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“后浪”奔涌-疫后新時(shí)代下企業(yè)人才管理創(chuàng)新 ——突破企業(yè)干部瓶頸的關(guān)鍵“九力”

內(nèi)訓(xùn)講師:靳大衛(wèi) 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
“后浪”奔涌-疫后新時(shí)代下企業(yè)人才管理創(chuàng)新 ——突破企業(yè)干部瓶頸的關(guān)鍵“九力”內(nèi)訓(xùn)基本信息:
靳大衛(wèi)
靳大衛(wèi)
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
 “后浪”奔涌-疫后新時(shí)代下企業(yè)人才管理創(chuàng)新
 ——突破企業(yè)干部瓶頸的關(guān)鍵“九力”
 
【課程簡(jiǎn)介】
課程時(shí)間 7天  6小時(shí)/天
授課對(duì)象 中高層管理者/儲(chǔ)備干部
授課方式 內(nèi) 訓(xùn)
【課程背景】
一場(chǎng)疫情,改變了很多企業(yè)的生存法則!經(jīng)濟(jì)下行與疫情影響雙重因素疊加,使企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。不管你愿不愿意,世界已經(jīng)進(jìn)入VUCA時(shí)代,越來(lái)越不確定,越來(lái)越易變,越來(lái)越不可預(yù)測(cè)!
全球行業(yè)快速迭代,企業(yè)內(nèi)外瞬息萬(wàn)變,隨著傳統(tǒng)工作機(jī)會(huì)的不斷消失,各個(gè)領(lǐng)域的企業(yè)迎來(lái)大規(guī)模的裁員潮。與此同時(shí),大批Z時(shí)代(95后至00后一代)的新興力量涌入職場(chǎng),他們崇尚自由,有實(shí)力、有精力、有個(gè)性。
企業(yè)HR負(fù)責(zé)人或者是Line Manager,對(duì)于具有批判性的思維,充滿好奇心、創(chuàng)造力的員工應(yīng)給與更多的關(guān)注、支持和輔導(dǎo)。掌握敏捷人才培養(yǎng)的方法、理論及體系并形成良性循環(huán)才是讓企業(yè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。
如何建立敏捷化組織成長(zhǎng)的底層邏輯,如何提升敏捷化組織的管理技能,如何打造一支結(jié)果導(dǎo)向、信守承諾、使命必達(dá)的職場(chǎng)鐵軍?是本堂課重點(diǎn)研究的成果。

【課程目標(biāo)】
● 創(chuàng)辦兩家世界500強(qiáng)企業(yè)的稻盛和夫,提出成功方程式:成功=思維方式*熱情*能力
● 本課程就是從改變思維方式、激活事業(yè)熱情、訓(xùn)練運(yùn)營(yíng)能力、萃取經(jīng)驗(yàn)方法四個(gè)維度,幫助組織凝聚干部班底,突破管理瓶頸,打造敏捷團(tuán)隊(duì)。
【課程內(nèi)容】
以企業(yè)干部為對(duì)象  以萃取職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)
以突破管理瓶頸為過(guò)程  以鑄造職場(chǎng)鐵軍為目的
【課程價(jià)值】
價(jià)值1:統(tǒng)一立場(chǎng) 凝聚人心  
建立真正為公司操心的干部標(biāo)準(zhǔn),激活團(tuán)隊(duì),凝聚人心。
價(jià)值2:把業(yè)余選手變成職業(yè)選手
用規(guī)則力約束“獸性”,降低組織“破窗”成本。
價(jià)值3:突破干部管理瓶頸
提高管理者敏捷化管理,聚焦“鐵人三項(xiàng)”從業(yè)務(wù)、流程、機(jī)制三個(gè)方面提高管理技能
價(jià)值4:從此“語(yǔ)”眾不同 打造職場(chǎng)高效溝通
通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,提升組織有效溝通,營(yíng)造銀行上下同欲的環(huán)境
價(jià)值5:以創(chuàng)造結(jié)果為尊嚴(yán)
建立結(jié)果思維,打造一支結(jié)果導(dǎo)向、信守承諾、使命必達(dá)的執(zhí)行鐵軍。
價(jià)值6:扎根客戶服務(wù) 成長(zhǎng)參天大樹(shù)
以保持并持續(xù)發(fā)展用戶為中心,以幫助用戶實(shí)現(xiàn),幫助員工實(shí)現(xiàn),提高組織服務(wù)力。
價(jià)值7:植入執(zhí)行基因
從根本上解決員工的自我負(fù)責(zé)與自我成長(zhǎng)問(wèn)題。
價(jià)值8:高筑墻 廣積糧
避免急功近利改革,加強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴改善,形成組織寶貴沉淀
價(jià)值9:系統(tǒng)型提高組織解決力
運(yùn)用“從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控兵法”,系統(tǒng)性提高管理者解決問(wèn)題的能力。
價(jià)值10:樹(shù)立企業(yè)“改善魂”
讓“聽(tīng)見(jiàn)炮聲”的人參與,消除對(duì)員工智慧的浪費(fèi),定期召開(kāi)改善會(huì)


【授課形式】
↠↠不是培訓(xùn) 是訓(xùn)練
↠↠咨詢式 授課模式
 
【課程亮點(diǎn)】
↠↠課程類型:干貨!干貨!全職場(chǎng)痛點(diǎn)解決方法干貨!
↠↠課程設(shè)置:“一個(gè)知識(shí),一個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)痛點(diǎn)、一個(gè)成果”的四個(gè)一結(jié)構(gòu),確保特訓(xùn)營(yíng)課程:聽(tīng)的懂、拿得走、用得上、有實(shí)效。
 
課程大綱
 
第一講:敏捷管理的全局力
如何把組織變成一群人,一件事,一輩子?
一、員工與組織的關(guān)系
1.     組織=領(lǐng)導(dǎo)+干部+員工
2.     找到自己的位置
3.     重新定義干部職責(zé)
案例:大樹(shù)理論
解析:凝聚干部班底是做強(qiáng)大組織的核心
管理不是管所有人,而是管一部分人,
讓一部分人帶動(dòng)更多的人去執(zhí)行
管理者首先要找到自己的“左膀右臂”“四梁八柱”
 
二、全局力的定義
1.     不要基于一點(diǎn)去看問(wèn)題,而是要有全局意識(shí)!
2.     沒(méi)有理性的精神叫幼稚,沒(méi)有格局的勇氣叫魯莽。
3.     工作中缺乏全局力的表現(xiàn)
案例:【華為HR萬(wàn)文長(zhǎng)信,實(shí)名舉報(bào)領(lǐng)導(dǎo)不作為】
解析:突破管理瓶頸的底層邏輯:取大棄小
 
