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采購物流
制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略(程老師)
參加對象:CEO、總經(jīng)理、銷售副總、生產(chǎn)副總、CFO、CIO、COO、供應(yīng)管理總監(jiān)、物流總監(jiān)、訂單管理經(jīng)理、PMC(生產(chǎn)與物料計劃)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、采購經(jīng)理、物流經(jīng)理、計劃經(jīng)理、會計成本主管、營銷主管、客戶服務(wù)、ERP工程師等。(參加人員要具備在供應(yīng)鏈、物流管理、ERP、計劃、采購、生產(chǎn)、銷售等領(lǐng)域5年以上的實際工作經(jīng)驗)公開課編號
GKK7602
主講老師
程老師
參加費用
5280元
課時安排
2天
近期開課時間
2015-10-16
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
第一單元:目標設(shè)定:集成供應(yīng)鏈管理條件下的庫存控制基礎(chǔ)
1.供應(yīng)鏈與物流管理的核心目的是什么?OTD VS ITO 之對立統(tǒng)一
2.案例討論:假設(shè)您是一家小餐館的經(jīng)理……
3.為什么要“庫存控制”-Inventory Control?
4.為什么說(庫存)“轉(zhuǎn)”就是“賺”(錢)?
5.庫存周轉(zhuǎn)率VS 資產(chǎn)回報率模型-庫存,企業(yè)看不見的利潤殺手
6.庫存周轉(zhuǎn)率VS 現(xiàn)金周轉(zhuǎn)模型-C2C:現(xiàn)金流周轉(zhuǎn)模型
第二單元:管事:提高庫存周轉(zhuǎn)率-集成供應(yīng)鏈條件下的庫存控制體系
1.如何提高庫存周轉(zhuǎn)率?財務(wù)的游戲規(guī)則vs 供應(yīng)鏈管理
2.如何尋找?guī)齑婵刂频拈_關(guān)?ISC-集成供應(yīng)鏈管理業(yè)務(wù)流程分解
3.流程決定庫存-案例討論:服裝業(yè)的庫存困惑
4.存控制第一點:庫存控制與倉庫管理
5.專題討論:庫存數(shù)據(jù)準確性計算(IDA)模型
6.現(xiàn)象討論:為什么說倉庫越大,企業(yè)倒閉的越快?
7.庫存控制第二點:庫存控制與采購計劃(MRP)(1)
8.庫存控制第三點:庫存控制與采購計劃(MRP)(2)
9.工具討論:約束計劃與重新計劃控制模型-采購的三條曲線
10.現(xiàn)象討論:為什么總是該來的不來,不該來的都來了?
11.物料短缺與FKR-齊套率模型
12.庫存控制第四點:庫存控制與采購-供應(yīng)商靈活度分析模型
13.問題討論:Load Less, Chase More?
14.案例討論:采購安全vs MRP重新計劃成功率
15.庫存控制第五點:庫存控制與生產(chǎn)-為什么說過量生產(chǎn)罪大惡極?
16.案例討論:老虎咬天,無處下口?
17.工具討論:MAPE與預(yù)測處理的三條曲線
18.預(yù)測永遠是錯誤的,但并不排除你可以做出正確的MPS判斷
19.為什么賣的越多,賠的越多?
20.案例討論:不要跟我談條件?。愀也桓医舆@個單?
21.庫存控制第七點:庫存控制與ERP策略
22.問題討論:上了ERP就一定能夠降低庫存嗎?
23.課堂練習(xí):庫存控制體系設(shè)計-KPI
第三單元:集成供應(yīng)鏈管理條件下的庫存預(yù)測、結(jié)構(gòu)分析與監(jiān)控體系
1.庫存預(yù)測模型(庫存預(yù)測的三種方法)
2.工具討論:IBM的O/E/S/Z庫存風(fēng)險結(jié)構(gòu)分析模型
3.案例討論:客戶取消訂單就一定會產(chǎn)生呆滯庫存?
