn)?此課給予科學(xué)可行的方式方法。

?       此課程旨在強(qiáng)化企業(yè)管理者樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀等綜合素質(zhì)的修養(yǎng)。并提高他們的工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、和勝任力及工作實(shí)戰(zhàn)中的溝通能力、并能及時(shí)解決工作中實(shí)際困難。

?      如何讓企業(yè)各級(jí)管理者通過《電力行業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)講座》這一課的學(xué)習(xí),讓企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益顯著增長?此課給予了清晰可見的方法和路徑。

【課程特色】

?      本次課程中,張老師會(huì)運(yùn)用自己獨(dú)創(chuàng)的系列標(biāo)準(zhǔn)、管理思路、模板、工具等解決方案。及很多切合現(xiàn)場聽眾實(shí)際工作場景中的案例,讓復(fù)雜的管理理論和實(shí)戰(zhàn)技法簡單化,實(shí)用化,工具化、落地化,使學(xué)員現(xiàn)場解惑,思路清晰,工作實(shí)用。特別是讓企業(yè)各級(jí)管理者找到企業(yè)管理瓶頸,及突破、業(yè)績迅速提升的路徑,為企業(yè)的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

?      本次課程建立在張益謙老師在二十多年的時(shí)間里,講了近兩千場次的企業(yè)管理培訓(xùn)課,聽眾近十萬人次。張益謙老師還為上百家企業(yè)進(jìn)行了“現(xiàn)代企業(yè)管理體系”等內(nèi)容的經(jīng)營管理咨詢,這其中包括:“企業(yè)文化體系建設(shè)”“企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃”“現(xiàn)代企業(yè)職能設(shè)置”“市場營銷模式的建立”。所以說張老師具有豐富的企業(yè)經(jīng)營管理理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,張益謙老師還創(chuàng)建“CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系”,并不斷運(yùn)用到企業(yè)的經(jīng)營管理咨詢培訓(xùn)工作中。這種豐富企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)閱歷,形成了集企業(yè)培訓(xùn)與咨詢?yōu)橐惑w——解決企業(yè)現(xiàn)存根本性的基礎(chǔ)問題!   

?  本課重新審視管理者的誤區(qū),突破管理瓶頸,改善管理氛圍;培養(yǎng)管理工作中讓別人說“是” 的能力——讓否定、拒絕、抵抗、放棄變成認(rèn)同、接納、支持、執(zhí)行。

?  培訓(xùn)場景:

1、雅俗共賞——聽眾聽得懂。

2、幽默生動(dòng)——聽眾愛聽。

3、實(shí)戰(zhàn)落地——聽眾不得不聽。

?     《電力行業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)講座》

?  亮點(diǎn)1:迅速提升企業(yè)安全管理人員和班組長及員工的安全生產(chǎn)管理理念

?  亮點(diǎn)2:理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)——手把手的交給企業(yè)安全管理人員行業(yè)班組長及員工安全管理的實(shí)戰(zhàn)技能和方法、工具、模板的熟練使用。

?  亮點(diǎn)3:培養(yǎng)企業(yè)安全管理人員和班組長及員工,更有效地認(rèn)知自我,完善自我,最終達(dá)到其工作的主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力的大幅度的提升。

 

?  《電力行業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)講座》

?  痛點(diǎn)1:對(duì)安全生產(chǎn)工作長期存在著麻痹思想

?  痛點(diǎn)2:安全生產(chǎn)工作中慣用土方法、使蠻力、缺乏科學(xué)有效的一線工作的思路、方法、模板、工具等標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)場管理手段。

?  痛點(diǎn)3:心理學(xué)知識(shí)嚴(yán)重欠缺,情緒話管理成為常態(tài),使得下級(jí)工作人員的工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力根本達(dá)不到企業(yè)安全生產(chǎn)的規(guī)定。

