TWI一線主管技能培訓－JI工作指導

TWI-JI 介紹
TWI（Training Within Industry），即為督導人員訓練，或一線主管技能培訓，其源于二戰(zhàn)后，美國生產(chǎn)局重建日本經(jīng)濟，發(fā)現(xiàn)日本技術勞動力潛力極為雄厚，但缺乏有效的督導人員，故引進TWI訓練，培訓了大量的督導人員的能力，日本政府認識到此培訓的重要性，為此組織企業(yè)成立日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會，并由日本勞動省大力推廣，對二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟得以迅速發(fā)展起到了極大的促進作用，現(xiàn)已是各個國家訓練企業(yè)督導人員的必備教材。
 
自1950年由日本國家產(chǎn)業(yè)界引入日本以來，目前為止，至少有10，000，000的日本企業(yè)界領導、專業(yè)人員及員工都受過TWI的培訓，TWI是實施精益生產(chǎn)，豐田生產(chǎn)方式，TPM，5S等各項工具和系統(tǒng)的基礎。作為一套成熟、簡單、實用、有效的課程，可協(xié)助企業(yè)建立工序、落實管理并穩(wěn)定成長，至今仍被歐、美與日本等先進國家廣泛應用，歷經(jīng)70年，仍長盛不衰。
 
日本Toyota 公司總裁曾說，豐田生產(chǎn)模式中最重要的還是TWI；VSM的創(chuàng)始人John Shook極其推崇TWI，認為TWI是豐田生產(chǎn)體系成功的關鍵，并在美國積極組織學習推廣TWI。

TWI主要內(nèi)容包括：工作改善（JM）、工作關系（JR）、工作安全（JS）、工作指導（JI）。
 
工作指導JI（Job Instruction）的培訓目的主要在于：使一線主管能夠用有效的程序，清楚的教部屬工作的方法，使部屬很快的接受到正確、完整的技術或指令。
工作指導課程給一線主管的指導意識理念是：員工沒有掌握是指導者沒教好! 


TWI-JI的課程特色
TWI-JI相比較其它的培訓課程，擁有自身的特色，這可能也是這個課程70年長盛不衰的重要原因。此課程榮獲“2011中國企業(yè)培訓行業(yè)最佳版權課程”稱號。

• 為徹底掌握基礎原理與原則，課程高度定型化、標準化，有很強的可復制性
• 通過學員自身工作的案例討論與實際練習來進行，更加具體，實踐性強
• 比知識更重視技能，比起“應知”，更重視“應會”
• 講座通俗易懂，把工作的管理技能歸結(jié)一張“四階段法”的卡片，一線主管手持卡片邊學邊做，通過實踐運用能迅速形成工作技能，有速效性

課程收益
成功完成本課程，您將能夠：

• 掌握一套正確指導標準的技能讓員工能在理解的基礎上嚴格遵守標準作業(yè)
• 運用指導的技能，能在短時間內(nèi)對現(xiàn)場的不良，返工，設備故障，工具損壞等進行管控
• 大大提高您公司精益生產(chǎn)/TPM/5S等項目的成功率與收益
• 根據(jù)一張卡片普及操作內(nèi)容，容易達成標準化和人性化管理
• 加強現(xiàn)場第一線員工之間融洽相處，預防爭吵，減低離職率卓有實效
• 成為公司內(nèi)部的TWI專家與培訓師，并迅速為公司培育大批優(yōu)秀的一線管理人才

 
課程綱要

• 一線主管的含義
• 生產(chǎn)與問題
• 一線主管必備的5個條件
• 訓練的必要性
• 正確指導工作的4階段法及演練
• 學員演練的作業(yè)分解
• 主要步驟及要點的說明
• 作業(yè)分解自問法的練習
• 訓練預定表的制定方法；訓練預定表的練習
• 特殊指導方法
• 如何制定團隊/班組訓練計劃
• 學員感想
• 總結(jié)（怎樣開展和推動TWI）

適合對象
一線主管（班組長）