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戰(zhàn)略管理
資本中國-企業(yè)資本運(yùn)營特訓(xùn)營(翟山鷹)
參加對象:企業(yè)(集團(tuán))總裁、副總裁、董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)、高級經(jīng)理等高層管理人員、各界企業(yè)家、投資人及高級職業(yè)經(jīng)理人等- 開課地址: 開課時(shí)間:
課程背景:
隨著國家第十二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃的推行,國家宏觀政策調(diào)整放緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐,很多企業(yè)家尤其是民營企業(yè)家選擇了提升自身認(rèn)知力和競爭力以期厚積薄發(fā)——這就造就了我們培訓(xùn)業(yè)的一個(gè)發(fā)展機(jī)遇。
從2005年起經(jīng)過六年的發(fā)展,培訓(xùn)業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)逐步擴(kuò)大的潛力行業(yè),吸引了大批有識之士共同奮斗。然而,快速的發(fā)展和巨大的市場需求,也滋生了行業(yè)內(nèi)的一些問題和弊端,這也引發(fā)了我們的思考:
1、訴求繁雜,眾口難調(diào)
經(jīng)過對學(xué)員訴求的系統(tǒng)調(diào)查,很多學(xué)員參與培訓(xùn)的目的從尋找資源人脈、到期待直接獲利,從拿證鍍金甚至到交友求偶,而最后才是學(xué)習(xí)知識。到底怎樣的培訓(xùn)內(nèi)容才是適應(yīng)市場并且真正行之有效的呢?
2、不授知識,深挖人性
市場上很大一部分培訓(xùn)課程并不能教授學(xué)員真正的知識,而是在人性探索上大下苦功。例如現(xiàn)在市面上大熱的培訓(xùn),更多是教授學(xué)員如何利用人性來把控利用各種資源和關(guān)系??嘈慕?jīng)營關(guān)系如果超越了企業(yè)實(shí)際運(yùn)營,務(wù)虛不務(wù)實(shí)又對企業(yè)何用?
3、不計(jì)內(nèi)容,手段運(yùn)營
有些培訓(xùn),不注重課程內(nèi)容,只著重運(yùn)營手段。通過各種模式讓代理商或?qū)W員看到利益所在,相比之下課程內(nèi)容的意義已不重要。內(nèi)容不重要,僅依靠手段來營銷,這樣的課程更像是傳銷的商品,真的值得購買么?這樣的商品又能持久的擁有市場嗎?
培訓(xùn)行業(yè)走過多年風(fēng)雨,竟沒有一個(gè)通過培訓(xùn)讓自己的企業(yè)成功的案例,而牛根生、馬云等知名企業(yè)家又從來沒有參加過任何培訓(xùn),這是商業(yè)培訓(xùn)的硬傷。
我們再來進(jìn)一步比較、分析目前的培訓(xùn)課程,種種問題也顯而易見:
1、授課形式單一,學(xué)員興趣索然
幻燈、白板和幾個(gè)現(xiàn)場小游戲無法帶動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,陳舊的模式亟待創(chuàng)新。
2、課程經(jīng)營受制約,培訓(xùn)師獨(dú)占話語權(quán)
很多課程完全制約在培訓(xùn)師手中,形成了培訓(xùn)業(yè)的獨(dú)立制片人時(shí)代,培訓(xùn)師的流動直接影響培訓(xùn)公司前景,發(fā)展嚴(yán)重受制約。
3、同領(lǐng)域?qū)<叶?,?nèi)容不成系統(tǒng)
市面培訓(xùn),某一領(lǐng)域都存在眾多專家課程供選擇,而各個(gè)專家又自成體系無法系統(tǒng)經(jīng)營,甚至各個(gè)專家的意見又矛盾相左,學(xué)員更添困惑。
培訓(xùn)業(yè)欲求得更大的發(fā)展,以上種種問題,在未來必須得以有效解決,系統(tǒng)化教學(xué)我們必將實(shí)施。授課內(nèi)容要從知識到實(shí)踐全面銜接,課程形式要聲光影像全面結(jié)合,培訓(xùn)課題更要從市場訴求出發(fā),又切合實(shí)際,又真正有效。正如習(xí)近平總書記講“空談?wù)`國,實(shí)戰(zhàn)興邦”,我們在此邀請大家一同探討培訓(xùn)業(yè)改革發(fā)展方向,并力行推創(chuàng)與現(xiàn)實(shí)需求相結(jié)合的新型培訓(xùn)課程,共同攜手為行業(yè)崛起領(lǐng)航。
針對以上種種問題,翟山鷹老師依托從事金融領(lǐng)域十余年的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、歷經(jīng)各高??偛冒嗉癊MBA等班的不斷完善,十年磨一劍,打造全國唯一的具有中國特色的金融理論課程。課程保持獨(dú)有的系統(tǒng)性、完整性,內(nèi)容結(jié)合理論與實(shí)踐,并運(yùn)用聲光影像多重形式,將金融課程打造成為人人聽得懂、處處可實(shí)操、行之有效且能直接運(yùn)用的互動體驗(yàn)過程。課程不僅僅教授學(xué)員知識,更為培訓(xùn)企業(yè)的發(fā)展提供切實(shí)有效的支持,讓每一位學(xué)員可以做到學(xué)以致用,以專家智慧作為外腦,協(xié)助企業(yè)直接突破發(fā)展瓶頸。讓課程脫離課堂,直接變?yōu)檠诱箤W(xué)員力量的手臂和支持!
