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項目管理

基于過程方法的可靠性提升工程課程高級研修班

參加對象：質(zhì)量、研發(fā)、工程、可靠性等部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管、工程師等管理與技術(shù)人員

公開課編號 GKK5490

主講老師朱老師

參加費用 3000元

課時安排 2天

近期開課時間 2014-05-23

舉辦地址加載中...

其他開課時間

開課地址：　開課時間：

電話：010-68630945/18610481046 聯(lián)系人：尹老師

公開課大綱

^{課程背景

可靠性工程已經(jīng)被列為國家戰(zhàn)略目標，國務(wù)院在《質(zhì)量發(fā)展綱要（2011-2020年）》提出建設(shè)質(zhì)量強國的目標，需要實施包括可靠性提升工程的質(zhì)量提升工程。

最新版ISO體系GJB 9001B-2009《質(zhì)量管理體系要求》特別提出了建立、實施和保持可靠性工作過程，要求應(yīng)將質(zhì)量管理體系過程方法應(yīng)用到可靠性工作中。

實施可靠性提升工程的根本是健全企業(yè)質(zhì)量管理體系，可靠性標準體系是作為實施可靠性提升工程的依據(jù)，兩者緊密結(jié)合，夯實著實施可靠性提升工程的基礎(chǔ)。

通過加強產(chǎn)品可靠性設(shè)計、試驗及生產(chǎn)過程質(zhì)量控制，采用過程管理圖（烏龜圖）等工具，結(jié)合可靠性工作案例，詳細分析可靠性工作過程的過程名稱、過程輸入、過程輸出，定義責(zé)任人、制定工作流程和方法、使用資源和過程衡量指標，并依靠技術(shù)進步、管理創(chuàng)新和標準完善來實施可靠性提升工程，促進產(chǎn)品質(zhì)量由符合性向適用性、高可靠性轉(zhuǎn)型。

課程模塊大綱：

模塊一：質(zhì)量發(fā)展綱要與可靠性提升工程

1.1 產(chǎn)品質(zhì)量法

1.2 質(zhì)量發(fā)展綱要

1.3 建設(shè)質(zhì)量強國

1.4 質(zhì)量提升工程

1.5 可靠性提升工程

模塊二、可靠性提升工程的可持續(xù)發(fā)展技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施

2.1 可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施

2.1.1 可持續(xù)發(fā)展

2.1.2 技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施

2.1.3 標準化是可持續(xù)發(fā)展技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施三大支柱之一

2.2 可靠性提升工程的可持續(xù)發(fā)展技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施

2.2.1 質(zhì)量管理體系是可靠性提升工程的根本

2.2.2 可靠性標準體系

2.2.2.1 IEC 可信性標準體系

2.2.2.2 GJB 可靠性標準體系

模塊三：可靠性工作過程

3.1 識別和管理可靠性工作過程

3.1.1 過程識別工具-章魚圖

3.1.2 過程管理工具-烏龜圖（過程管理圖）

3.1.3 可靠性工作過程識別

3.2 確定可靠性要求過程

3.3 可靠性設(shè)計與分析過程

3.3.1 可靠性設(shè)計過程

3.3.1.1 制定和貫徹可靠性設(shè)計準則

3.3.1.2 可靠性定量設(shè)計過程

3.3.1.2.1 可靠性建模

3.3.1.2.2 可靠性分配

3.3.1.2.3 可靠性預(yù)計

3.3.2 可靠性分析過程

3.3.2.1 故障模式影響分析（FMEA）

3.3.2.2 故障樹分析（FTA）

3.3.2.3 故障報告、分析和糾正措施系統(tǒng)（FRACAS）

3.4 可靠性要求驗證過程

3.4.1 環(huán)境應(yīng)力篩選

3.4.2 高加速壽命試驗（HALT試驗）

3.4.3 高加速應(yīng)力篩選（HASS）

3.4.4 可靠性鑒定試驗

3.4.5 使用可靠性評估

模塊四：4 可靠性軟件在可靠性工作過程中的應(yīng)用

指導(dǎo)老師介紹

朱老師：可靠性管理與實踐專家，中國質(zhì)量俱樂部特聘質(zhì)量與可靠性專業(yè)委員會委員。原中國電子科技集團研究所高級可靠性師。

從事質(zhì)量管理與可靠性研究40余年。具有豐富的產(chǎn)品可靠性管理與實踐經(jīng)驗。先后服務(wù)于各類電子、機械類企業(yè)的管理培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)工作。}