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供應(yīng)鏈環(huán)境下的供應(yīng)商開發(fā)、評估與全面管理（姜老師）

參加對象：企業(yè)高層、供應(yīng)鏈管理部、采購部、SQE、技術(shù)部及其他供應(yīng)商管理相關(guān)人員
公開課編號 GKK4092
主講老師 姜老師
參加費用 3280元
課時安排 2天
近期開課時間 2013-11-30
舉辦地址 加載中...
其他開課時間
  • 開課地址：　開課時間：
公開課大綱
培訓(xùn)目標(biāo)：
  • 掌握目前中國企業(yè)采購與供應(yīng)商管理普遍存在的矛盾與問題
  • 通過國際一些著名企業(yè)的供應(yīng)商管理案例，導(dǎo)出適合本企業(yè)的供應(yīng)商管理思路
  • 切入供應(yīng)鏈管理原理與原則，構(gòu)筑供應(yīng)商管理流程化，標(biāo)準(zhǔn)化與先進化
  • 建立供應(yīng)商選擇、評價的結(jié)構(gòu)和體系
  • 規(guī)范供應(yīng)商準(zhǔn)入環(huán)節(jié)的基本要求
  • 掌握在引入供應(yīng)商時對各環(huán)節(jié)風(fēng)險評估的方法
  • 規(guī)范供應(yīng)商的分類管理
  • 以小組為單位，針對工作中出現(xiàn)的問題，對現(xiàn)場認證中的要點進行現(xiàn)場模擬
  • 掌握如何組成跨部門團隊進行供應(yīng)商調(diào)查、評、選、考、管的先進流程體系
  • 掌握掌握如何根據(jù)企業(yè)產(chǎn)品要求進行真正的現(xiàn)場審核而不流于形式？
  • 掌握如何建立評價指標(biāo)，誰來評價，如何評價
  • 掌握如何通過考評，對供應(yīng)商進行優(yōu)化？
 
課程大綱：
模塊一：供應(yīng)鏈下的供應(yīng)商管理
  • 從傳統(tǒng)采購到戰(zhàn)略采購
  • 企業(yè)贏利模型與減法公式分析 
  • 供應(yīng)鏈管理（SCM）的概念
  • 供應(yīng)鏈的三流合一
  • 供應(yīng)鏈二鏈五環(huán)（內(nèi)鏈、外鏈）
  • CPFR
  • 供應(yīng)鏈與供應(yīng)商管理
  • 供應(yīng)商管理與競爭優(yōu)勢
  • 案例：供應(yīng)商協(xié)同構(gòu)建
模塊二：供應(yīng)商關(guān)系管理策略
  • 公司供應(yīng)商管理文化判斷：牧養(yǎng)式or獵人式?
  • 基于分類的K氏策略管理
  • 質(zhì)量部的維度分類
  • 采購部的維度分類
  • 一般產(chǎn)品/瓶頸產(chǎn)品/杠桿產(chǎn)品/戰(zhàn)略產(chǎn)品
  • 對應(yīng)認證策略
  • 供應(yīng)商管理當(dāng)中的加法 減法 乘法、除法
  • 企業(yè)常見分類誤區(qū)
  • 企業(yè)實際分類案例分析
模塊三：供應(yīng)商評估的標(biāo)準(zhǔn)
  • 四大外現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)
  • 四大內(nèi)核標(biāo)準(zhǔn)
  • 優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商的10項標(biāo)準(zhǔn)
  • 優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商共性
  • 供應(yīng)商準(zhǔn)入限制條件
  • 供應(yīng)商的選擇6個源泉
模塊四：供應(yīng)商開發(fā)流程
  • 供應(yīng)商開發(fā)、評、選、考、管的聯(lián)系與區(qū)別
  • 需求與情報
  • 調(diào)查表編制注意事項
  • 現(xiàn)場評估的要點
  • 首次、末次會議的專業(yè)召開
  • 遺留問題整改與跟蹤
  • 產(chǎn)品導(dǎo)入流程
  • 日?？冃гu價流程
模塊五：供應(yīng)商評估與現(xiàn)場審核
  • 供應(yīng)商資格認證
  • 供應(yīng)商財務(wù)狀況分析
  • 供應(yīng)商風(fēng)險評估
  • 質(zhì)量審核
  • 三類型審核（體系、過程與產(chǎn)品）區(qū)別與時機
  • 挑專家、建團隊、分好工執(zhí)行要點
  • 審核人員素質(zhì)模型
  • 讓現(xiàn)場審核不走過場
  • 供應(yīng)商五處必看，一針見血
  • 問、查、看、記， 專業(yè)求真
  • 審核結(jié)果與改進計劃的落實
  • 合作問題預(yù)測
  • 準(zhǔn)入評審會議
模塊六：產(chǎn)品導(dǎo)入認證過程
  • 如何與供應(yīng)商確定需求
  • 樣品件承認流程與要點
  • 生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PPAP的含義與適用范圍
  • PPAP的提交要求與要點
  • 小批量試生產(chǎn)質(zhì)量管理要點
  • 供應(yīng)商批量生產(chǎn)監(jiān)控手段
  • 塑膠、五金件監(jiān)控方法（500強工具范本）
  • 質(zhì)量保證協(xié)議的編制
  • 質(zhì)量協(xié)議范本
模塊七：供應(yīng)商績效評價與關(guān)系改善
  • 供應(yīng)商考評意義
  • 考評KPI
  • 考評權(quán)重設(shè)置
  • 考評后的優(yōu)秀供應(yīng)商激勵方法
  • 考評后的列管供應(yīng)商管理方法
  • 供應(yīng)商關(guān)系改善
  • 專題：作坊式供應(yīng)商的管控方法總結(jié)
  • 專題：如何根據(jù)供應(yīng)商績效跨部門聯(lián)動
 
