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高級DOE(實驗設(shè)計)研修實戰(zhàn)訓(xùn)練班

參加對象:技術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪領(lǐng)航員/黑帶大師/黑帶

公開課編號 GKK1816
主講老師 何小勇
參加費用 8000元
課時安排 4天
近期開課時間 2014-06-20
舉辦地址 加載中...

其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!

公開課大綱
【時間地點】          
深圳  2012年8月27—30日
 上海  2012年9月14-17日
(具體地點、乘車線路等相關(guān)事宜將在開班前一周另行通知已報名人員)
 
【學習投資】
4天每人8000元(含培訓(xùn)費、DOE軟件包、資料費、證書、午餐、其他食宿可以統(tǒng)一安排,費用自理。)
 
【培訓(xùn)對象】
    技術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪領(lǐng)航員/黑帶大師/黑帶
     
【課程背景】  
    如何以最低成本實戰(zhàn)顧客滿意最大化,是所有企業(yè)目前共同的目標。但是,所有工程技術(shù)和管理人員都會面臨下列問題而導(dǎo)致目標很難實現(xiàn):
  1)大部份時間用于救火,花大量時間解決重復(fù)發(fā)生的問題,最后還是解決不了。
  2)工程師們一個個參數(shù)調(diào)整,看來優(yōu)化了,可驗證,結(jié)果卻又不一樣了。
  3)90%的公差可能是不合適的。
  4)想降低材料采購成本,卻擔心質(zhì)量問題。
  5)面對復(fù)雜的制造工藝參數(shù)無從下手優(yōu)化。
  6)天天培訓(xùn)工人,期望他們更認真,但還是出錯。
    如果應(yīng)用DOE(實驗設(shè)計),上述問題便可徹底解決。
    DOE作為一種產(chǎn)品研發(fā)的最強大工具可以幫助管理者解決上述問題。DOE(實驗設(shè)計)不但可幫助研發(fā)工程師一開始從質(zhì)量和成本進行最優(yōu)化設(shè)計,而且可把產(chǎn)品工藝和使用因素都考慮周全,從而設(shè)計出先天性健壯產(chǎn)品(這恰恰是大多數(shù)工程師的困惑)。同時DOE(實驗設(shè)計)也是尋找原因、分析和優(yōu)化復(fù)雜因子最強大的解決問題的工具和方法。在不少日本企業(yè),不懂DOE(實驗設(shè)計)的工程師不能稱之為合格的工程師。
DOE(實驗設(shè)計)包括傳統(tǒng)經(jīng)典DOE(析因?qū)嶒炘O(shè)計)、RSM(響應(yīng)優(yōu)化曲面)、混料DOE(生化行業(yè)最有用)、田口DOE(抗噪聲設(shè)計)和謝寧DOE(快速解決問題實驗設(shè)計),每種DOE(實驗設(shè)計)各有其特點。DOE(實驗設(shè)計)除了與六西格瑪其它工具聯(lián)合起來發(fā)揮巨大功能外,本身也是一套系統(tǒng)地解決問題方法。思慧徳國際咨詢資深黑帶大師設(shè)計的本課程將從應(yīng)用角度出發(fā)為顧客設(shè)計二到三天的實用DOE(實驗設(shè)計)培訓(xùn)課程,而不考慮復(fù)雜的數(shù)理統(tǒng)計公式和計算。
 
