戰(zhàn)略沙盤
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企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤模擬課程
企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤模擬課程內(nèi)訓(xùn)基本信息:
企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤模擬課程
【課程總括】
授課形式:
案例分析—Case 課程講授—Lecture
角色扮演—RP 分組討論—GD
游戲體驗(yàn)—Game 沙盤推演—Test
影音資料—Video 教練提問Question
學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))
授課講師:王長震
學(xué)員對象:企業(yè)董事長總經(jīng)理等高管人員
學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))
課程背景
戰(zhàn)略決定成敗。即使未來不可預(yù)測,即使如今變化越來越快,也絲毫不影響制定戰(zhàn)略的重要性,以及對戰(zhàn)略的投入度。因此,戰(zhàn)略管理能力是領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn),也是影響企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵所在。毫不夸張地說,一個(gè)沒有戰(zhàn)略思維且不懂得戰(zhàn)略管理的領(lǐng)導(dǎo)者,絕不是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。
課程大綱
第1章 何謂戰(zhàn)略:正確認(rèn)知戰(zhàn)略
1. 什么是戰(zhàn)略?對企業(yè)意味著什么?
? 案例:《隆中對》的成與?。?/p>
2. 為什么必須研究戰(zhàn)略?
? 案例:蘋果、三星、華為的戰(zhàn)略;
3. 什么是戰(zhàn)略性思考?
4. 戰(zhàn)略的基本特征是什么?
? 案例:可樂戰(zhàn)、3Q大戰(zhàn)、電商戰(zhàn)
5. 公司戰(zhàn)略體系/層次有哪些?
6. 什么是戰(zhàn)略管理?
7. 戰(zhàn)略管理的原則是什么?
第2章 戰(zhàn)略形態(tài):六種戰(zhàn)略模型
1. 競爭戰(zhàn)略:采取進(jìn)攻或防守行為;
2. 定位戰(zhàn)略:在客戶頭腦中“定位”;
3. 藍(lán)海戰(zhàn)略:打破現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的邊界;
4. 多元化戰(zhàn)略:實(shí)現(xiàn)規(guī)模效應(yīng)的路徑;
5. 免費(fèi)戰(zhàn)略:羊毛出在狗身上;
6. “互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略:ABCD時(shí)代的致勝法則。
第3章 戰(zhàn)略思維:思維決定戰(zhàn)略高度
1. 黑天鵝和灰犀牛:“UVCA時(shí)代,未來很難預(yù)測”;
2. 基于明天:“我們眼里只有未來”;
3. 著手后天:“吃著碗里的,看著鍋里的,想著田里的”;
? 種子思維和冥定律
4. 減法思維:選擇與放棄;
? 創(chuàng)新者的窘境:“追求利潤最大化”
5. 長尾理論:一個(gè)比流行市場還大的市場;
6. 大數(shù)據(jù)思維:基于數(shù)據(jù),并用數(shù)據(jù)說話和決策;
7. 無邊界思維:三無與三化;
8. 超車?yán)碚摚簭澋莱嚭茈y,請換道超車!
第4章 戰(zhàn)略分析:如何分析
1. 為什么要對環(huán)境進(jìn)行分析?
2. 外部環(huán)境分析-宏觀環(huán)境(PEST)
3. 外部環(huán)境分析-微觀環(huán)境(五力模型)
? 練習(xí):創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析與應(yīng)對
4. 內(nèi)部環(huán)境分析-核心競爭力
? 沃爾瑪為何穩(wěn)坐世界500強(qiáng)之首?
5. 內(nèi)外環(huán)境分析-SWOT分析法
6. 業(yè)務(wù)投資組合分析-波士頓矩陣
? 波士頓矩陣的四種戰(zhàn)略建議
第5章 戰(zhàn)略決策:如何正確決策
1. 影響決策的七個(gè)關(guān)鍵因素;
2. 組織里應(yīng)由誰來做決策?
3. 聆聽見解和收集事實(shí),哪個(gè)先?
4. 決策,是否需尋求意見的一致?
5. 彼此碰撞:做正確戰(zhàn)略決策;
6. 如何借助團(tuán)隊(duì)進(jìn)行決策?