講師介紹：
姜老師   （Anthony Jiang）
教育及資格認證：
高級講師，MBA ，國際職業(yè)培訓(xùn)師，中國著名3T(TQM\TPS\TPM)供應(yīng)鏈與生產(chǎn)運營整合專家；國際供應(yīng)鏈與生產(chǎn)運營協(xié)會授證中國區(qū)導(dǎo)師，中國供應(yīng)鏈管理網(wǎng)首席顧問。
講師經(jīng)歷與專長：
姜老師具有十年以上世界500強管理工作經(jīng)驗，經(jīng)歷四種類型企業(yè)（日企、美企、港企、民企），曾深入300多家中國企業(yè)進行輔導(dǎo)稽核、培訓(xùn)咨詢；并數(shù)次前往日本、新加坡、菲律賓進行管理研修。姜老師專注于中國生產(chǎn)型企業(yè)，采用國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會訓(xùn)練方法，結(jié)合企業(yè)實際情況，實戰(zhàn)案例開眼，意識入手開刃，以解決實際問題見長。獨具精益生產(chǎn)、全面品質(zhì)管理與先進采購模式的整合與貫穿能力。
姜老師擅長的課程有：供應(yīng)鏈管理下的供應(yīng)商開發(fā)、評估與全面管理，供應(yīng)鏈管理實務(wù)，供應(yīng)商品質(zhì)管理等課程。
培訓(xùn)客戶：
姜老師培訓(xùn)過的客戶超過300家，主要有：廣州五羊本田、福建中鋁瑞閩、天石源超硬材料、江西華意壓縮機股份、湖南長沙威勝儀表集團、杭州?？低?、TCL顯示科技惠州、冠捷電子、固嘉塑膠、實達電子、利亞塑膠、福清新大澤螺旋藻、廣州本田、廣州陽光照明、廣州生力啤酒、廣州市比爾萊斯自行車、廣東鴻藝集團、廣東比利公司、珠海華冠、深圳市億鋮達、佛山朔料集團、始興縣標(biāo)準(zhǔn)微型馬達、安徽東維集團、阜新恒瑞、安徽長豐揚子汽車、安瑞科（蚌埠）壓縮機、安徽淮南長壁煤礦機械、中國揚子集團（滁州）設(shè)備模具、安徽安凱汽車、奇瑞汽車、格蘭仕工貿(mào)公司等。
姜老師授課內(nèi)容豐富，實際案例多，深獲客戶好評。

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