三、全局力就是立場(chǎng)大于一切
1.     什么是立場(chǎng)?
案例:【草繩、白菜和螃蟹】
解析:你跟誰(shuí)綁在一起,就應(yīng)該有誰(shuí)的立場(chǎng),
誰(shuí)才會(huì)挺你。
2.     立場(chǎng)的意義?
解析:把事做成的并不是最有能耐的人。
3.     什么是立場(chǎng)執(zhí)行力?
案例:【阿里巴巴彭蕾】
解析:有立場(chǎng)的人,先相信,后看見(jiàn)。
 
四、全局力就是-躬身入局,不做旁觀者
1.     直面挑戰(zhàn),躬身入局者,才是做事的人!
2.     組織中有兩類管理者“入局者”和“旁觀者”
3.     管理者要躬身入“兩個(gè)局”
4.     躬身入局是全局力的基石
案例:曾國(guó)藩-【田埂上的農(nóng)夫】【我辭退了核心高管】
 
五、公司中三類員工不能留
1.     經(jīng)常與下屬肆意談?wù)撋纤竞凸?br /> 2.     自己部門的問(wèn)題,就是員工的問(wèn)題
3.     公司的問(wèn)題,都是兄弟部門的問(wèn)題
解析:在組織中有很多干部,身體當(dāng)了經(jīng)理,
心還是一個(gè)員工。
 
六、建立干部班底的三個(gè)要素
1.     立場(chǎng)第一 
2.     態(tài)度第二 
3.     能力第三  
案例:【15年間馬云犯的十大錯(cuò)誤】
【史玉柱不用空降兵】
解析:把公司干成的是能人,干倒閉的也是能人
優(yōu)秀的組織,在危難時(shí)能夠活下來(lái),活的很好
是因?yàn)樵诮⒏刹堪嗟讜r(shí),并沒(méi)有把能力放在首位!
 
七、建立干部班底的四象限
1.     人裁(裁掉)
2.     人才(培養(yǎng))
3.     人豺(利用)
4.     人財(cái)(重用)
解析:真正立場(chǎng)的人,就會(huì)玩命歷練,能力飛速增長(zhǎng)。
 
八、立場(chǎng)文化的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
1.     客戶立場(chǎng)
2.     公司立場(chǎng)
3.     做大事的立場(chǎng)
案例:【職業(yè)經(jīng)理人:陸奇】【三國(guó)曹操】【三國(guó)呂布】
解析:職業(yè)人最大的悲劇就是錯(cuò)把平臺(tái)當(dāng)能力!
小人用對(duì)錯(cuò)觀,大人用得失觀!
 
九、職場(chǎng)人的幸福密碼:職場(chǎng)心腹論
1.     把心交給公司,把命交給企業(yè),把文化融入血液,為公司操心
2.     輕松工作的目標(biāo):價(jià)值、尊重、認(rèn)識(shí)自己
3.     斜杠青年”很難成為職業(yè)人
4.     擇一事,終一生,心有安處,如有神助
案例:【IBM】【聯(lián)想柳傳志】
解析:底層邏輯正確+努力,就是干1個(gè)十年
底層邏輯錯(cuò)誤+努力,就是干10個(gè)一年
 
第二講:敏捷管理的規(guī)則力
如何把團(tuán)隊(duì)從業(yè)余選手打造成職業(yè)選手?
一、規(guī)則力賦能組織四個(gè)階段
1.   第一階段:初創(chuàng)期——人治—領(lǐng)導(dǎo)的威望
2.   第二階段:成長(zhǎng)期——法治—制度的嚴(yán)明
3.   第三階段:穩(wěn)定期——文治—文化的底蘊(yùn)
4.   第四階段:衰退期——整治—貪污的肅清
案例:【桃園三結(jié)義】【秦國(guó)崛起】【新加坡競(jìng)爭(zhēng)力排名】
解析:從戰(zhàn)略的角度了解規(guī)則力
      法治+文治兩手抓、兩手都要硬
      毛主席說(shuō):欲文明其精神,必野蠻其體魄
 
二、警惕五大“負(fù)能”制度
1.     領(lǐng)導(dǎo)制度——領(lǐng)導(dǎo)大,制度小
案例:【夫妻倆要求加薪】
解析:領(lǐng)導(dǎo)大,制度就??;領(lǐng)導(dǎo)小,制度就大;誰(shuí)大誰(shuí)受累。
 
2.     彈性制度——制度遇人拐彎
案例:【市場(chǎng)上的菠菜】【800元遲到基金事件】【延安頌】
解析:管理者做事的立場(chǎng)要強(qiáng)硬,做人的立場(chǎng)要溫柔
制度不是設(shè)計(jì)出來(lái)的,而是執(zhí)行出來(lái)的;
一定伴隨著流血和犧牲 沖突和矛盾。
雇傭一個(gè)員工首先雇傭的是價(jià)值觀,其次才是才華和能力。
 
3.     繁瑣制度——復(fù)雜的令人放棄
案例:【西點(diǎn)軍校】
 
4.     模糊制度——糊涂說(shuō)不清楚
5.     朝夕制度——朝令夕改
案例:【商鞅變法】
解析:預(yù)想執(zhí)行于人,必先執(zhí)行于己!
      帶團(tuán)隊(duì)就是帶作風(fēng)!
 
三、規(guī)則力的“破窗效應(yīng)”
1.     破窗效應(yīng)的定義
2.     中方法治:小錯(cuò)講人情,大錯(cuò)重罰
3.     西方法治:小粗重罰,大錯(cuò)講人情
案例:【新加坡法治】【香港法治】
解析:小錯(cuò)重罰,就很少出現(xiàn)大錯(cuò);
      把小錯(cuò),提升到員工的敬畏之心上;
      賦予規(guī)則權(quán)威,關(guān)注點(diǎn)滴小事。
小組練習(xí):我在公司制造了哪些“破窗”?
我決心怎么改正?具體方法?
 
