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領(lǐng)導者人格魅力與領(lǐng)導藝術(shù)

參加對象:總經(jīng)理,企業(yè)中高層管理人員,核心團隊,及有培養(yǎng)價值的優(yōu)秀員工

公開課編號 GKK1743
主講老師 導師團
參加費用 36000元
課時安排 2天
近期開課時間 2012-09-07
舉辦地址 加載中...

其他開課時間
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公開課大綱

課程受眾: 總經(jīng)理,企業(yè)中高層管理人員,核心團隊,及有培養(yǎng)價值的優(yōu)秀員工
課程時間: 2天
授課方式: 案例體驗+實戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評
授課特色: 氣氛活躍互動,內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實用可操,設(shè)自由問答時間解決實際困惑

課程背景:
一個優(yōu)秀的管理者是不是就可以做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者?
掌握高超的管理技術(shù)就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導嗎?
在一個領(lǐng)導崗位并擁有相應(yīng)權(quán)利,就可以做一個領(lǐng)導嗎?
如何實現(xiàn)從一個管理者到一個領(lǐng)導者轉(zhuǎn)變?
如何實現(xiàn)從業(yè)務(wù)精英到業(yè)務(wù)領(lǐng)導的順利過渡?
優(yōu)秀領(lǐng)導的勝任力模型是怎樣的??
作為已登上管理崗位的人,如何從素質(zhì)和行為上全面提升自己,讓自己擁有影響力?

課程原理:
做領(lǐng)導,無外乎關(guān)注“人”和“事”,“顧問+教練”型領(lǐng)導力課程的原理是:人的信念影響人的行為,而人的行為又影響人的成果。“顧問+教練”模式是通過教練型領(lǐng)導力去教練人的心態(tài)信念;同時通過顧問型領(lǐng)導力去顧問指導人的行為技能;教練心態(tài)和顧問方法雙管齊下、相輔相成,充分發(fā)現(xiàn)及發(fā)掘人的潛能,提升管理團隊的領(lǐng)導力,影響力,執(zhí)行力,從而提升企業(yè)績效。
其一、提升領(lǐng)袖魅力,即領(lǐng)導力之道,從激情、共贏、承諾、信任、感召、負責任、付出、欣賞、可能性九個方面進行訓練,這部分主要關(guān)注人的部分,調(diào)動管理層的影響力和魅力,從而影響帶動全體員工。
 
其二、提高管理技能,即領(lǐng)導力之術(shù),從有效授權(quán)、決策管理、危機管理、目標計劃管理、溝通藝術(shù)、執(zhí)行控制、團隊建設(shè)、激勵、挑戰(zhàn)九個方面進行訓練,這部分主要關(guān)注事的部分,重點提升管理層的管理技能。
 
“顧問+教練”型領(lǐng)導力訓練體系強調(diào):一個人應(yīng)在知識技能和心態(tài)信念兩方面平衡發(fā)展,才能成為全面發(fā)展的卓越領(lǐng)導者,推動企業(yè)持續(xù)化發(fā)展。

課程收獲:
讓參訓人員有如下收獲:
1.懂得領(lǐng)導的本質(zhì)含義
2.在心理上,真正實現(xiàn)管理者向領(lǐng)導者的過渡
3.了解作為一名合格的領(lǐng)導者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力
4.提升激情、信任、欣賞、共贏等領(lǐng)袖魅力
5.提高決策、授權(quán)、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能
6.提升權(quán)力之外的個人影響力,激發(fā)并帶領(lǐng)團隊,實現(xiàn)企業(yè)目標

課程大綱:
第一部分  領(lǐng)導的本質(zhì)和領(lǐng)導者的角色認知

1.領(lǐng)導力的本質(zhì)
2.領(lǐng)導和管理的十個區(qū)別
3.領(lǐng)導者的權(quán)力與影響力
4.從管理者到領(lǐng)導者的四個心理過渡
5.領(lǐng)導的三個商數(shù),四種類型
領(lǐng)導力測評:給在座學員做個人領(lǐng)導力評估

第二部分  領(lǐng)導力的最新研究成果
1.情境領(lǐng)導力:不同情境下,領(lǐng)導風格的調(diào)整
2.真北領(lǐng)導力:全球頂尖領(lǐng)袖的領(lǐng)導力告白
3.教練型領(lǐng)導力的觀點:“人”的問題解決了,才能從根本上解決“事”的問題
4.教練型領(lǐng)導的四步驟和四技巧