【課程目的】 
 
      本課程重點針對從事產(chǎn)品研發(fā)人員和相關(guān)工程技術(shù)人員而設(shè)計。旨在幫助學員系統(tǒng)、全面地應(yīng)用DOE(實驗設(shè)計)在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品和過程之改善時分析重要因子,優(yōu)化結(jié)果,提高產(chǎn)品和過程健壯性(先天性高免疫能力)。
1、掌握DOE(實驗設(shè)計)的基本概念和原理;
2、掌握經(jīng)典DOE(實驗設(shè)計)、混料DOE(實驗設(shè)計)、田口DOE(實驗設(shè)計)、謝寧DOE(實驗設(shè)計)區(qū)別及優(yōu)缺點,能據(jù)問題需要選擇合理DOE(實驗設(shè)計);
3、掌握如何應(yīng)用析因試驗從眾多影響因素中篩選找出影響輸出的主要因素,以最少的投入換取最大的收益;
4、掌握如何對因子水平優(yōu)化得到最佳輸出,從而使產(chǎn)品質(zhì)量得以提升,工藝流程最優(yōu)化;
5、掌握田口實驗設(shè)計方法,提高產(chǎn)品和過程信噪比,提高健壯性;
6、學習一套謝寧DOE(實驗設(shè)計)線索生成及變量優(yōu)化工具;訓(xùn)練系統(tǒng)的,統(tǒng)計的分析思維習慣和方法;
7、科學合理地安排試驗,減少試驗次數(shù)、縮短試驗周期,提高經(jīng)濟效益;
8、掌握如何應(yīng)用MINITAB軟件對DOE(實驗設(shè)計)設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、優(yōu)化因子和預(yù)測輸出。
 
【課程形式】
講授- 啟發(fā)式、交互式教學- 小組討論- 案例分析--實戰(zhàn)演練- 自我評估測驗
 
【課程特色】
結(jié)果導(dǎo)向:使參加課程學習人員都能掌握DOE(實驗設(shè)計)方法并能實際靈活地應(yīng)用。
實戰(zhàn)出發(fā):課程配備豐富的案例,重點引導(dǎo)學生如何在制造行業(yè)中應(yīng)用。
教學相長:通過案例分析、實戰(zhàn)演練、小組研討、分享經(jīng)驗和知識。
 
【課程大綱】
 
第一講:實驗設(shè)計簡介
 
1、 質(zhì)量是設(shè)計出來的
2、DOE(實驗設(shè)計)的巨大作用
3、DOE(實驗設(shè)計) 的發(fā)展---經(jīng)典DOE(實驗設(shè)計)、田口DOE(實驗設(shè)計)、謝寧DOE(實驗設(shè)計)
4、DOE(實驗設(shè)計)專業(yè)術(shù)語
5、DOE(實驗設(shè)計)試驗的基本步驟
 
第二講:復(fù)習方差分析和回歸方法
一、方差分析
1、 相關(guān)概念/因子/因子的水平
2、 單因子方差分析
3、 多因子方差分析
4、 方差分析步驟
二、回歸分析
1、簡單線性回歸
2、多元回歸
3、回歸建模
1)模擬曲線關(guān)系
2)交互作用
3)多重互性性問題
4)過度擬合問題
5)變量選擇過程(逐步回歸、向前選擇、向后消元和最佳子集)
 
第三講:全因子實驗設(shè)計
1、 全因子DOE(實驗設(shè)計)概述
2、 單因子DOE(實驗設(shè)計)
3、 多因子DOE(實驗設(shè)計)
4、MINITAB因子設(shè)計
4.1 創(chuàng)建因子實驗設(shè)計
4.2 自定義因子實驗設(shè)計
4.3 選擇最優(yōu)化設(shè)計
4.4 分析因子實驗設(shè)計
4.5 分析變異性
4.6 因子圖
4.7 等值線和等值圖
4.8 優(yōu)化器
5、 全因子DOE(實驗設(shè)計)案例分析與討論
 
第四講:分部因子實驗設(shè)計
1、 分部因子DOE(實驗設(shè)計)概述
2、 分部因子DOE(實驗設(shè)計)混淆
3、 折疊設(shè)計
4、 折疊DOE(實驗設(shè)計)案例分析與討論
 