第三講:敏捷管理的運(yùn)營(yíng)力
如何建立業(yè)務(wù)流程,批量化訓(xùn)練人才、復(fù)制業(yè)務(wù)?
一、重新認(rèn)識(shí)“管人”和“管事”
1.     企=人+止
2.     企業(yè)的一切問(wèn)題就是到人為止
3.     干部就是要把最高注意力放在人身上
4.     帶團(tuán)隊(duì)的兩只手:“明理”和“歷事”
案例:【孫猴子變成斗戰(zhàn)圣佛】
解析:管事不管人是基于規(guī)則和制度而言
      管事先管人才能避免“事故”發(fā)生“故事”
 
二、創(chuàng)新管理的圈層文化
1.     何為圈層文化?
2.     敏捷化管理如何實(shí)現(xiàn)?
案例:【亮劍精神】
解析:低手管事,高手管人,頂級(jí)高手建立圈層
使人浸泡,批量化復(fù)制人才!
真正的老師是圈層,真正的學(xué)習(xí)是“浸泡”
領(lǐng)導(dǎo)者最重要的是通過(guò)營(yíng)造氛圍來(lái)提升績(jī)效的人
干部就是把最高注意力放在建立“圈層”上
三、經(jīng)營(yíng)圈層文化的五個(gè)“互動(dòng)”
1.     互動(dòng)互生
2.     拼命互動(dòng)
3.     帶入愛(ài)互動(dòng)
4.     無(wú)分別心互動(dòng)
5.     生活工作一起互動(dòng)
案例:【誰(shuí)知道答案】【日本江本勝饅頭實(shí)驗(yàn)】
解析:管理者要拿出三分之一的時(shí)間和團(tuán)隊(duì)互動(dòng)
      不互動(dòng)就不知道有什么
      愛(ài)的反義詞不是恨,而是冷漠
      帶團(tuán)隊(duì)首先要有“人情味兒”
 
四、賦能執(zhí)行“鐵人三項(xiàng)”
1.            業(yè)務(wù)-團(tuán)組化
2.            流程-標(biāo)準(zhǔn)化
3.            機(jī)制-人性化
解析:做員工成功跟自己有關(guān),做干部成功跟團(tuán)隊(duì)有關(guān)
      干部就要死磕三件事兒,業(yè)務(wù)、流程和機(jī)制
工具:崗位優(yōu)化工具模型
 
五、業(yè)務(wù)團(tuán)組化
1.            業(yè)務(wù)的定義:組織的每一個(gè)崗位和環(huán)節(jié)
2.            把“業(yè)務(wù)”當(dāng)產(chǎn)品一樣對(duì)待
3.            “業(yè)務(wù)”不能散養(yǎng),要圈養(yǎng)(即團(tuán)組化)
案例:【互聯(lián)網(wǎng)七字訣】【重新定義崗位責(zé)任】
練習(xí):知識(shí)成果轉(zhuǎn)化 制作崗位責(zé)任說(shuō)明表
工具:知識(shí)成果轉(zhuǎn)化 制作崗位責(zé)任說(shuō)明表
 
六、流程標(biāo)準(zhǔn)化
1.     我干你看(業(yè)務(wù)精神)
2.     我說(shuō)你聽(tīng)(業(yè)務(wù)精神)
3.     你干我看(職業(yè)精神)
4.     你說(shuō)我聽(tīng)(職業(yè)精神)
案例:【九年義務(wù)教育】【考駕證】
解析:管理者要精通業(yè)務(wù),打鐵還需自身硬
      唯有標(biāo)準(zhǔn)的流程才能傳承,經(jīng)久不衰
工具:流程管控工具模型
 
七、機(jī)制人性化(淺談)
1.     R1結(jié)果設(shè)定
2.     R2 責(zé)任鎖定
3.     R3節(jié)點(diǎn)檢查
4.     R4主動(dòng)匯報(bào)
5.     R5即時(shí)激勵(lì)
6.     R6改進(jìn)復(fù)制
案例:【萬(wàn)元直播流程管控表】【中國(guó)機(jī)長(zhǎng)】
解析:執(zhí)行不是一個(gè)點(diǎn)兒,而是一條線兒
      流程管控表七大維度深度解析
      無(wú)流程干十年也是新創(chuàng)公司
      無(wú)管控再完美的戰(zhàn)略也是“賭博”
工具:流程管控表格設(shè)計(jì)
 
八、結(jié)點(diǎn)總結(jié)
1.     業(yè)務(wù)是最大的話語(yǔ)權(quán)
2.     流程是最大的操盤手
3.     機(jī)制是最大的溝通力
 
第四講:敏捷管理的改善力
如何建設(shè)使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都無(wú)法逾越的高墻和堡壘?
一、改善力就是做正積分
案例:【堆雪人】【摩天大廈】【微信的迭代】【國(guó)家法律】
解析:能人做急功近利的改革,干部做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改善。
      有改善,就是干1個(gè)十年;沒(méi)改善,就是干10個(gè)一年。
 
二、改善力就是大事干完,掉頭復(fù)盤
1.     什么是復(fù)盤
2.     復(fù)盤的意義
3.     復(fù)盤四步法
4.     復(fù)盤三原則
案例:【聯(lián)想的復(fù)盤】
解析:認(rèn)為事干完了,就可以歇歇了,是員工思維
      干部就是要領(lǐng)先半步策略,5天內(nèi)必“復(fù)盤”
 
三、 復(fù)盤思維的意義
1.     不在同一坑里跌倒,避免重復(fù)犯錯(cuò)
2.     知道團(tuán)隊(duì)強(qiáng)弱項(xiàng),合理分工
3.     知己知彼,磨練內(nèi)心
4.     知道如何能更好,勝在細(xì)節(jié)
解析:不讓下次的「更好」和自己擦肩而過(guò)。
 
四、復(fù)盤的四個(gè)步驟
1.     回顧目標(biāo)
2.     評(píng)估結(jié)果
3.     分析原因
4.     總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
解析:好的經(jīng)驗(yàn)可以讓人少走彎路
      好的管理者就是考慮能為公司留下什么!
 
