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企業(yè)戰(zhàn)略成本管理(鄭老師)

參加對象:會計經(jīng)理、成本會計、財務(wù)分析人員、成本分析人員;需要控制成本的預(yù)算責(zé)任中心負(fù)責(zé)人

公開課編號 GKK7752
主講老師 鄭老師
參加費用 1500元
課時安排 1天
近期開課時間 2016-01-27
舉辦地址 广东省>广州市

其他開課時間
  • 開課地址: 開課時間:

公開課大綱
【培訓(xùn)收益】
  • 構(gòu)建全面的企業(yè)成本管理思維,尋求改善企業(yè)成本的有效方法
  • 跳出傳統(tǒng)的成本控制框架,從公司整體經(jīng)營的視角,更宏觀地分析并控制成本
  • 了解戰(zhàn)略成本管理體系的最新知識及其特性
  • 學(xué)習(xí)價值鏈分析的最新國際理論
  • 掌握策略成本管理的框架及各管理層面間的互動
  • 加強策略執(zhí)行力,確保決勝關(guān)鍵
  • 了解成本領(lǐng)導(dǎo)策略的競爭優(yōu)勢及該策略的分析與定位
【課程大綱】
戰(zhàn)略成本管理的概述
  • 外部與內(nèi)部環(huán)境變化
  • 產(chǎn)業(yè)發(fā)展以管理為向?qū)?/li>
  • 戰(zhàn)略管理的意義和基本問題
  • 策略成本管理的特性
  • 案例:IPHONE的戰(zhàn)略成本管理策略
策略成本管理的框架
  • 整合性策略成本管理構(gòu)架
  • 成本管理系統(tǒng)
  • 策略成本管理層面
  • 策略形成系統(tǒng)
  • 決勝關(guān)鍵——策略執(zhí)行能力
  • 案例分析:臺積電的成功
  • 企業(yè)策略分析與定位
  • 成本領(lǐng)導(dǎo)策略的競爭優(yōu)勢
  • 案例:廉價航空PK傳統(tǒng)航空公司
價值鏈的意義
  • 國際最新價值鏈分析理論
  • 價值鏈的類型
  • 價值鏈的重構(gòu)和重造
  • 確定價值鏈各增值環(huán)節(jié)的合理作用
  • 找出和消除價值鏈增值的瓶頸環(huán)節(jié)
  • 確定合理的價值增值和價值投入與分配
  • 微笑曲線
  • 經(jīng)濟附加值與產(chǎn)業(yè)鏈
  • 案例:免費的360
戰(zhàn)略成本管理理念和方法
  • 生命周期成本法(Life Cycle Costing)
  • 目標(biāo)成本(Target Costing)
  • 改善成本制(Kaizen Costing)
  • 全面質(zhì)量管理(TQM)
  • PDCA 管理循環(huán)
戰(zhàn)略成本管理實施
  • 影響企業(yè)成本的內(nèi)外環(huán)境分析
    • 外部環(huán)境
    • 內(nèi)部環(huán)境
    • 產(chǎn)業(yè)鏈和競爭對手
  •         成本的環(huán)境關(guān)聯(lián)度
  • 價值鏈管理與成本動因
    • 價值鏈分解
    • 成本動因
  • 成本要素本身特征分析
不斷優(yōu)化成本結(jié)構(gòu)
  •  重構(gòu)價值鏈
  •  控制成本動因
  •  全程管理
  •  產(chǎn)品生命周期的全程成本管理
  • 引到成本開支方式
  • 文化引導(dǎo)
  • 泡沫擠壓
  • 透過數(shù)據(jù)直達戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)
【培訓(xùn)講師】鄭老師
理道授權(quán)講師,高級財務(wù)分析師。香港大學(xué)MBA管理碩士,全球500強金融機構(gòu)中國區(qū)CFO。鄭老師善于把扎實的財務(wù)理論知識與豐富的實踐經(jīng)驗有效結(jié)合,因此,鄭老師的培訓(xùn)能夠使學(xué)員拓寬思路并且授課風(fēng)格幽默、風(fēng)趣、邏輯性強,參課的學(xué)員無不反映鄭老師的課程深入淺出,受益匪淺。
鄭老師曾提供過咨詢和培訓(xùn)服務(wù)的企業(yè)包括:上海大眾汽車有限公司、上海移動通信、美國強生醫(yī)療器械、英國氧氣集團、亞洲紙業(yè)、光明乳業(yè)、立信會計、外高橋保稅區(qū)集團公司、(美國)福祿克國際、邦迪管路系統(tǒng)(上海)、拉法基博亞洲石膏建材集團、中廣核工程有限公司、深圳三星視界、天津和裕豐田汽車服務(wù)等上百家企業(yè)?;诙嗄甑钠髽I(yè)財務(wù)管理經(jīng)驗,鄭老師在培訓(xùn)中能提供具有可操作性的建議。
【培訓(xùn)形式】講授與學(xué)員參與的多種形式相結(jié)合,案例分析/小組活動貫穿始終
【學(xué)員人數(shù)12-30人,滿12人開班 (小班授課)

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