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采購關(guān)鍵問題分析與解決方案(宮老師)

參加對(duì)象:采購供應(yīng)人員、采購供應(yīng)管理人員、公司管理人員

公開課編號(hào) GKK4233
主講老師 David Gong
參加費(fèi)用 3280元
課時(shí)安排 2天
近期開課時(shí)間 2014-06-26
舉辦地址 加載中...

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公開課大綱
【課程背景】
采購有那么多培訓(xùn),不知參加哪個(gè)好?
工作中遇到那么多問題,培訓(xùn)能否找到答案?
人們呼喚解決問題的培訓(xùn)!

【課程收益】
無論是采購崗位初學(xué)者,還是工作多年老采購,無論是經(jīng)歷過很多次培訓(xùn),還是未受過任何專業(yè)訓(xùn)練,都非常有必要參加本課程的培訓(xùn),都會(huì)在培訓(xùn)中尋找到采購實(shí)戰(zhàn)中遇到的關(guān)鍵問題及解決方案。

【課程特點(diǎn)】
   為什么要參加本課程培訓(xùn),因?yàn)椋?br />       【最實(shí)用的課程內(nèi)容】:
不同于一般培訓(xùn)的泛泛而談,而是從咨詢與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中提煉出的關(guān)鍵問題,問題導(dǎo)向,超強(qiáng)針對(duì)性。
      【最鮮活的案例教學(xué)】:
從一個(gè)個(gè)具體案例入手,提出帶有普遍性的實(shí)操解決方案,提供解決問題的標(biāo)桿。
      【最系統(tǒng)的解決方案】:
權(quán)威專家與您分享25年工作經(jīng)驗(yàn),18年采購實(shí)戰(zhàn)體會(huì),6年咨詢培訓(xùn)案例,解決方案全面系統(tǒng)。