第四單元:集成供應(yīng)鏈管理與庫存控制的最佳實踐(Best Practices)
1.VMI:供應(yīng)商管理庫存-“羊毛出在羊身上”?
2.案例:通過有效的MIN/MAX 設(shè)置方法,提高客戶訂單確認率
3.CPFR:協(xié)同計劃、預(yù)測與庫存補充-客戶與供應(yīng)商的雙贏之道
4.VMI+MRP+JIT看板:集成供應(yīng)鏈管理的推拉之道
第五單元:管人:庫存控制與人
1.練習(xí):集成供應(yīng)鏈管理與庫存控制組織架構(gòu)設(shè)計
2.Q & A(課程答疑)
3.TIM-全面庫存管理審核與咨詢簡介
備注:
本課程是由資深集成供應(yīng)鏈管理與庫存控制專家程曉華先生,根據(jù)自己多年多外資制造業(yè)供應(yīng)鏈管理與庫存控制經(jīng)驗,于2004年3月精心設(shè)計而成,并一直由程老師親自主講,也是程老師唯一的公開、內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課程,歷經(jīng)10年多的提煉、總結(jié),截至目前為止,本課程內(nèi)容,已經(jīng)升級版本83次,也是程老師專著《制造業(yè)庫存控制技巧》第1、2、3版的主要內(nèi)容。
該課程是目前國內(nèi)唯一針對“庫存周轉(zhuǎn)率與現(xiàn)金有效周轉(zhuǎn)”這個制造業(yè)的核心問題進行研究探討的高端課程,有一天、兩天,兩個版本。
講師簡介:程老師
程曉華(John Cheng),1993年哈爾濱理工大學(xué)機械系畢業(yè),工學(xué)學(xué)士(雙專業(yè)),03年北京大學(xué)MBA(結(jié)業(yè));2年機械技術(shù)員經(jīng)歷,19年供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗,曾經(jīng)在大宇重工業(yè)、IBM、偉創(chuàng)力、埃森哲等擔任計劃員、采購主管、供應(yīng)鏈管理高級經(jīng)理、全球物料管理總監(jiān)、供應(yīng)鏈管理咨詢總監(jiān)等職務(wù);15年工廠工作經(jīng)驗,6年供應(yīng)鏈管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷;《制造業(yè)庫存控制技巧》(第1、2、3版,中國財富出版社)、《CMO 首席物料官》著作者;”制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略“(課程)、”TIM全面庫存管理“(制造業(yè)供應(yīng)鏈管理與ERP審核、持續(xù)改進之方法體系)創(chuàng)始人,中物聯(lián)專家委員。
主要研究方向與服務(wù)范圍:
培訓(xùn)課程- 《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》,自2004年;
咨詢業(yè)務(wù)–”TIM-全面庫存管理“審核、改進、實施與長期輔導(dǎo);
教練業(yè)務(wù)– SCM供應(yīng)鏈管理精英培養(yǎng)一對一。
主要培訓(xùn)、咨詢行業(yè)客戶:
易方數(shù)碼、陽光紙業(yè)、佩特來電器、廣州明美電子、首信諾基亞、武漢烽火科技、貝爾卡特、Philips Speaker、長春聯(lián)信光電子、Jabil、Pemstar、吉林紫晶電子、上海愛立信-新泰電子、高斯貝爾數(shù)碼科技、菲利浦照明、安德魯電信、深圳達實智能、創(chuàng)維彩電、三菱電機、中興通訊(ZTE)、北大方正、德賽西威汽車電子、廣州本田、東風(fēng)汽車、宇通客車、江鈴汽車、福田汽車、徐工集團、濰柴集團、萊尼線束、李爾內(nèi)飾、偉巴斯特、南昌礦山機械、三一重工、青島四方-龐巴迪、洪都航空(飛機制造)、萊佛士船業(yè)、馬尼托瓦中國制冷、美的商用空調(diào)、秋水伊人、三彩服飾、富貴鳥集團、杜邦-旭化成聚、吉思吉機電、伊利諾伊家具、科寶博羅尼、愛芬食品、福喜食品、博愛膨化芯材、梅特勒-托里多、阿海琺高壓電器、普立萬聚合體、匯仁制藥、天海藥業(yè)、百世騰牧業(yè)、海德魯鋁業(yè)等。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。
1.供應(yīng)鏈與物流管理的核心目的是什么?OTD VS ITO 之對立統(tǒng)一
2.案例討論:假設(shè)您是一家小餐館的經(jīng)理……
3.為什么要“庫存控制”-Inventory Control?