7. 正確決策的思維:
? 五個(gè)為什么
? 可能是什么比是什么更重要
第6章 戰(zhàn)略制定:構(gòu)建4C戰(zhàn)略體系
? C1:員工:靠什么指導(dǎo)我們的思想?(凝聚人心)
1. 愿景;
2. 核心價(jià)值觀;
3. 戰(zhàn)略目標(biāo);
1) 目標(biāo)設(shè)定的誤區(qū);
2) 平衡計(jì)分卡:要下蛋的鵝,還是吃肉的鵝;
3) 繪制戰(zhàn)略地圖;
4) SMART原則;
5) 確定目標(biāo)的四個(gè)方法;
6) 目標(biāo)分解的方法;
? C2:業(yè)務(wù):今天、明天、后天的錢,從哪來?(業(yè)務(wù)安排)
? C3:客戶:如何戰(zhàn)勝對手?(比較競爭優(yōu)勢)
1. 三維競爭優(yōu)勢;
2. 戰(zhàn)略決策三種基本類型;
? C4:核心競爭力:如何不戰(zhàn)而屈人之兵(持續(xù)競爭優(yōu)勢);
1. 核心競爭能力的保持。
第7章 戰(zhàn)略執(zhí)行:不能落地的戰(zhàn)略,不是好戰(zhàn)略
1. 組織調(diào)整、調(diào)動(dòng)資源和管理變革;
2. 不能有效進(jìn)行戰(zhàn)略執(zhí)行的公司;
3. 戰(zhàn)略計(jì)劃:保證措施必不可少!
4. 構(gòu)建7R執(zhí)行系統(tǒng);
5. 什么樣的人辦什么樣的事,什么樣的考核出什么樣的結(jié)果;
6. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代執(zhí)行力建設(shè)問題。
第8章 產(chǎn)品戰(zhàn)略:產(chǎn)品是前面的1,營銷是后面的0
1. 產(chǎn)品是1,營銷是0:未來是匠品絕殺的時(shí)代;
2. 研發(fā)思維:不自主研發(fā)難生存;
3. 產(chǎn)品思維:產(chǎn)品為王,死磕極致;
4. 用戶思維:一切以用戶為中心;
5. 簡約思維:大道至簡、簡單即美;
6. 迭代思維:快速迭代,不斷更新;
7. 試錯(cuò)思維:犯錯(cuò)、試錯(cuò)、改錯(cuò)。
第9章 人才戰(zhàn)略:所有戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn),皆因人。
1. 你參加人才大戰(zhàn)了嗎?
2. 人才是戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵;
3. 人才的選擇標(biāo)準(zhǔn);
4. 用人的四個(gè)基本原則;
5. 人才復(fù)制四步曲;
6. 如何迫使人才進(jìn)化?
7. 關(guān)于留人要做好哪些方面的工作?
王長震 實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬講師(專業(yè)定制)
12年授課經(jīng)驗(yàn);600+企業(yè);1600+天數(shù);
100000+學(xué)員;16 年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);
清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師;
國家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師;
中國聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師 ;
6次擔(dān)綱沙盤模擬大賽總裁判 ;
曾任:摩托羅拉丨資訊經(jīng)理
曾任:聯(lián)想集團(tuán)丨戰(zhàn)略分析師 內(nèi)訓(xùn)師
曾任:華夏幸福丨計(jì)劃運(yùn)營總監(jiān)
2016年暢銷書《互聯(lián)網(wǎng)+掘金 企業(yè)生存與制勝法則》作者
國家電網(wǎng)、首鋼集團(tuán)、中國聯(lián)通、中車集團(tuán)、中國兵器、招商集團(tuán)、華潤集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中國航天等多家大型企業(yè)多年持續(xù)返聘沙盤模擬講師。
【獨(dú)創(chuàng)4D立體沙盤課程】