第五講:篩選試驗
1、 篩選試驗DOE(實驗設(shè)計)概述
2、 篩選試驗案例分析與討論
3、 析因試驗總結(jié)
4、 現(xiàn)場練習
 
第六講:RSM實驗設(shè)計(響應(yīng)表面實驗設(shè)計)
1、 響應(yīng)表面DOE(實驗設(shè)計)概述
2、 創(chuàng)建響應(yīng)表面設(shè)計
3、 分析和優(yōu)化
4、MINITAB RSM設(shè)計
4.1 創(chuàng)建RSM實驗設(shè)計
4.2 自定義RSM實驗設(shè)計
4.3 選擇最優(yōu)化設(shè)計
4.4 分析RSM實驗設(shè)計
4.5 等值線和等值圖
4.6 優(yōu)化器
5、案例分析和現(xiàn)場練習
 
第七講:田口實驗設(shè)計 
1、 田口玄一的質(zhì)量觀
2、 噪聲和健壯設(shè)計
3、 靜態(tài)田口實驗設(shè)計
4、 動態(tài)田口實驗設(shè)計
5、MINITAB 田口設(shè)計
5.1 創(chuàng)建田口實驗設(shè)計
5.2 分析田口實驗設(shè)計
5.3 預(yù)測田口結(jié)果
6、 田口設(shè)計案例分析和現(xiàn)場練習
 
第八講:混料實驗設(shè)計 
1、 混料實驗設(shè)計概述
2、 混料、混料總量和混料過程變量
3、 單純質(zhì)心混料設(shè)計
4、 格點混料設(shè)計
6、 極端限制混料設(shè)計
7、 創(chuàng)建混料實驗設(shè)計
8、 混料設(shè)計分析
9、 混料設(shè)計案例分析和現(xiàn)場練習
 
第九講:謝寧實驗設(shè)計簡介
1、 謝寧DOE(實驗設(shè)計)思想
2、 謝寧DOE(實驗設(shè)計)優(yōu)化工具介紹
----線索搜索工具:多變量圖,部件搜索
----成對(組)比較
----圖形檢驗
 
第十講:課堂DOE應(yīng)用實戰(zhàn)
直升飛機實驗設(shè)計和優(yōu)化
                 
【專家介紹】
何小勇 
精益六西格瑪黑帶大師    質(zhì)量管理專家    項目管理碩士  管理學博士
北大經(jīng)濟管理學院        北大縱橫商學院    四川大學EDP  
清華大學總裁研修班     全國高科工委等單位特聘實戰(zhàn)派教授         
北大生產(chǎn)力研究中心高級研究員   華中科大
思慧德國際管理咨詢公司高級精益六西格瑪咨詢師
    何博士一方面長期從研發(fā)、品質(zhì)、工程和生產(chǎn)管理一線練就一身功夫,另一方面又對TRIZ創(chuàng)新、精益生產(chǎn)和六西格瑪進行系統(tǒng)地研究。能同時為企業(yè)提供TRIZ創(chuàng)新、精益生產(chǎn)、六西格瑪、精益六西格瑪、六西格瑪設(shè)計培訓(xùn)和咨詢解決方案。有世界500強企業(yè)10年品質(zhì)和工程中高管理副總職位管理經(jīng)驗、5年研發(fā)和生產(chǎn)高層管理經(jīng)驗,3年公司全面管理經(jīng)驗。最近十年潛心研究精益六西格瑪在國內(nèi)企業(yè)應(yīng)用。培訓(xùn)和咨詢中國科學院生物物理研究所、中國科學院微電子研究所、中國物理研究院、上海通用電氣、小松中國公司、中國南車集團、中興通信、三洋光電、飛利浦、海爾集團、四川航天集團、武漢中煙集團、香港信利半導(dǎo)體集團、中國建材集團、招商銀行、三一重工、航天科技集團、深圳移動、臺達電子、河北電力總公司等數(shù)百家企業(yè)。輔導(dǎo)精益六西格瑪項目超過1000多個,培訓(xùn)黑帶1000多名,綠帶2000人。輔導(dǎo)的項目為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟收益超過20億元人民幣。

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