【課程對(duì)象】公司專兼職安全管理人員、班組長、作業(yè)人員【課程時(shí)間】6小時(shí)/天(1——2天)

【課程大綱】

 

一、《安全生產(chǎn)法》亮點(diǎn)解析

(一)堅(jiān)持以人為本,推進(jìn)安全發(fā)展

?  新法將堅(jiān)持安全發(fā)展寫入了總則

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(二)建立完善安全生產(chǎn)方針和工作機(jī)制

?  新法確立了“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作“十二字方針”

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(三)落實(shí)“三個(gè)必須”,明確安全監(jiān)管部門執(zhí)法地位

?  規(guī)定國務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)建立健全安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)機(jī)制,及時(shí)協(xié)調(diào)、解決安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的重大問題。(案例解讀)

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(四)進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)主體責(zé)任

?  明確四家責(zé)任主體

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(五)建立事故預(yù)防和應(yīng)急救援的制度

?  六大具體措施

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(六)建立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化制度

?  (制度模擬制定)

(七)推行注冊安全工程師制度

?  新法確立了注冊安全工程師制度,并從兩個(gè)方面加以推進(jìn)

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(八)推進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)制度

?  國家鼓勵(lì)生產(chǎn)經(jīng)營單位投保安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(九)加大對(duì)安全生產(chǎn)違法行為的責(zé)任追究力度

?  明確責(zé)任人和懲處數(shù)額

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

二、安全管理十二字方針的解析

(一)安全第一

?  “安全第一”要求從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)必須把安全放在首位

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(二)預(yù)防為主

?  “預(yù)防為主”要求把安全生產(chǎn)工作的重心放在預(yù)防上,強(qiáng)化隱患排查治理,從源頭上控制

?  (分組討論:找問題,查隱情)

(三)綜合治理

?  “綜合治理”要求運(yùn)用行政、經(jīng)濟(jì)、法治、科技等多種手段

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

三、落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的六大原則

(一)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)部門監(jiān)管責(zé)任

?  建立監(jiān)督責(zé)任制度(分組討論)

(二)要加強(qiáng)宣傳教育,提升企業(yè)安全責(zé)任意識(shí)

?  培訓(xùn)教育制度的建立

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(三)要樹立典型,發(fā)揮示范引導(dǎo)作用

?  獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的具體體現(xiàn)

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(四)要強(qiáng)化執(zhí)法,促進(jìn)企業(yè)主體責(zé)任的落實(shí)

?  企業(yè)首當(dāng)其沖的成為第一責(zé)任人

?  (警示案例)

(五)要健全激勵(lì)約束機(jī)制,加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督

?  政府鼓勵(lì)各種媒體曝光責(zé)任事故責(zé)任者

(六)要強(qiáng)化督導(dǎo)考核,嚴(yán)肅責(zé)任追究

?  各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全管理責(zé)任一抓到底

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

 

四、《刑法》對(duì)于安全管理罪行定義及安全生產(chǎn)違法行為的處罰

(一)危險(xiǎn)作業(yè)罪

?  指在生產(chǎn)、作業(yè)中違反有關(guān)安全管理的規(guī)定,有刑法所列情形之一,具有發(fā)生重大傷亡事故或者其他嚴(yán)重后果的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)的

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(二)重大責(zé)任事故罪

?  構(gòu)成重大責(zé)任事故罪在客觀上必須同時(shí)具備以下三個(gè)條件

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(三)強(qiáng)令、組織他人違章冒險(xiǎn)作業(yè)罪

?  強(qiáng)令、組織他人違章冒險(xiǎn)作業(yè)罪共三條

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(四)重大勞動(dòng)安全事故罪

?  本犯罪主體:為企事業(yè)單位中的對(duì)造成重大責(zé)任事故負(fù)有直接責(zé)任的主管人員或其他直接責(zé)任人員。

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(五)不報(bào)、謊報(bào)安全事故罪

?  在安全事故發(fā)生后,負(fù)有報(bào)告職責(zé)的人員不報(bào)或者謊報(bào)事故情況,貽誤事故搶救,情節(jié)嚴(yán)重的行為。