4.為什么說(庫存)“轉(zhuǎn)”就是“賺”(錢)?
5.庫存周轉(zhuǎn)率VS 資產(chǎn)回報率模型-庫存,企業(yè)看不見的利潤殺手
6.庫存周轉(zhuǎn)率VS 現(xiàn)金周轉(zhuǎn)模型-C2C:現(xiàn)金流周轉(zhuǎn)模型
第二單元:管事:提高庫存周轉(zhuǎn)率-集成供應(yīng)鏈條件下的庫存控制體系
1.如何提高庫存周轉(zhuǎn)率?財務(wù)的游戲規(guī)則vs 供應(yīng)鏈管理
2.如何尋找?guī)齑婵刂频拈_關(guān)?ISC-集成供應(yīng)鏈管理業(yè)務(wù)流程分解
3.流程決定庫存-案例討論:服裝業(yè)的庫存困惑
4.存控制第一點:庫存控制與倉庫管理
5.專題討論:庫存數(shù)據(jù)準確性計算(IDA)模型
6.現(xiàn)象討論:為什么說倉庫越大,企業(yè)倒閉的越快?
7.庫存控制第二點:庫存控制與采購計劃(MRP)(1)
8.庫存控制第三點:庫存控制與采購計劃(MRP)(2)
9.工具討論:約束計劃與重新計劃控制模型-采購的三條曲線
10.現(xiàn)象討論:為什么總是該來的不來,不該來的都來了?
11.物料短缺與FKR-齊套率模型
12.庫存控制第四點:庫存控制與采購-供應(yīng)商靈活度分析模型
13.問題討論:Load Less, Chase More?
14.案例討論:采購安全vs MRP重新計劃成功率
15.庫存控制第五點:庫存控制與生產(chǎn)-為什么說過量生產(chǎn)罪大惡極?
16.案例討論:老虎咬天,無處下口?
17.工具討論:MAPE與預(yù)測處理的三條曲線
18.預(yù)測永遠是錯誤的,但并不排除你可以做出正確的MPS判斷
19.為什么賣的越多,賠的越多?
20.案例討論:不要跟我談條件?。愀也桓医舆@個單?
21.庫存控制第七點:庫存控制與ERP策略
22.問題討論:上了ERP就一定能夠降低庫存嗎?
23.課堂練習(xí):庫存控制體系設(shè)計-KPI
第三單元:集成供應(yīng)鏈管理條件下的庫存預(yù)測、結(jié)構(gòu)分析與監(jiān)控體系
1.庫存預(yù)測模型(庫存預(yù)測的三種方法)
2.工具討論:IBM的O/E/S/Z庫存風(fēng)險結(jié)構(gòu)分析模型
3.案例討論:客戶取消訂單就一定會產(chǎn)生呆滯庫存?
第四單元:集成供應(yīng)鏈管理與庫存控制的最佳實踐(Best Practices)
1.VMI:供應(yīng)商管理庫存-“羊毛出在羊身上”?