第三部分 領(lǐng)導力之道—領(lǐng)袖魅力篇
a)激情 :一個有戰(zhàn)斗力的團隊一定是一個有激情的團隊;一個有激情的團隊一定有一個充滿激情的領(lǐng)導者。夢想是個人激情的引發(fā)起,愿景是團隊激情的核動力
如何激發(fā)個人夢想
如何塑造團隊愿景
如何激勵你的團隊
視頻賞析:從一段視頻中去感受領(lǐng)袖的激情、風采及感召力
b)承諾:你的領(lǐng)導品質(zhì)和你的承諾品質(zhì)成正比;重視承諾,承諾是建立領(lǐng)導者權(quán)威,贏得團隊成員信賴感的法寶。
承諾的真正涵義
承諾的五個層級
如何讓你的團隊承諾目標,并全力以赴去實現(xiàn)。
c)負責任:負責任不僅僅指擔當責任,更是以負責任的心態(tài)去實現(xiàn)目標。
負責任不僅是承擔后果
團隊精神的“龍骨”就是負責任
高效執(zhí)行力是從愿意負責任開始
領(lǐng)導者如何打造一支負責任的團隊
案例分析:什么是完全責任者
d)欣賞:欣賞是領(lǐng)導者的重要特質(zhì)
每個人都擁有欣賞他人的能力
每個人都有值得被欣賞的部分
關(guān)鍵在于你是否愿意真心欣賞別人,是否真正把它發(fā)揮出來
欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能,從而創(chuàng)造佳績
體驗式游戲:讓學員看到相互欣賞對團隊氛圍和個人成長的巨大影響
e)付出:付出的焦點在于對方,索取的焦點在于自己
什么才是真正的付出
領(lǐng)導者如何創(chuàng)建一個人人愿意付出的團隊
f)信任:信任是建立團隊的基石
成本最高的團隊是相互不信任的團隊
信任減少內(nèi)耗,提高效率
領(lǐng)導者如何創(chuàng)造一個相互信任的團隊
體驗式游戲,讓學員在游戲中,體驗團隊中信任與不信任有什么不同
g)共贏:共贏是一種心態(tài),共贏是一種取向
心中有氣度的領(lǐng)導者,才會有共贏心態(tài)
以尊重為出發(fā)點的領(lǐng)導者,才可能實現(xiàn)共贏
共贏能調(diào)動積極性,讓整個團隊全力以赴實現(xiàn)目標
h)感召:感召是人與人相互影響的過程
感召是人格魅力的體現(xiàn)
感召能力越強,越能讓更多的人追隨,并全力實現(xiàn)共同目標
i)可能性:為成功找方法,不為失敗找借口,創(chuàng)新思路,解決變革中的問題
體驗式游戲:讓學員看到,意愿百分百,方法無窮大

第四部分 領(lǐng)導力之術(shù)--管理技能篇
a)有效授權(quán)
授權(quán)之道:授權(quán)前應(yīng)該具有的心態(tài),被授權(quán)者的必備條件
授權(quán)上的常見五大誤區(qū)
授權(quán)的四個原則
授權(quán)的七個層次
案例討論:西門治鄴靠授權(quán)
b)決策管理
孫冕的先見之明
決策管理的寓言
決策管理6步走
案例討論:在案例中實際練習科學決策的思路方法
c)危機管理
兔子與狼交易
有效管控危機
危機管理4種能力
案例討論:從一個危機管理的案例看危機管理的處理方法
d)目標計劃管理
目標管理五原則SMART
目標分解的結(jié)構(gòu)化思考
PDCA管理循環(huán)和5W2H方法
時間管理四象限的優(yōu)選方案
有效時間管理的六個建議
案例分析:一個計劃實施無效的問題根源在哪里
e)有效溝通
溝通的心態(tài)和溝通的目標及焦點
溝通中常見現(xiàn)象及誤區(qū)分析
單向溝通、雙向溝通和全方位溝通的區(qū)別
溝通中的聆聽和發(fā)問
不同人的溝通風格的調(diào)整
有效溝通的5大要訣
案例分析:如何面對,一個憤憤的主管向你要求開除自己的下屬
f)執(zhí)行控制
執(zhí)行中的常見誤區(qū)
解決型問題,改善型問題和預測型問題
事前、事中、事后控制
高效執(zhí)行的十大要素
執(zhí)行中的控制六個環(huán)節(jié)
案例分析:如何進行過程控制,以避免死后驗尸?
g)團隊建設(shè)
團隊的特征
構(gòu)建優(yōu)秀團隊必備6個條件
團隊內(nèi)如何做到人崗相配,優(yōu)勢互補,人力資源最大化(九型人格在職場上的應(yīng)用)
團隊的方向:學習型組織
共同的愿景與個人愿景的統(tǒng)一
集體智商比個人智商高
通過真誠溝通解決意見不統(tǒng)一,并可達成共識
游戲體驗:讓團隊體會共同目標、信任支持、優(yōu)勢互補和精干高效
h)激勵
激勵的重點
正激勵與負激勵
激勵的8大誤區(qū)
激勵的6種方式
案例討論:一段激勵下屬的對話給我們的啟示
i)挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)
挑戰(zhàn)的心法
從“要我做”到“我要做”
挑戰(zhàn)的4步驟
案例討論:如何處理一個優(yōu)秀的部門經(jīng)理面對提升為副總所反應(yīng)的信心不足

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