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股權(quán)激勵方案定制班V4.0(陳勇)

參加對象:企業(yè)董事長、總經(jīng)理、其他核心高管等,建議企業(yè)主親自帶隊參加

公開課編號 GKK8223
主講老師 陳勇
參加費用 12800元
課時安排 3天
近期開課時間 2016-04-15
舉辦地址 加載中...

其他開課時間
  • 開課地址: 開課時間:

公開課大綱
一、如果您來自這三類企業(yè),找對地方了
我們做的不是知識掃盲、知識點的串講,而是結(jié)合實際案例引導學員實施現(xiàn)場演練,使企業(yè)掌握股權(quán)激勵方案設計的方法。
第1類企業(yè)
已確定要做股權(quán)激勵
第2類企業(yè)
做過股權(quán)激勵但未達到預期效果
第3類企業(yè)
準備掛牌/上市,借此機會做股權(quán)激勵
 
 
二、四大困惑,都能找到答案
困惑1想要做股權(quán)激勵,但不知道從何下手。
答:需要從業(yè)務發(fā)展、人員成長兩條主線作系統(tǒng)思考,而不是換個方式分錢。
困惑2參加過股權(quán)激勵培訓,但還是做不出方案來。
答:只了解理念和知識點遠遠不夠,關(guān)鍵要學習方法并進行實際演練。
困惑3公司以前做過股權(quán)激勵,但未達到預期效果,猶豫要不要再做。
答:實施股權(quán)激勵有很多風險,做不好會有很多后遺癥,出現(xiàn)問題后企業(yè)要么明知有問題還得硬著頭皮繼續(xù)實施,要么終止實施而給企業(yè)誠信帶來負面影響。我們建議不要因噎廢食,而應該從中反思,完善方案后繼續(xù)實施。
困惑4公司準備掛牌新三板,不知道如何在掛牌前后做股權(quán)激勵。
答:新三板不同于主板、創(chuàng)業(yè)板,在股權(quán)激勵上有很多特點,應用越嫻熟效果才會越好;另外新三板新規(guī)不斷,需要在掛牌前早做籌劃,才能化解政策風險。
 
 
三、四大特色,更能滿足需求
1.融入管理體系進行一體化設計
   我們認為股權(quán)激勵是管理體系的一部分,是對其他管理措施的補充完善而非簡單替代
   建議企業(yè)設計股權(quán)激勵方案時進行延伸,與發(fā)展規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)、績效考核、人才培養(yǎng)對接
 
2.提供一站式管理提升咨詢服務
知識講解&實際案例&現(xiàn)場演練&方案設計
   我們不只是講解知識點和其他企業(yè)的案例,更注重引導企業(yè)家們思考本企業(yè)并學會股權(quán)激勵的設計方法
   針對有需求的企業(yè)提供后續(xù)的定制咨詢服務,內(nèi)容包括股權(quán)激勵及相關(guān)延伸
 
3.深入講解新三板掛牌前后要點
   通過大量實際案例講解新三板企業(yè)實施股權(quán)激勵的政策規(guī)定、關(guān)注要點及操作細節(jié)
   重點講解擬掛牌企業(yè)實施股權(quán)激勵的思考與操作,以確保更好地與掛牌后對接,避免出現(xiàn)后遺癥
 
4.兼具企業(yè)家管理專家雙重身份
   主講老師陳勇老師創(chuàng)辦了謙啟咨詢、謙集醫(yī)療兩家公司,并具有20年企業(yè)從業(yè)及咨詢經(jīng)驗
   致力于在管理實踐中打通管理體系,企業(yè)家身份也使得陳勇老師與企業(yè)家們有更多共鳴
 
 
四、內(nèi)容模塊化,各取所需
第一天:A(上午)B(下午)
第二天:C(上午)D(下午)
第三天:E(上午)F(下午)
 
A中長期視角看激勵
解答困惑
1.股權(quán)激勵真的能推動企業(yè)的發(fā)展嗎?
2.是否只有特定的企業(yè)才適合做股權(quán)激勵?
3.企業(yè)缺少資金,如何留住優(yōu)秀員工?
4.做了股權(quán)激勵,是不是老板賺的就少了?
5.給了實股后,為什么并沒有達到預期的激勵效果?
 