2.案例:通過有效的MIN/MAX 設(shè)置方法,提高客戶訂單確認率
3.CPFR:協(xié)同計劃、預(yù)測與庫存補充-客戶與供應(yīng)商的雙贏之道
4.VMI+MRP+JIT看板:集成供應(yīng)鏈管理的推拉之道
第五單元:管人:庫存控制與人
1.練習(xí):集成供應(yīng)鏈管理與庫存控制組織架構(gòu)設(shè)計
2.Q & A(課程答疑)
3.TIM-全面庫存管理審核與咨詢簡介
備注:
本課程是由資深集成供應(yīng)鏈管理與庫存控制專家程曉華先生,根據(jù)自己多年多外資制造業(yè)供應(yīng)鏈管理與庫存控制經(jīng)驗,于2004年3月精心設(shè)計而成,并一直由程老師親自主講,也是程老師唯一的公開、內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課程,歷經(jīng)10年多的提煉、總結(jié),截至目前為止,本課程內(nèi)容,已經(jīng)升級版本83次,也是程老師專著《制造業(yè)庫存控制技巧》第1、2、3版的主要內(nèi)容。
該課程是目前國內(nèi)唯一針對“庫存周轉(zhuǎn)率與現(xiàn)金有效周轉(zhuǎn)”這個制造業(yè)的核心問題進行研究探討的高端課程,有一天、兩天,兩個版本。
講師簡介:程老師
程曉華(John Cheng),1993年哈爾濱理工大學(xué)機械系畢業(yè),工學(xué)學(xué)士(雙專業(yè)),03年北京大學(xué)MBA(結(jié)業(yè));2年機械技術(shù)員經(jīng)歷,19年供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗,曾經(jīng)在大宇重工業(yè)、IBM、偉創(chuàng)力、埃森哲等擔任計劃員、采購主管、供應(yīng)鏈管理高級經(jīng)理、全球物料管理總監(jiān)、供應(yīng)鏈管理咨詢總監(jiān)等職務(wù);15年工廠工作經(jīng)驗,6年供應(yīng)鏈管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷;《制造業(yè)庫存控制技巧》(第1、2、3版,中國財富出版社)、《CMO 首席物料官》著作者;”制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略“(課程)、”TIM全面庫存管理“(制造業(yè)供應(yīng)鏈管理與ERP審核、持續(xù)改進之方法體系)創(chuàng)始人,中物聯(lián)專家委員。
主要研究方向與服務(wù)范圍:
培訓(xùn)課程- 《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》,自2004年;
咨詢業(yè)務(wù)–”TIM-全面庫存管理“審核、改進、實施與長期輔導(dǎo);
教練業(yè)務(wù)– SCM供應(yīng)鏈管理精英培養(yǎng)一對一。
主要培訓(xùn)、咨詢行業(yè)客戶:
易方數(shù)碼、陽光紙業(yè)、佩特來電器、廣州明美電子、首信諾基亞、武漢烽火科技、貝爾卡特、Philips Speaker、長春聯(lián)信光電子、Jabil、Pemstar、吉林紫晶電子、上海愛立信-新泰電子、高斯貝爾數(shù)碼科技、菲利浦照明、安德魯電信、深圳達實智能、創(chuàng)維彩電、三菱電機、中興通訊(ZTE)、北大方正、德賽西威汽車電子、廣州本田、東風(fēng)汽車、宇通客車、江鈴汽車、福田汽車、徐工集團、濰柴集團、萊尼線束、李爾內(nèi)飾、偉巴斯特、南昌礦山機械、三一重工、青島四方-龐巴迪、洪都航空(飛機制造)、萊佛士船業(yè)、馬尼托瓦中國制冷、美的商用空調(diào)、秋水伊人、三彩服飾、富貴鳥集團、杜邦-旭化成聚、吉思吉機電、伊利諾伊家具、科寶博羅尼、愛芬食品、福喜食品、博愛膨化芯材、梅特勒-托里多、阿海琺高壓電器、普立萬聚合體、匯仁制藥、天海藥業(yè)、百世騰牧業(yè)、海德魯鋁業(yè)等。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。
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