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(六)消防責(zé)任事故罪

?  消防責(zé)任事故罪的客觀三要件

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

五、《電力安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》

(一)第七條電力企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)

?  電力企業(yè)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)

?  (分組討論,案例解讀)

(二)第八條:電力企業(yè)應(yīng)當(dāng)履行下列電力安全生產(chǎn)管理基本職責(zé)

?  電力企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)工作的十大職責(zé)

?  (分組現(xiàn)場逐條解讀)

(三)第三十四條  電力企業(yè)發(fā)生電力安全事件后,存在下列情況之一的,國家能源局及其派出機(jī)構(gòu)可以責(zé)令限期改正

?  逾期不改正的應(yīng)當(dāng)將其列入安全生產(chǎn)不良信用記錄和安全生產(chǎn)誠信“黑名單”,并處以1萬元以下的罰款

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(四)第三十七條  本辦法下列用語的含義

?  1、電力系統(tǒng);2、電力事故;3電力安全事件;4、重大安全隱患

?  (分組逐一分析解讀)

六、《電力安全事故應(yīng)急處置和調(diào)查處理?xiàng)l例》

(一)法律責(zé)任、第二十七條:發(fā)生事故的電力企業(yè)主要負(fù)責(zé)人有下列行為之一的,由電力監(jiān)管機(jī)構(gòu)處其上一年年收入40%至80%的罰款

?  屬于國家工作人員的,并依法給予處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(二)法律責(zé)任、第二十八條:對(duì)主要負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處其上一年年收入60%至100%的罰款

?  屬于國家工作人員的,并依法給予處分;構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任(具體六項(xiàng)違法違規(guī)行為解讀)

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(三)法律責(zé)任、第二十九條:電力企業(yè)對(duì)事故發(fā)生負(fù)有責(zé)任的,由電力監(jiān)管機(jī)構(gòu)依照下列規(guī)定處以罰款

?   發(fā)生特別重大事故的,處200萬元以上500萬元以下的罰款

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(四)法律責(zé)任、第三十條:電力企業(yè)主要負(fù)責(zé)人未依法履行安全生產(chǎn)管理職責(zé),導(dǎo)致事故發(fā)生的,由電力監(jiān)管機(jī)構(gòu)依照下列規(guī)定處以罰款(共四個(gè)檔次)

?  屬于國家工作人員的,并依法給予處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任(案例解讀)

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(五)法律責(zé)任、第三十二條:電力監(jiān)管機(jī)構(gòu)、有關(guān)地方人民政府以及其他負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門有下列行為之一的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分

?  直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任:

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(六)法律責(zé)任、第三十三條:參與事故調(diào)查的人員在事故調(diào)查中有下列行為之一的,依法給予處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任

?  對(duì)事故調(diào)查工作不負(fù)責(zé)任,致使事故調(diào)查工作有重大疏漏的

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

七、人生道路自己抉擇——卓越——員工——平庸       

(一)如何獲得快樂幸福成功的人生

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(二)我們天天忙忙碌碌生活工作的目的是什么?

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(三)如何增加我們的抗壓能力——人生發(fā)展戰(zhàn)略

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(四)今天的平庸和不負(fù)責(zé)任,可能換回的就是明天的災(zāi)難

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(五)心態(tài)決定了你對(duì)機(jī)會(huì)的認(rèn)識(shí)和把握

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(六)不是環(huán)境創(chuàng)造人,乃是人創(chuàng)造環(huán)境

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

(七)心態(tài)不同,對(duì)事物的看法就會(huì)不同,其結(jié)果也不同

?  (案例解讀重點(diǎn)提問)

 

(八)積極的心態(tài)還是消極心態(tài)就在你的選擇

?  快樂幸福的秘笈——把快樂幸福掌握在自己手中!