而我們的使命卻不僅僅要創(chuàng)造中國獨(dú)一無二的課程體驗(yàn),更期待以我們的行動引領(lǐng)培訓(xùn)業(yè)由虛向?qū)嵉囊粋€(gè)轉(zhuǎn)變,為培訓(xùn)企業(yè)在激烈的市場競爭中洞察先機(jī)。期待您同我們一起見證行業(yè)的變革,共同成為商業(yè)領(lǐng)航的新力量!
《資本中國-企業(yè)資本運(yùn)營特訓(xùn)營》系列課程體系
課程形式:用聲、光、影、像綜合的方式教授學(xué)生。
課程特色:用5000年國學(xué)思想中最神奇的思維引導(dǎo)法教授課程,讓學(xué)生迅速建立起完整的資本運(yùn)營思維模式;
配合大量最實(shí)用的獨(dú)創(chuàng)資本運(yùn)營工具和經(jīng)典的實(shí)操案例分析,讓學(xué)生快速的感受資本運(yùn)營的和新奧秘;按照理解資本;掌握資本;精通資本三種階段安排學(xué)習(xí),讓學(xué)生在最短的時(shí)間循序漸進(jìn)的成為資本運(yùn)營領(lǐng)域的高手。
精品課(學(xué)習(xí)資本運(yùn)營規(guī)律)2013年8月(具體日期待定)
課程目的 | 主要內(nèi)容 |
1、了解現(xiàn)代金融發(fā)展歷史,明細(xì)資本運(yùn)營的形成過程。 |
1)什么是金融以及金融的本質(zhì) 2)現(xiàn)代金融的形成和發(fā)展特點(diǎn) 3)現(xiàn)代金融在商業(yè)體系中的作用和地位 4)現(xiàn)代金融引導(dǎo)下的現(xiàn)代資本運(yùn)營體系 5)現(xiàn)代金融和現(xiàn)代資本運(yùn)營的核心欲望控制 6)現(xiàn)代商業(yè)體系圍繞貨幣關(guān)系形成的資本運(yùn)營思維 7)資本運(yùn)營的內(nèi)涵、外延的運(yùn)行規(guī)律 8)資本運(yùn)營的三種領(lǐng)域和操作特點(diǎn) 9)掌握資本運(yùn)營方式的三個(gè)“八字方針” 10)資本運(yùn)營在貨幣市場和資本市場的運(yùn)行規(guī)律 11)企業(yè)典型融資模式的講解和演練 12)企業(yè)典型投資模式的講解和演練 13)資本運(yùn)營案例解讀和操盤實(shí)務(wù) |
卓越課(領(lǐng)悟資本運(yùn)營實(shí)操)2013年7月18-20日北京
課程目的 | 主要內(nèi)容 |
1、完全了解資本運(yùn)營的各種規(guī)律 |
1)人類思想的萬能精華思維體系(國學(xué)珍寶) |
顧問課(使用資本手段操盤)2013年9月(具體日期待定)
課程目的 | 主要內(nèi)容 |
1、學(xué)習(xí)資本運(yùn)營實(shí)踐操盤中的各種工具和使用方式 |
1)資本運(yùn)營的調(diào)研體系 2)資本運(yùn)營的對賭體系 3)資本運(yùn)營的法人治理結(jié)構(gòu) 4)資本運(yùn)營的財(cái)務(wù)體系 5)資本運(yùn)營的稅務(wù)體系 6)資本運(yùn)營的法律體系 7)資本運(yùn)營的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避體系 8)構(gòu)建股權(quán)私募基金實(shí)踐操作 9)構(gòu)建百聯(lián)匯模式實(shí)踐操作 10)構(gòu)建電子商務(wù)份額交易市場 11)協(xié)助學(xué)員解決自身面臨的實(shí)踐資本運(yùn)營難題 12)帶領(lǐng)學(xué)員參與資本運(yùn)營實(shí)際案例操盤 |
課程費(fèi)用:精品課¥30000元/人/期 卓越課¥50000元/人/期 顧問課¥80000元/人/期
整套課¥100000元/人
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