五、復(fù)盤三原則
1.     結(jié)論落腳點(diǎn)是否發(fā)生在偶然事件上?
2.     復(fù)盤結(jié)論是指向人還是指向事?
3.     是否是經(jīng)過(guò)交叉驗(yàn)證得出的結(jié)論?
解析:復(fù)盤經(jīng)過(guò)邏輯驗(yàn)證,方可定案
復(fù)盤對(duì)事不對(duì)人
孤證不能定案
 
六、落地工具“改善會(huì)”
1.     發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
①   發(fā)動(dòng)員工(任正非:聽(tīng)見(jiàn)炮聲的人)
②   三大核心(流程、文化、機(jī)制)
案例:【孟加拉國(guó)村莊建廁所】【雷∙克拉克的“走動(dòng)管理”】
解析:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題≠發(fā)散問(wèn)題,一定要形成思維框架
     
2.     給出方案
①只講問(wèn)題,沒(méi)有方案就是抱怨
②發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶出方案叫做改善
案例:【李嘉誠(chéng)辦公室】
 
3.     進(jìn)入流程(表,不斷升級(jí))
案例:【流程管控表】【李佳琪直播帶貨】
解析:不進(jìn)入流程的改善等于零
 
4.     死磕執(zhí)行(檢查+獎(jiǎng)罰)
案例:【日本名古屋機(jī)場(chǎng)】
解析:建立機(jī)制  形成閉環(huán)系統(tǒng)
 
5.     持續(xù)改善(定期開(kāi)“改善會(huì)”)
案例:【豐田的智力管理模式】【新成本主義】
解析:不要擔(dān)心員工不夠素質(zhì),要擔(dān)心的是管理者習(xí)慣了浪費(fèi)。
成本是“無(wú)辜”的,新利潤(rùn)=成本-浪費(fèi)。
“改善魂”若知還有更好,則永遠(yuǎn)不會(huì)停息。
 
七、節(jié)點(diǎn)總結(jié)
1.     做底層創(chuàng)新:企業(yè)最大的浪費(fèi)是對(duì)員工智慧的浪費(fèi)
2.     改善會(huì)操作要領(lǐng):即時(shí)激勵(lì)
解析:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題給方案+1分;采納方案+5分
 
第五講:敏捷管理的溝通力
如何助力員工高效能表達(dá),提高組織溝通力?
一、溝通力的本質(zhì)
1.     溝通力是什么?
(溝通力就是影響力)
2.     溝通力是高效能人士的基本技能
3.     職場(chǎng)達(dá)人經(jīng)歷的三個(gè)階段
①    do well做的出色,有結(jié)果
②    Speak well說(shuō)的漂亮,能出彩
③    Look well內(nèi)外兼修,有氣場(chǎng)
案例:【我是陳阿土】【司機(jī)應(yīng)聘】【向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作】
解析:光干不說(shuō)傻把式
光說(shuō)不干假把式
能說(shuō)會(huì)干真把式
 
二、溝通力的四個(gè)路徑  
1.     清楚表達(dá)
2.     說(shuō)服理解
3.     引發(fā)行動(dòng)
4.     達(dá)成目標(biāo)
 
三、溝通力的三個(gè)要素
1.     語(yǔ)氣內(nèi)容
2.     語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)
3.     肢體動(dòng)作
案例:【寫給母親】【聲臨其境】
解析:只有語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的變化以及肢體語(yǔ)言的襯托,
才能讓內(nèi)容的信息有效的傳遞。
 
四、溝通力的三個(gè)法則
1.     溝通的黃金法則:先處理心情 再處理事情
①    處理自己心情的兩個(gè)原則:
溝通前,明確自己的溝通目的
溝通中,始終注意維護(hù)安全感
②    處理別人心情的三個(gè)步驟:
贊美肯定加理解
善于傾聽(tīng)加提問(wèn)
點(diǎn)頭微笑加尊重
③    再處理事情:營(yíng)造共享觀點(diǎn)庫(kù)
 
2.     溝通的鉆石法則:
他人希望你怎樣對(duì)待他,你就怎樣對(duì)待他
 
3.     溝通的黃金圈法則
Why(目的)How(方法)What(執(zhí)行)
 
案例:【喬布斯演講】【我有一個(gè)夢(mèng)想】
解析:共享觀點(diǎn)庫(kù)添加的信息越多,越豐富,
最終的決策結(jié)果質(zhì)量就越高,越準(zhǔn)確。
每個(gè)人臉上都寫著三個(gè)字兒“我很重要”
工具:黃金圈溝通模型
 
五、溝通力的三個(gè)思維
1.     邏輯思維
1)     三個(gè)原則:有理、有據(jù)、有結(jié)構(gòu)
案例:【工作匯報(bào)】【快餐廳的成長(zhǎng)】
2)     執(zhí)行方針:結(jié)論先行,上下對(duì)應(yīng),歸類清晰,邏輯遞進(jìn)
工具:黃金圈溝通模型
 
2.     受眾思維
1)受眾思維的定義
2)演講萬(wàn)能公式:PREP
工具:萬(wàn)能公式溝通模型
 
3.     故事思維
1)體味故事中的力量
2)未來(lái)管理者都是故事高手
3)學(xué)習(xí)SCORE故事結(jié)構(gòu)
案例:【即興演講訓(xùn)練】【鷸蚌相爭(zhēng)漁人得利】【海藍(lán)刀鋒】
工具:故事結(jié)構(gòu)溝通模型
 
六、溝通協(xié)調(diào)的場(chǎng)景模擬與訓(xùn)練
1.     溝通化解抱怨
2.     驅(qū)動(dòng)力與約束力溝通
案例:【投票選舉】【思維體檢】【紐約州長(zhǎng)四分鐘演講】
解析:討論時(shí),關(guān)注可行性;執(zhí)行時(shí),關(guān)注權(quán)威性。
職業(yè)人只有“職務(wù)” 意見(jiàn),沒(méi)有“個(gè)人”意見(jiàn)。
工具:驅(qū)動(dòng)力四象限溝通模型
 
第六講:敏捷管理的結(jié)果力
如何建立結(jié)果思維,打造一支結(jié)果導(dǎo)向、信守承諾、使命必達(dá)的執(zhí)行鐵軍?
一、結(jié)果的基本定義
1.     任務(wù)≠結(jié)果
2.     職責(zé)≠結(jié)果
3.     態(tài)度≠結(jié)果
案例:【挖井】【栽樹(shù)】【5000元責(zé)任金】
解析:來(lái)上班≠好好干
在能力和靠譜之前,領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)先選擇“靠譜”
見(jiàn)功勞不搶,見(jiàn)責(zé)任不躲的人才堪當(dāng)重任
271法則:20%優(yōu)秀重獎(jiǎng),70%一般,10%淘汰
 
二、任務(wù)有三事
1.     完成差事
領(lǐng)導(dǎo)要辦的都辦了!
2.     例行公事
該走的程序走過(guò)了!
3.     應(yīng)付了事
差不多就行了心態(tài)!
解析:對(duì)程序負(fù)責(zé)、對(duì)形式負(fù)責(zé)、
對(duì)苦勞負(fù)責(zé),就是不對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。
 