沙盤課程可以讓學(xué)員想到、說到、做到、看到。沙盤模擬課程是一種類似于理化實(shí)驗(yàn)課的實(shí)操課程,不同小組通過沙盤演練對抗(動(dòng)口溝通、動(dòng)腦決策、動(dòng)手操作)可以將自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想以及管理技能進(jìn)行全面呈現(xiàn)。說到是一碼事,做到是另外一碼事。王長震老師獨(dú)創(chuàng)4D沙盤立體課程,將所學(xué)知識點(diǎn)溶解于理論學(xué)習(xí),案例分析,實(shí)戰(zhàn)模擬,項(xiàng)目復(fù)盤四大立體環(huán)節(jié)。聽過的能吸收20%,講過的能吸收60%,做過的能吸收100%,復(fù)盤過的能吸收120%。打造立體學(xué)習(xí)體驗(yàn),強(qiáng)化核心知識點(diǎn)和技能的強(qiáng)化吸收轉(zhuǎn)化。
【項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
王長震老師曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)摩托羅拉和聯(lián)想集團(tuán)擔(dān)任戰(zhàn)略線中高管職位。多年來專注于沙盤模擬課程研發(fā)與講授。操作過的典型項(xiàng)目包括2013年中國航天項(xiàng)目研發(fā)沙盤實(shí)驗(yàn)室研發(fā)搭建、2015年擔(dān)綱誠通集團(tuán)《五四青年沙盤模擬大賽》總裁判、2017年國家電網(wǎng)《電力服務(wù)全面運(yùn)營管理沙盤模擬》課程定制開發(fā)、2018年神華集團(tuán)《企業(yè)戰(zhàn)略決策沙盤模擬》實(shí)驗(yàn)室研發(fā)搭建、2019年《房地產(chǎn)企業(yè)全面運(yùn)營管理沙盤》定制開發(fā)、2021年研發(fā)《長征鏖戰(zhàn)(重走長征)》和《中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)》沙盤課程、2022年推出《黨建與業(yè)務(wù)融合沙盤模擬》《鄉(xiāng)村振興沙盤模擬》等版權(quán)課程。王老師擁有豐富的沙盤模擬項(xiàng)目定制開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
【主講課程】 (部分)
數(shù)字化:《數(shù)字化企業(yè)運(yùn)營與決策沙盤課程》《數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略決策與經(jīng)營沙盤課程》
《數(shù)字化時(shí)代變革與創(chuàng)新管理沙盤課程》 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級沙盤模擬》
《數(shù)字化時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新沙盤課程》《鄉(xiāng)村振興中的數(shù)字化應(yīng)用沙盤模擬》
戰(zhàn)略運(yùn)營:《從戰(zhàn)略共識到計(jì)劃經(jīng)營沙盤模擬課程》《企業(yè)全面運(yùn)營管理沙盤模擬課程》
《企業(yè)全面智慧經(jīng)營與優(yōu)化管理沙盤模擬訓(xùn)練》《商業(yè)模式創(chuàng)新與升級迭代沙盤》
領(lǐng)導(dǎo)管理:《中層管理技能提升沙盤模擬課程》《華為項(xiàng)目管理沙盤模擬課程》
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉模擬課程》《高績效團(tuán)隊(duì)打造與執(zhí)行力沙盤》
《高效問題解決與分析沙盤模擬課程》 《跨部門溝通與協(xié)作系統(tǒng)沙盤課程》
專業(yè)技能:《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤課程》《管理者的財(cái)務(wù)思維沙盤課程》
《跨部門溝通與協(xié)作系統(tǒng)打造沙盤課程》《軍令如山鐵血執(zhí)行力打造系統(tǒng)沙盤課程》
黨史黨建:《黨建與業(yè)務(wù)融合沙盤模擬》《長征鏖戰(zhàn)黨史沙盤》
《中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)黨建沙盤》
【近期成功項(xiàng)目案例 】
中國聯(lián)通 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型沙盤》 返聘18期
首鋼集團(tuán) 《項(xiàng)目管理五步法實(shí)戰(zhàn)沙盤演練》 返聘12期
國家電網(wǎng) 《管理者綜合能力提升沙盤》 返聘 12 期;
中國中車 《管理者的財(cái)務(wù)思維沙盤》 返聘 6期;
國電投 《跨部門協(xié)作與溝通沙盤》 返聘6期
中建八局 《核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》 返聘4期