【課程大綱】
第一模塊、采購工作如何變被動(dòng)為主動(dòng)
  •   領(lǐng)導(dǎo)對(duì)采購不重視咋辦?
  •   如何提升采購在公司里的地位?
  •   如何顯示采購的專業(yè)性?
  •   如何快速成為一個(gè)專業(yè)的采購人員?
  •   如何應(yīng)對(duì)“采購腐敗”說?
  •   如何應(yīng)對(duì)“指定”供應(yīng)商?
  •   有人背后說“采購買的貴”,怎么辦?
  •   有人總是推薦供應(yīng)商怎么辦?
  •   采購的“職業(yè)生涯規(guī)劃”應(yīng)當(dāng)是怎樣的?
  •   怎樣處理采購與相關(guān)部門的“不同意見”
  •   采購如何對(duì)其它部門的意見說“不”
  •   如何在集體討論時(shí)讓自己的意見成為“主導(dǎo)”?
  •   如何處理“緊急”采購單?
  •   國企、外企、民企采購模式如何相互借鑒?
  •   “三聚氰胺”事件中,采購的責(zé)任是什么?
  •   如何避免設(shè)備很便宜,備件價(jià)格很貴?
  •   集中采購與分散采購的矛盾如何解決?
    • E時(shí)代的采購趨勢(shì)是什么?
    • 問題與案例討論
第二模塊、為什么選擇這個(gè)供應(yīng)商?
  • 問問自己:我需要一個(gè)什么樣的供應(yīng)商?
  • 18+1尋找供應(yīng)商的渠道是什么?
  • 怎樣用3步證明所選供應(yīng)商是“最好的”?
  • 如何用4種評(píng)估方式保證供應(yīng)商質(zhì)量?
  • 如何評(píng)估供應(yīng)商的管理能力?
  • 如何評(píng)估供應(yīng)商的技術(shù)能力?
  • 如何評(píng)估供應(yīng)商的質(zhì)量能力?
  • 18種方法改善供應(yīng)商質(zhì)量?
  • 23種方法改善供應(yīng)商交期?
  • 如何計(jì)算質(zhì)量成本?
  • 如何管理外包供應(yīng)商?
  • 如何從評(píng)估供應(yīng)商的償債能力?
  • 如何評(píng)估供應(yīng)商的運(yùn)營能力?
  • 如何評(píng)估供應(yīng)商的盈利能力?
  • 供應(yīng)商的付款期越長越好嗎?
  • 如何懲罰“不規(guī)矩”的供應(yīng)商
  • 如何淘汰“不合格”的供應(yīng)商
  • 如何開好供應(yīng)商大會(huì)?
  • 如何用TCO所有權(quán)總成本選擇供應(yīng)商
  • 8招應(yīng)對(duì)強(qiáng)勢(shì)供應(yīng)商
  •   問題與案例討論 
第三模塊、為什么是這個(gè)價(jià)格?
  • 4個(gè)分析玩轉(zhuǎn)采購成本
  • 價(jià)格分析的6種方法
  • 3種成本估算方法讓自己心里有底
  • 如何核算材料成本
  • 如何核算人工成本
  • 如何核算制造費(fèi)用
  • 管理費(fèi)分?jǐn)偟?種方式
  • 怎樣知道供應(yīng)商價(jià)格底線?
  • 材料漲價(jià)30%,供應(yīng)商要求價(jià)格漲30%,怎么辦?
  • 怎么知道供應(yīng)商是惡意報(bào)價(jià)的?
  • 供應(yīng)商報(bào)價(jià)的水分在哪里?
  • 如何根據(jù)價(jià)格預(yù)測(cè)進(jìn)行購買?
  • 集團(tuán)內(nèi)部采購時(shí)如何定價(jià)
  • 如何評(píng)審供應(yīng)商報(bào)價(jià)單?
  • 遞交“審批表”時(shí),領(lǐng)導(dǎo)要你“再談一談”怎么辦?
  • 已經(jīng)決定了供應(yīng)商,可落選供應(yīng)商說“還可以再降價(jià)”,怎么辦?
  • 如何避免被供應(yīng)商舉報(bào)?
  • 如何使用供應(yīng)商的成本分解數(shù)據(jù)?
  • 問題與案例討論
第四模塊、如何進(jìn)行一場(chǎng)雙贏的談判?
  • 談判為什么要妥協(xié)?
  • 如何讓步?
  • 如何制定BATNA使心中有底?
  • 如何尋找談判籌碼?
  • 如何“組團(tuán)”與對(duì)方談判?
  • 對(duì)手背后那些人如何應(yīng)對(duì)?
  • 談判前要做好哪些準(zhǔn)備?
  • 談判時(shí)如何以人為本
  • 如何與不同的人談判?
  • 談判地點(diǎn)選擇哪里好?
  • 談判時(shí)應(yīng)該坐在哪里最好?
  • 結(jié)束談判時(shí)如何防止供應(yīng)商“反悔”
  • 6種簡(jiǎn)單實(shí)用的談判技巧
  • 對(duì)方很強(qiáng)勢(shì),我怎么辦?
  • 如何設(shè)定談判議題?
  • 如何識(shí)別影子決策?
  • 如何組成談判團(tuán)隊(duì)?
  • 如何設(shè)置談判環(huán)境?
  • 如何開價(jià)?
  • 為什么不要接受第一次報(bào)價(jià)?
  • 為什么要學(xué)會(huì)感到意外?
  • 如何避免對(duì)抗性談判?
  • 為什么要裝成不情愿的買家?
  • 最后10分鐘你應(yīng)當(dāng)做什么?
  • 如何應(yīng)對(duì)沒有決定權(quán)的對(duì)手?
  • 如何交換?
  • 為什么絕對(duì)不要折中?
  • 如何應(yīng)對(duì)僵局?
  • 如何應(yīng)對(duì)困境?
  • 如何應(yīng)對(duì)死胡同?
  • 如何成為真正的“談判高手”
  • 初級(jí)談判者一定要記住的10句話
  • 什么樣的采購是“最好的采購”
  • 案例練習(xí):用五環(huán)布局為一場(chǎng)談判布陣
【授課形式】案例研討、角色演練、小組討論、管理模擬等形式的互動(dòng)式,輕松活潑,要求學(xué)員參與。
【講師介紹】David Gong
  • 中華企管培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師。
  • 美國CPM/CPSM授權(quán)培訓(xùn)講師,中國人民大學(xué)MBA。
  • 中國物流采購聯(lián)合會(huì)專家、《中國采購發(fā)展報(bào)告》編委
  • 中國物流工程學(xué)會(huì)理事、供應(yīng)鏈專業(yè)委員會(huì)副主任委員。
  • 上海管理科學(xué)學(xué)會(huì)精益六西格瑪委員會(huì)專家
  • 擁有國企、外企、民企工作經(jīng)歷。先后在美國、歐洲、亞洲等多個(gè)世界500強(qiáng)公司任采購經(jīng)理、全球采購經(jīng)理、 采購總監(jiān)、總經(jīng)理18年。
  • 曾因降低成本的突出貢獻(xiàn)獲世界500強(qiáng)美國總部全球總裁特別獎(jiǎng)。
  • 擁有豐富的培訓(xùn)經(jīng)歷,如寶馬、奔馳、廣州本田、海爾、美的、約翰迪爾、蒙牛集團(tuán)、中廣核電、富士康、德爾福、一汽集團(tuán)、柯尼卡美能達(dá)、藥明康德、法國歐尚超市、中材科技、徐州工程機(jī)械、山東臨工、美鋁、可口可樂等。
  • 豐富的采購經(jīng)驗(yàn)和海外工作經(jīng)歷以及對(duì)采購案例的深入研究使得培訓(xùn)課程。
  • 有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐指導(dǎo)性。

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