三、結(jié)果有三要素
1.     有時(shí)間(時(shí)間結(jié)點(diǎn))
2.     有價(jià)值(別人說(shuō)了算)
3.     可考核(事實(shí)和數(shù)據(jù))
解析:播種職場(chǎng)用語(yǔ),避免江湖話術(shù)
不拍腦門,不憑感覺(jué),拿數(shù)據(jù)說(shuō)話
 
四、結(jié)果的三大原則
1.     客戶原則 
2.     交換原則 
3.     檢查原則 
案例:【結(jié)果與任務(wù)工作分析】【雷軍的結(jié)果思維】
解析:結(jié)果是給客戶的,要讓客戶滿意才叫結(jié)果
結(jié)果是用來(lái)交換的,不能交換不叫結(jié)果
      結(jié)果是供人檢查的,量化才能檢查
五、結(jié)果的兩大方法
1.     復(fù)述承諾法  
2.     分解法  
案例:【結(jié)果工具】【拜訪客戶】
解析:接受指令、復(fù)述一遍、主動(dòng)承諾、達(dá)成統(tǒng)一
      小結(jié)果拿得到,大結(jié)果才實(shí)現(xiàn)。
 
六、結(jié)果的三大思維
1.     外包思維
2.     底線思維
3.     責(zé)權(quán)利思維
案例:【熱氣球墜毀事件】【領(lǐng)導(dǎo)布置工作分析】
解析:假如你出不來(lái)結(jié)果,我可以外包給別人做!
先保證底線結(jié)果,再考慮完美。
越是高層,布置工作就越簡(jiǎn)單。
 
七、結(jié)果的四大步驟(落地工具)
1.     結(jié)果沙龍  
2.     日結(jié)果匯報(bào) 
3.     崗位分析 
4.     結(jié)果之星  
案例:【會(huì)計(jì)崗位】【結(jié)果之星】
解析:結(jié)果文化植入,什么工作達(dá)成什么結(jié)果
樹(shù)立結(jié)果文化,上下同欲,使命必達(dá)
重新定義工作分析,可量化,可檢查,可評(píng)估
樹(shù)立結(jié)果文化,表彰為結(jié)果負(fù)責(zé)的人
 
第七講:敏捷管理的服務(wù)力
如何扎根客戶服務(wù),成長(zhǎng)參天大樹(shù),實(shí)現(xiàn)保持并持續(xù)發(fā)展用戶?
一、VUCA時(shí)代,面對(duì)“黑天鵝”“灰犀牛”事件的應(yīng)對(duì)
1.     看清處境
2.     找到本質(zhì)
案例:【華為的風(fēng)險(xiǎn)理念】
解析:不確定的是環(huán)境,確定的是自己!
企業(yè)應(yīng)該是植物而不是動(dòng)物!
植物的戰(zhàn)略就是扎根,扎根越深,植物越強(qiáng)大。
 
3.     關(guān)鍵發(fā)力
1)     一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)
2)     一個(gè)中心:發(fā)展并保持用戶
3)     兩個(gè)基本點(diǎn):幫助用戶實(shí)現(xiàn),幫助員工實(shí)現(xiàn)
4)     應(yīng)對(duì)不確定環(huán)境,發(fā)力在組織效率與客戶價(jià)值
 
二、 客戶是誰(shuí)?
1.     客戶是衣食父母
2.     是越用越多的資源
3.     是商業(yè)回報(bào)的來(lái)源
案例:【哈佛商業(yè)評(píng)論】【沃爾瑪】
【三鹿事件】【東阿阿膠-驢皮吹破了】
互動(dòng):你的鞋子哪里來(lái)的?
解析:客戶是我們執(zhí)行的動(dòng)力和方向
市場(chǎng)主導(dǎo)權(quán)把握在客戶手中
“我們的老板是顧客”
客戶決定了企業(yè)的生死!
 
三、客戶價(jià)值
1.     客戶價(jià)值的定義
站在客戶的角度,為客戶提供滿意和超值的結(jié)果
2.     客戶價(jià)值的類別
內(nèi)部客戶價(jià)值和外部客戶價(jià)值
3.     客戶價(jià)值的意義
1)     讓判斷工作結(jié)果是否有價(jià)值有了衡量的標(biāo)準(zhǔn)
2)     讓企業(yè)基業(yè)常青,不戰(zhàn)而屈人之兵
3)     讓企業(yè)內(nèi)部相互配合,停止?fàn)幷?br />  
四、做客戶價(jià)值的四個(gè)共同體
1.     國(guó)家共同體
案例:【武漢拿鐵Wakanda】
解析:與國(guó)家共情,與民族共情,與同胞共情
 
2.     情感共同體
案例:【伊利為你撐一會(huì)兒】【紀(jì)錄片:與你相見(jiàn)】
解析:最高級(jí)的營(yíng)銷就是讓銷售變成多余
      起心、動(dòng)念、利他一切方法自來(lái)
 
3.     事業(yè)共同體
案例:【夢(mèng)回下花園】【陜南摔碗酒】【西安不倒翁】
解析:掛靠特點(diǎn)是關(guān)鍵,升華價(jià)值是必然
      無(wú)論做什么要“師出有名”
     
4.     利益共同體
案例:【河南胖東來(lái)】【阿里在非典中崛起】
解析:美名勝過(guò)大財(cái),恩寵強(qiáng)如金銀
 
五、做客戶價(jià)值的四個(gè)維度
1.     產(chǎn)品  物理特性
2.     價(jià)格  交換標(biāo)準(zhǔn)
3.     服務(wù)  客戶體驗(yàn)
4.     非業(yè)務(wù)價(jià)值 關(guān)系和形象、客戶解決方案
案例:【火燒干巴-黃海洲】【多一點(diǎn)工程-火鍋店】
【非業(yè)務(wù)價(jià)值-胖東來(lái)】
解析:無(wú)限接觸客戶就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
不斷創(chuàng)造和客戶接觸的機(jī)會(huì)就能贏
客戶價(jià)值兩抓手:①客戶價(jià)值接觸點(diǎn)②集體統(tǒng)一行動(dòng)
 
六、做客戶價(jià)值的四個(gè)原則
1.     企業(yè)做客戶價(jià)值的兩大誤區(qū)
①癡迷于“搞定客戶”的方法
②癡迷于教會(huì)員工所謂技巧
解析:客戶不是用來(lái)搞定的,而是用來(lái)感動(dòng)的!
把感動(dòng)客戶變成必然,而非某個(gè)營(yíng)銷高手的偶然現(xiàn)象,
我們的客戶價(jià)值才更有意義!
 