B激勵需求與激勵分配
解答困惑
6.該給哪些人實施股權(quán)激勵?究竟該選哪種股權(quán)激勵方式?
7.非上市公司如何做股權(quán)激勵?是否只能用實股?
8.股權(quán)激勵是否要一直做下去,如何確定時間節(jié)點?
9.虛擬股權(quán)太虛,會不會起不到好的激勵效果?
10.不同員工如何分配股權(quán)激勵的份額?
 
模擬路演
   講解吸引券商、風投的要點
   現(xiàn)場企業(yè)進行模擬路演
 
C激勵實現(xiàn)與激勵測算
解答困惑
11.股權(quán)激勵的力度比工資、提成高得多才有效,員工賺得多了是否反而失去動力?
12.公司現(xiàn)金緊張,又想做股權(quán)激勵,怎么設計才能兌現(xiàn)?
13.股權(quán)激勵讓員工出錢才會珍惜,但如何設計價格和支付方式?
14.當前無法判斷員工的未來業(yè)績,怎么確定股權(quán)激勵的額度?
15.增加了激勵力度,方案實施后才發(fā)現(xiàn)公司少賺了,怎么避免?
 
D資本市場與股權(quán)激勵
解答困惑
16.員工要實股,但老板又想保持控制權(quán),有沒有好的辦法?
17.公司引入了風投,又想做股權(quán)激勵,如何設計不同的平臺?
18.公司要上新三板,現(xiàn)在做股權(quán)激勵能完美對接嗎?掛牌后股權(quán)激勵又該如何做?
19.新三板企業(yè)的股票和上市企業(yè)一樣嗎?新三板股票如何兌現(xiàn)?
20.股票能夠一夜造富,能否控制造富的節(jié)奏,以保持員工持續(xù)的工作熱情?
 
資本對接
   上市成長聯(lián)盟企業(yè)講解企業(yè)融資
   上市成長聯(lián)盟企業(yè)講解新三板掛牌
 
方案定制班專享
E本企業(yè)股權(quán)激勵方案設計
現(xiàn)場內(nèi)容
   講解股權(quán)激勵方案設計四步法操作細節(jié)
   現(xiàn)場企業(yè)按照四步法進行方案設計
   輔導老師就方案細節(jié)進行答疑、指導
   各企業(yè)就方案要點進行交流
 
F本企業(yè)股權(quán)激勵測算
現(xiàn)場內(nèi)容
   講解工具套裝功能及使用說明
   現(xiàn)場企業(yè)使用工具套裝進行測算
   輔導老師指導工具套裝的使用
 
五、享受VIP待遇,開班前、中、后一站式服務
課前:
企業(yè)診斷
【預診斷】
   三大主線梳理
   初步分析當前激勵中存在的問題
 
知識學習
【課前預習】
   股權(quán)激勵
   新三板、上市
   公司法
 
方案設計
【預設計】
   思考激勵的需求、對象的選擇
   如以往做過,反思出現(xiàn)的問題
 
課中:
企業(yè)診斷
【現(xiàn)場診斷】
按照現(xiàn)場引導進行深入分析,全面思考企業(yè)面向中長期的發(fā)展及激勵問題
 
知識學習
【現(xiàn)場學習】
   講師講解
   輔導老師輔導
   親自演練
 
方案設計
【現(xiàn)場演練】
   通過演練掌握方案設計四步法
   思考方案關(guān)鍵點
   交流疑難、困惑
 
課后:
企業(yè)診斷
【第三方診斷】
有了現(xiàn)場的溝通基礎,謙啟咨詢能更高效、深入地進行現(xiàn)場診斷。
(定制服務,可選)
 
知識學習
【課后學習】
   自我復習
   咨詢輔導老師
   在學習群內(nèi)交流
 
方案設計
【方案定制】
   完善方案,輔導老師將跟進
   謙啟咨詢可提供咨詢會、咨詢項目等高性價比服務(定制服務,可選)
 