最后播放:員工激勵(lì)片《不枉此生》

 


講師 張益謙 介紹
現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理咨詢培訓(xùn)專家
國家注冊高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國家注冊高級(jí)企業(yè)經(jīng)營管理策劃師
國家注冊心理咨詢師
詩人——作品《益謙詩集》
張老師,商海暢游38年,于此基礎(chǔ)上,從1999年進(jìn)入企事業(yè)培訓(xùn)行業(yè)至今,具有豐富的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn),主攻電力,醫(yī)療,銀行生產(chǎn)型企業(yè)等行業(yè),為眾多企事業(yè)建立了行之有效的企業(yè)經(jīng)營管理體系,為中高層管理者及員工提供了切實(shí)落地的培訓(xùn)課程。近二十年的培訓(xùn)課程達(dá)上千場,培訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬人,年均授課量180天以上(管理咨詢項(xiàng)目除外)。張益謙老師是一位真正具有文化內(nèi)涵及專業(yè)素養(yǎng)的儒商。
《市級(jí)晚報(bào)》04年4月22日,以“張益謙10年寫就《富國強(qiáng)民之策》”為題目,報(bào)道中央政治局常委之一的首長秘書與我聯(lián)系上交30萬字《富國強(qiáng)民》之策的事宜。中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》征集欄目創(chuàng)新、策劃榮獲大獎(jiǎng)。《同一首歌》三周年晚會(huì)創(chuàng)意征集榮獲大獎(jiǎng)。

獨(dú)創(chuàng)企業(yè)咨詢培訓(xùn)體系:
一:《CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系》的創(chuàng)建者
       二:《HPSS快樂幸福成功學(xué)——大眾實(shí)用哲學(xué)》的奠基人
張益謙老師核心競爭力:1、全國首家把大眾實(shí)用哲學(xué)運(yùn)用到企業(yè)咨詢培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)專家!2、集企業(yè)培訓(xùn)及咨詢?yōu)橐惑w——解決企業(yè)現(xiàn)存問題的管理咨詢實(shí)戰(zhàn)專家。
受訓(xùn)企業(yè):
  中國電信公司。北京福田汽車。國際旅行社。中國中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)。國家電網(wǎng)保定公司,滄州公司、衡水公司及數(shù)十家縣級(jí)電網(wǎng)公司。河北大化集團(tuán)。華潤集團(tuán)、河北義工協(xié)會(huì)、石家莊中醫(yī)院、滄州人民醫(yī)院及數(shù)十家縣級(jí)醫(yī)院。內(nèi)蒙古稀土集團(tuán)、包頭鋼鐵集團(tuán)有限公司、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、供銷合作社、十月紅棗業(yè)集團(tuán)、泊信商業(yè)集團(tuán)、吉安特車業(yè)、茂鋼鎖業(yè)集團(tuán)、天津集裝箱集團(tuán)、興豐農(nóng)業(yè)農(nóng)場、萬鑫餐飲集團(tuán)、慕禧連鎖酒店、津興房地產(chǎn)集團(tuán)等。

授課風(fēng)格:理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)。
培訓(xùn)場景:1、雅俗共賞——聽眾聽得懂。2、幽默生動(dòng)——聽眾愛聽。3、實(shí)戰(zhàn)落地——聽眾不得不聽。
課程效果:徹底解決“學(xué)員課上激動(dòng),課下不動(dòng)”的培訓(xùn)頑疾。建立課后企業(yè)內(nèi)部管理者,同事和個(gè)人360度月度量化考評(píng),以達(dá)到受訓(xùn)者的綜合素質(zhì)和能力月月進(jìn)步,年年提升,最后達(dá)到企業(yè)管理者和員工的主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力大大高于同行業(yè)人員的水平,為企業(yè)的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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培訓(xùn)現(xiàn)場