2.     做客戶價(jià)值的四個(gè)原則
①高價(jià)值
②低成本
③可體驗(yàn)
④能持續(xù)
案例:【回到三國(guó)】【巨型二維碼蛋糕】
【正新雞排】【金沙苑酒樓】
練習(xí):知識(shí)成果轉(zhuǎn)化,做出客戶價(jià)值方案
 
七、做客戶價(jià)值的三個(gè)方法
1.     排除法 
2.     新增法 
3.     遞進(jìn)法 
練習(xí):優(yōu)化上一個(gè)知識(shí)點(diǎn)方案
解析:這是客戶要的嗎?如果不是,干掉!
哪些客戶還沒(méi)有,加上!
哪些地方還能做得更好,做透!
八、客戶價(jià)值的內(nèi)部邏輯
1.     下道工序是上道工序的客戶!
2.     內(nèi)部客戶類別
①職級(jí)客戶;②流程客戶;③職能客戶
案例:【報(bào)銷事件】
解析:只有內(nèi)部客戶價(jià)值,才會(huì)有真正意義的外部客戶價(jià)值
面對(duì)推諉扯皮現(xiàn)象,管理者可以用一句話結(jié)束爭(zhēng)論
那就是:“你們之間誰(shuí)是誰(shuí)的內(nèi)部客戶”
 
3.     對(duì)上級(jí)和平級(jí)
給提前量、給解決依據(jù)、給選擇題
 
4.     對(duì)下級(jí)
給原則、給方法、給激勵(lì)、給機(jī)會(huì)
 
第八講:敏捷管理的執(zhí)行力
如何打造消除內(nèi)耗、強(qiáng)化效率的商業(yè)文化?
模塊一:管理者的商業(yè)認(rèn)知-商業(yè)人格
一、商業(yè)人格的兩個(gè)獨(dú)立
1.     獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任
2.     獨(dú)立履行原則
案例:【獨(dú)立的人格最有魅力】【搶火車道】
解析:別人犯錯(cuò)不是我犯錯(cuò)的理由
      別人不執(zhí)行不是我不執(zhí)行的理由
沒(méi)有原則的模仿,就是沒(méi)有人格
 
二、商業(yè)人的兩個(gè)要素
1.     靠原則去做事
2.     靠結(jié)果來(lái)交換
案例:【客戶永遠(yuǎn)是對(duì)的嗎?】【一份周計(jì)劃表】
【當(dāng)代青年五大現(xiàn)象】
解析:原則大于制度,制度大于總經(jīng)理
得力在乎平靜安穩(wěn),得救在乎歸回安息
 
三、商業(yè)人格的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
1.     成年人邏輯
我不是小孩子了!我不需要照顧,我要履行我的責(zé)任。
2.     社會(huì)人心態(tài)
用社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)看待公平,而不用“組織內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)”去攀比。
3.     職業(yè)人精神
奉行價(jià)值交換,提供商業(yè)結(jié)果。
 
四、商業(yè)人格的四大特點(diǎn)
1.     對(duì)客戶要結(jié)果不要理由
2.     對(duì)上級(jí)要價(jià)值不要討好
3.     對(duì)下級(jí)要原則不要人情
4.     對(duì)同事要對(duì)事不要對(duì)人
案例:【任正非的商業(yè)人格】
解析:堅(jiān)決提拔那些眼睛盯著客戶,屁股對(duì)著老板的員工
 
模塊二:對(duì)工作負(fù)責(zé)的起點(diǎn)-百分百責(zé)任
一、百分百責(zé)任-基本定義
誰(shuí)承擔(dān)后果,誰(shuí)就是責(zé)任人!
案例:【挑水的和尚】 【小女孩過(guò)馬路】
 
二、百分百責(zé)任-關(guān)鍵意義:負(fù)責(zé)
1.     解析:分權(quán)、分責(zé)、分利
2.     低手論對(duì)錯(cuò),高手論得失
案例:【小女孩過(guò)馬路】
 
三、百分百責(zé)任-核心要點(diǎn)
1.     向內(nèi)求要大于向外求!
2.     自強(qiáng)不息,從不抱怨
案例:【油漆工的抱怨】【李子健】
 
四、如何做到百分百責(zé)任
1.   100%責(zé)任不要評(píng)判;
2.   100%責(zé)任不要解釋;
3.   100%責(zé)任不要借口;
4.   100%責(zé)任直通結(jié)果。
 
五、100%責(zé)任訓(xùn)練
即使----我也要----因?yàn)?br /> 我們不能夠改變環(huán)境,但能夠改變自己!
 
模塊三:職業(yè)人性格
如何打造企業(yè)選用育留人才的標(biāo)準(zhǔn)?
一、執(zhí)行人才的三大標(biāo)準(zhǔn)
1.     信守承諾
2.     結(jié)果導(dǎo)向
3.     永不言敗
練習(xí):個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃訓(xùn)練
 
二、執(zhí)行人才的五個(gè)無(wú)關(guān)
1.     與性格無(wú)關(guān)
2.     與形象無(wú)關(guān)
3.     與年齡無(wú)關(guān)
4.     與性別無(wú)關(guān)
5.     與心性無(wú)關(guān)
解析:執(zhí)行人才共有的特點(diǎn):對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
 
三、執(zhí)行的四十八字真經(jīng)
(一)         執(zhí)行的八字方針:認(rèn)真第一 聰明第二
1.     不認(rèn)真與太過(guò)于聰明,是一個(gè)問(wèn)題的兩面
2.     聰明人一生都在想辦法,想如何找到更好的辦法超過(guò)對(duì)手
3.     聰明人不是通過(guò)認(rèn)真做事超過(guò)對(duì)手。
 
(二)         執(zhí)行的十六字原則:結(jié)果提前 自我退后 鎖定目標(biāo) 專注重復(fù)
1.     什么是不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事千百遍做對(duì),就是不簡(jiǎn)單
2.     什么是不容易?把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)一千遍都做好,就是不容易
3.     什么是不容易?把容易的事情重復(fù)一萬(wàn)遍都作對(duì),就是不容易
 
(三)         執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略:
決心第一 成敗第二;速度第一 完美第二;結(jié)果第一,理由第二。
1.     光說(shuō)不練的人背后是沒(méi)有決心,是害怕失敗的表現(xiàn)
2.     追求完美的人多半的結(jié)果是失敗,而講究速度的人至少會(huì)有結(jié)果
3.     事前要決心,事中要速度,事后要結(jié)果
 
第九講:敏捷管理的解決力
如何運(yùn)用“從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控兵法”提高組織解決力?
模塊一:見(jiàn)利就分,遇事就跑?結(jié)果管控,剜除毒瘤,人人秒變負(fù)責(zé)人!
一、戰(zhàn)略管理的三大入口
1.     責(zé)任下移,自我管理。
(高手改變機(jī)制,低手改變?nèi)恕#?br /> 2.     我不相信,節(jié)點(diǎn)控制。
(管理思維:如果他做不到,怎么辦?要幫助員工達(dá)成結(jié)果,建立自信。)
3.     誰(shuí)受益,誰(shuí)操心。
(若是要想員工操心,就要給員工操心的動(dòng)力。)
案例:【沃爾瑪】【紅綠燈】
解析:管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的信任是幫助其節(jié)點(diǎn)檢查、拿到結(jié)果。
      管理者激勵(lì)員工,要么給錢,要么給愛(ài)!
 