國家電網(wǎng) 《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》返聘8期
金隅集團(tuán) 《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》 返聘4期
【成功項(xiàng)目案例】
2014年 浙江省第三監(jiān)獄動(dòng)機(jī)管理沙盤實(shí)驗(yàn)室研發(fā)搭建
2015年 誠通集團(tuán)《五四青年沙盤模擬大賽》擔(dān)綱總裁判
2017年 國家電網(wǎng)《電力服務(wù)全面運(yùn)營管理沙盤模擬》課程定制開發(fā)
2018年 神華集團(tuán)《企業(yè)戰(zhàn)略決策沙盤模擬》課程實(shí)驗(yàn)室研發(fā)搭建
2019年《房地產(chǎn)企業(yè)全面運(yùn)營管理沙盤》版權(quán)課程定制開發(fā)
2020年《機(jī)場集團(tuán)全面運(yùn)營管理沙盤》版權(quán)課程定制開發(fā)
2020年《物業(yè)管理企業(yè)全面運(yùn)營管理沙盤》版權(quán)課程定制開發(fā)
2021年《長征鏖戰(zhàn)(重走長征)》黨史版權(quán)課程開發(fā)
2021年《中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)》黨建版權(quán)課程開發(fā)
2022年《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型沙盤模擬》版權(quán)課程定制開發(fā)
2022年《黨建與業(yè)務(wù)融合沙盤模擬》版權(quán)課程定制開發(fā)
2022年《鄉(xiāng)村振興沙盤模擬》版權(quán)課程定制開發(fā)
2022年《金稅4.0財(cái)稅思維沙盤模擬》版權(quán)課程定制開發(fā)
【客戶見證】
數(shù)字化的課程聽了很多,今天上了王老師的課進(jìn)行了實(shí)操感覺到了數(shù)字化時(shí)代的裂變效應(yīng)和數(shù)字話的奇妙!給我們的數(shù)字化工作帶來了很大啟發(fā)。 - ---------北京聯(lián)通研究院學(xué)員
其他的老師授課各種累困乏,王老師講課直觀生動(dòng),上課毫無壓力。王老師的課程讓我們動(dòng)口,動(dòng)手,動(dòng)腦,體驗(yàn)感和參與都很強(qiáng)。
---------天津國網(wǎng)黨校學(xué)員
意猶未盡,感覺上課的時(shí)光若白駒過隙,轉(zhuǎn)眼三天的課就結(jié)束了。希望今后的培訓(xùn)時(shí)間能再充裕一點(diǎn),讓我們多領(lǐng)略老師的風(fēng)采,多學(xué)習(xí)課程的精華。 - ---------中交一公局學(xué)員
喜歡王老師的課程,思路清晰,內(nèi)容淺顯易懂,非常方便理解記憶,領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員都很滿意,以后還要多安排幾次課程。
--------美的機(jī)電事業(yè)部學(xué)員
這次非財(cái)?shù)纳潮P課程效果非常好,大家在逼真的環(huán)境中提升了財(cái)務(wù)管理各方面的知識,對企業(yè)運(yùn)營優(yōu)化、投融資、資金運(yùn)營管理、精細(xì)化管理乃至經(jīng)營和競爭戰(zhàn)略都有很大的幫助,對我個(gè)人也有很多收獲。
--------中車株洲所學(xué)員
這次學(xué)習(xí)帶給我很多思考,模擬經(jīng)營讓我直接體驗(yàn)到市場競爭的巨大壓力,老板和市場部門真是很不容易,相信這次培訓(xùn),對我以后的工作有很大的指導(dǎo)意義。
--------冀東水泥侯部長
王老師的講解和點(diǎn)評讓我學(xué)習(xí)到很多東西,尤其意識到我們企業(yè)必須加強(qiáng)信息化建設(shè)和精細(xì)化管理,如果能夠做到課堂上老師那樣快速、細(xì)致、精確的多角度的數(shù)據(jù)分析,企業(yè)的管理和執(zhí)行力一定能大大提升,這是一次收獲巨大的學(xué)習(xí)。 --------中煤集團(tuán)學(xué)員
這次沙盤學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際,看得見摸得著,寓教于樂,而且內(nèi)容非常系統(tǒng)深入,與我們的實(shí)際工作緊密結(jié)合,讓我們學(xué)會用數(shù)據(jù)來說話,提升了大家的綜合管理能力。
--------華潤地產(chǎn)營銷部王總
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