六、主講老師介紹
陳勇
企業(yè)上市成長倡導者
  上海謙集醫(yī)療器械有限公司       董事長
  千集學堂、上市成長網(wǎng)           創(chuàng)始人
  實踐成長社會化培養(yǎng)計劃         發(fā)起人
  中國YBC(青年創(chuàng)業(yè)國際計劃)   創(chuàng)業(yè)導師
創(chuàng)辦兩家實體公司,有20多年從業(yè)經(jīng)驗,其中有近10年戰(zhàn)略和人力資源管理咨詢經(jīng)驗,曾擔任上市公司九州通醫(yī)藥集團企管總裁,是打通咨詢與實踐的管理專家。曾為上藥集團、雙林集團、復星集團、九州通醫(yī)藥集團等近百家企業(yè)提供過咨詢服務,精通戰(zhàn)略規(guī)劃、集團管控、股權(quán)激勵、人力資源等多個領域。
獨創(chuàng)的“3層次目標管理”、“股權(quán)激勵4步法”以企業(yè)上市成長為主線,實現(xiàn)企業(yè)重點工作推進和全面激勵的良好對接,幫助企業(yè)激活核心團隊,推動戰(zhàn)略落地。特別針對成長型企業(yè)設計了“企業(yè)上市成長”解決方案,融合了互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型、企業(yè)成長突破、股權(quán)激勵和集團化轉(zhuǎn)型等。
 
七、方案定制班提供工具套裝
謙啟咨詢向方案定制班學員贈送《股權(quán)激勵方案設計工具套裝(標準版)》,學員現(xiàn)場將在電腦上實際操作,在輔導老師指導下學會使用工具套裝。標準版工具套裝包括四個方面的工具:
1. 經(jīng)營管理
1.1《歷史業(yè)績統(tǒng)計表/圖》
1.2《業(yè)務問題分析表》
1.3《經(jīng)營數(shù)據(jù)預測表》
1.4《人員需求與預測表》
 
2. 方案設計
2.1《核心人才篩選表》
2.2《總股本及估價測算表》
2.3《激勵對象評價表》
2.4《股權(quán)分配測算表》
2.5《股權(quán)激勵考核表》
2.6《經(jīng)營業(yè)績模擬表》
2.7《股權(quán)兌現(xiàn)測算表-業(yè)務人員》
2.8《股權(quán)兌現(xiàn)測算表-非業(yè)務人員》
2.9《股權(quán)激勵實施計劃》
 
3. 激勵管理
3.1《股權(quán)激勵管理辦法》
3.2《內(nèi)部股東會操作指引》
3.3《股權(quán)授予會操作指引》
3.4《股權(quán)激勵協(xié)議書》
3.5《內(nèi)部股權(quán)分配表》
3.6《股權(quán)激勵考核辦法》
3.7《內(nèi)部股權(quán)證書》
3.8《內(nèi)部股權(quán)兌現(xiàn)發(fā)放書》
 
4. 實股管理
4.1《實股管理辦法》
4.2《股權(quán)分配測算表》
4.3《實股授予協(xié)議》
4.4《公司章程(股權(quán)激勵定制版)》
4.5《實股風險及規(guī)避資料匯編》
 
特別說明:
1、工具包括表單和文件兩種形式,軟件界面易于操作,便于企業(yè)自主使用;
2、股權(quán)激勵咨詢會、咨詢項目將贈送專業(yè)版工具套裝,提供更豐富的方案設計和應用工具。
 
八、學員評價
“比較清晰地知道股權(quán)激勵對公司發(fā)展重要性,增強股改信心和了解如何提高實操性。陳勇老師及其團隊的現(xiàn)場輔導非常到位。收獲了股權(quán)激勵的重要性,提前規(guī)劃企業(yè)股改準備。”
—— 浙江溫州某建筑公司董事長 王總
 
“對股權(quán)激勵方案設計步驟有了清晰的理解。堅定了股權(quán)激勵在公司未來發(fā)展中的作用。團隊激勵有了方向,使用了操作工具啟發(fā)很大。”
——上海某知名英語培訓機構(gòu)總經(jīng)理 高總
 
“了解股權(quán)激勵設計中的陷阱和注意事項幫助最大。全面了解股權(quán)激勵設計的方方面面。對全面激勵在公司管理重要地位更好的認識。”
——廣東梅州某醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)總經(jīng)理 羅總
 
“陳勇老師不只講解股權(quán)激勵相關(guān)知識,還將企業(yè)管理的許多方面進行串聯(lián),比如發(fā)展規(guī)劃、目標管理、人才培養(yǎng)等,大大拓展了思路。”
——江蘇南京某互聯(lián)網(wǎng)金融公司總經(jīng)理 李總

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