模塊二:事無(wú)人問(wèn),責(zé)無(wú)人扛,人前責(zé)任鎖定,好過(guò)事后到處救火!
一、6R系統(tǒng)管控兵法  
R1結(jié)果設(shè)定
1.     R1結(jié)果設(shè)定(門向拿開(kāi),人往哪兒走)
2.     結(jié)果設(shè)定的兩個(gè)要素:
①由員工本人設(shè)定;
②由領(lǐng)導(dǎo)裁定。
3.     結(jié)果設(shè)定的落地工具:
①    目標(biāo)
②    路徑
③    資源
④    行為(工具表)
案例:【與客戶就餐】
解析:結(jié)果設(shè)定決定了行為起點(diǎn)
      管理者要養(yǎng)成事前定義做結(jié)果的習(xí)慣
 
4.     結(jié)果設(shè)定的原則、作用及方法。
①原則:事前定義做事的結(jié)果
②作用:結(jié)果一致,下屬主動(dòng)
③方法:凡事都先問(wèn)結(jié)果設(shè)定是什么?
 
二、R2責(zé)任鎖定
不是沒(méi)人承擔(dān)責(zé)任,而是責(zé)任沒(méi)有鎖定。
1.     責(zé)任鎖定的原則
2.     責(zé)任稀釋定律:
①領(lǐng)導(dǎo)邏輯
②員工邏輯
 
3.     哈佛實(shí)驗(yàn)案例分析
4.     責(zé)任鎖定的兩個(gè)層面:
①企業(yè)組織層面
②員工執(zhí)行層面
 
5.     責(zé)任鎖定的終極目標(biāo):
人人頭上有指標(biāo),千斤重?fù)?dān)人人挑。
6.     責(zé)任鎖定的原則、作用及方法。
①原則:一對(duì)一責(zé)任
②作用:防止責(zé)任稀釋,沒(méi)人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)
③方法:如果做不到怎么辦?
案例:【哈佛大學(xué)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)】【紐約女孩的遭遇】
解析:管理邏輯,明確一對(duì)一責(zé)任,而非一對(duì)多責(zé)任。
R1+R2 落地工具:目標(biāo)責(zé)任承諾書(shū)(案例分析+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
 
模塊三:計(jì)劃總泡湯,戰(zhàn)略變空談?三方檢查精準(zhǔn)出擊,鏟除企業(yè)沉疴舊疾!
一、R3節(jié)點(diǎn)檢查
你重視什么就檢查什么,結(jié)果是檢查出來(lái)的
1.     案例分析:R1+R2 低手論對(duì)錯(cuò),高手論得失
2.     節(jié)點(diǎn)檢查的核心和目的
3.     用規(guī)則來(lái)管理公司:
年會(huì)、月會(huì)、周會(huì)、日會(huì)
 
4.     誰(shuí)來(lái)檢查?
①領(lǐng)導(dǎo)檢查
②第三方檢查
③自我檢查
 
5.     第三方檢查在企業(yè)扮演的角色:
①結(jié)果的追蹤者;②文化的倡導(dǎo)者;
③信息的傳播者;④系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)者。
 
6.     干部修煉工具:自我檢查評(píng)估表
案例:【香港廉政公署】
解析:人們不會(huì)做你希望的,只會(huì)做你檢查和考核的
      越相信誰(shuí),就檢查誰(shuí)
處罰不能代替檢查。
 
二、R4主動(dòng)匯報(bào)
領(lǐng)導(dǎo)用人第一標(biāo)準(zhǔn)是:放心
1.     核心價(jià)值:
主動(dòng)匯報(bào)程度,決定放心程度,靠譜比能力更加重要!
2.     落地工具:
24小時(shí)主動(dòng)復(fù)命制
 
模塊四:獎(jiǎng)罰時(shí)效不保,員工怨聲載道?即時(shí)激勵(lì),凝聚團(tuán)隊(duì),點(diǎn)燃動(dòng)力!
一、R5即時(shí)激勵(lì)
獎(jiǎng)罰不過(guò)夜,等待會(huì)產(chǎn)生仇恨
1.     即時(shí)激勵(lì)的核心要點(diǎn)
2.     即時(shí)激勵(lì)的四個(gè)關(guān)鍵:
①品牌分
②紅黑榜
③做獎(jiǎng)罰
④儀式感
 
3.     即時(shí)激勵(lì)的四個(gè)要點(diǎn):
①即時(shí);②明確;③開(kāi)放;④儀式。
案例:【感動(dòng)年度人物】【新護(hù)士授帽儀式】【入黨宣誓】
解析:每日儀式:好人好事分享
每月儀式:感恩奉獻(xiàn)日
每年儀式:年度感動(dòng)公司人物
 
二、R6改進(jìn)復(fù)制
將個(gè)人天賦與經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化
1.     改進(jìn)復(fù)制的核心要點(diǎn)
2.     工業(yè)化復(fù)制對(duì)企業(yè)生命力的重要性
3.     管理必修思維:戰(zhàn)略→執(zhí)行  點(diǎn)→線
解析:讓偶然的成功變成規(guī)律,讓偶然的失敗永遠(yuǎn)消失
過(guò)程不管控,結(jié)果準(zhǔn)失控
 
模塊五:事前推脫,事后甩鍋?YCYA鑄造執(zhí)行鐵軍,言必行,行必果!
一、6R管控 個(gè)體化工具:YCYA承諾系統(tǒng)
1.     YCYA工具講解
2.     參考案例,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操訓(xùn)練
3.     YCYA工具:“水果基金”如何在管理中應(yīng)用
4.     承擔(dān)責(zé)任的分量,跟什么有關(guān)系?
5.     YCYA操作的要點(diǎn):
①話術(shù):標(biāo)準(zhǔn)化;②記錄:信息化;③獎(jiǎng)罰:黑白分明。
練習(xí):知識(shí)成果轉(zhuǎn)化,制作ycya話術(shù)
 
第六講:見(jiàn)功就搶,遇事就推,借口總比辦法多!一個(gè)工具解決目標(biāo)流產(chǎn)的死局!
一、工具:“月度計(jì)劃表”結(jié)果管控
1.     月度管控的重要性
2.     管控工具:月度計(jì)劃表的講解、實(shí)操和訓(xùn)練
3.     案例講解:“月度計(jì)劃表”的盲區(qū),360角度解析
練習(xí):知識(shí)成果轉(zhuǎn)化,制作月度計(jì)劃表
 
二、管控兵法之“績(jī)效分”
1.     績(jī)效分的核心(不是評(píng)出來(lái)的,是算出來(lái)的)
2.     績(jī)效分的關(guān)鍵:權(quán)重占比= 評(píng)分等級(jí)占比
3.     績(jī)效分管理的三大作用
練習(xí):知識(shí)成果轉(zhuǎn)化,制作績(jī)效表
 
三、工具:“關(guān)鍵事項(xiàng)跟蹤表”結(jié)果管控
1.     工具使用標(biāo)準(zhǔn),講解;
2.     參考案例講解;
3.     疑難問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解答。
練習(xí):知識(shí)成果轉(zhuǎn)化,制作關(guān)鍵事項(xiàng)跟蹤表
 
四、管控兵法: 獎(jiǎng)金池
激活團(tuán)隊(duì)的秘密武器,現(xiàn)學(xué),現(xiàn)用,現(xiàn)管用
1.     獎(jiǎng)金池的使用方法講解
2.     團(tuán)隊(duì)齊奔目標(biāo)“三步走”
 
五、用YCYA跟蹤管控表,落地計(jì)劃表
1.            舉例說(shuō)明
2.            現(xiàn)場(chǎng)操作,執(zhí)行落地
 
課程復(fù)盤
1. 重點(diǎn)知識(shí)回顧
2. 感恩回饋:有問(wèn)必答
①針對(duì)學(xué)員提出的管理疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)及解析
②分享管理實(shí)踐案例
特別說(shuō)明:
1.     本課綱為通用版本,屬于管理者技能提升系統(tǒng)課程
2.     建議根據(jù)企業(yè)當(dāng)下需求,分期、分模塊培訓(xùn)
3.     培訓(xùn)內(nèi)容以解決企業(yè)問(wèn)題,量身定制課綱
4.     老師承諾:必把培訓(xùn)價(jià)值放在第一位!

講師 靳大衛(wèi) 介紹

組織管理效能提升教練
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)專家
被企業(yè)譽(yù)為“戰(zhàn)略執(zhí)行力”導(dǎo)師
13年高層管理經(jīng)驗(yàn)/咨詢管理經(jīng)驗(yàn)
曾任:
北京大學(xué)EMBA總裁班主講老師
河北央廣文化傳媒有限公司中高層管理專家
瑞達(dá)思(香港)股權(quán)設(shè)計(jì)研究院團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家
河北合眾人力資源服務(wù)有限公司中高層管理專家
幫助1000+企業(yè)建立選拔干部、打造心腹班底的基本標(biāo)準(zhǔn),累計(jì)培養(yǎng)10000+名職業(yè)人播種職場(chǎng)人格,提高商業(yè)價(jià)值。
為500強(qiáng)企業(yè)、銀行、通訊、制造等企業(yè)進(jìn)行授課并受到客戶一致好評(píng)。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
組織戰(zhàn)略規(guī)劃/管理流程再造/團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)/中高層及儲(chǔ)備干部管理技能培訓(xùn)

課程特色:
以豐富的案例為主體,結(jié)合企業(yè)的實(shí)際,通過(guò)大量操作性極強(qiáng)的工具及方法,現(xiàn)場(chǎng)演練,全員參與,互動(dòng)性極強(qiáng)。

推薦理由:
不是培訓(xùn) 是訓(xùn)練
體驗(yàn)式 授課模式

靳大衛(wèi)老師,13年企業(yè)管理咨詢和企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn),在金融保險(xiǎn)、IT、化工、房地產(chǎn)、食品、教育、機(jī)械、零售業(yè)、快銷品、通訊等多個(gè)行業(yè)均有豐富的管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
主講并成功舉辦了近300+場(chǎng)公開(kāi)課、參與1000+企業(yè)中高管建設(shè)及團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)課程,不僅讓老師涉足全國(guó)多個(gè)大中小城市,也曾先后為中國(guó)人壽保險(xiǎn)、中國(guó)平安、工農(nóng)中建交銀行、農(nóng)商行、郵政銀行、北京國(guó)電電力、石藥集團(tuán)、新凱龍集團(tuán)、必拓集團(tuán)、庚輝商貿(mào)集團(tuán)、興達(dá)集團(tuán)、大光明集團(tuán)、三高集團(tuán)、恒偉建設(shè)工程集團(tuán)、金利新能源、永康集團(tuán)等上百家企業(yè)進(jìn)行了中層管理干部和儲(chǔ)備干部的培訓(xùn),被企業(yè)和學(xué)員譽(yù)為“戰(zhàn)略執(zhí)行力”靈魂老師,也被企業(yè)家深刻記住了“執(zhí)行不到位,就找靳大衛(wèi)”的標(biāo)簽。尤其是老師激情不失親切,幽默但破題深刻地講課特點(diǎn),深受學(xué)員的一致好評(píng)。

授課風(fēng)格:
靳老師親和力強(qiáng)課程風(fēng)趣幽默,人生體驗(yàn)豐富,案例充實(shí),結(jié)合自身工作的體驗(yàn),做自己所講,講自己所做。秉承實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的三實(shí)特點(diǎn),課程設(shè)置豐富,將理論、案例、視頻、音樂(lè)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)融合一體,課程現(xiàn)場(chǎng)既有趣,又有料。不說(shuō)套話更不忽悠,只為讓學(xué)員產(chǎn)生真正的內(nèi)驅(qū)力,讓學(xué)員潛移默化的接受觀點(diǎn),最終形成自我驅(qū)動(dòng)。尤其訓(xùn)練過(guò)程極具激情與感染力,學(xué)員在輕松與快樂(lè)中體驗(yàn)管理真諦,獨(dú)具講師風(fēng)范與特色。

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培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)