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多品種、小批量kanban拉動實踐（劉寶生）

參加對象：總經(jīng)理、中高層主管、生產(chǎn)、物流經(jīng)理、主管、精益經(jīng)理、工程師、精益專員等
公開課編號 GKK8887
主講老師 劉寶生
參加費用 5800元
課時安排 3天
近期開課時間 2017-07-17
舉辦地址 加載中...
其他開課時間
公開課大綱
課程介紹
Kanban是一個日語單詞，是指一種信息卡片，豐田用這種卡片來指示生產(chǎn)或物料搬運，是實現(xiàn)拉動生產(chǎn)的重要工具之一。是源自于超市的運營模式—--賣完了在補充，又稱之為后補拉動，kanban就是用來指示物料用完了，提供需要補充或生產(chǎn)的信息。大野耐一當年就是將超市的運營模式運用到制造系統(tǒng)。

引入契機
在企業(yè)推行精益過程中遭遇以下問題時的有效解決方案： 
  準時交付率不高？   
  庫存高？                
  計劃經(jīng)常變化？      
  需求波動大？            
  之前通過生產(chǎn)計劃控制沒有達到目標？
  公司準備導入Kanban拉動系統(tǒng)？
  公司需要對整個物流系統(tǒng)開展改善？
  公司運行了Kanban系統(tǒng)，但沒有運轉(zhuǎn)？
 
課程收益 
  提高準時交付率
  降低庫存
  提高效率
  最全面、系統(tǒng)掌握、體驗 
  kanban拉動流程和運用方法
  掌握零件規(guī)劃體系
  學會合理計算庫存方法
  掌握零件超市規(guī)劃方法；
  實際規(guī)劃公司零件超市
  設(shè)計公司
  kanban拉動運行流程和控制管理辦法

課程大綱
第一天：
一、JIT三大要素
JIT的內(nèi)涵
JIT三大要素
3.節(jié)拍時間
4.單件流
5.下游拉動
二、KANBAN概述
kanban介紹
6.kanban是什么
7.kanban與“看板”的區(qū)別
8.kanban的起源
9.kanban的基本功能
10.kanban的種類
三、KANBAN流程
取料看板流程
生產(chǎn)kanban流程
緊急kanban流程
模擬kanban流程
kanban環(huán)節(jié)案例
四、KANBAN模擬游戲
第一輪：傳統(tǒng)批量生產(chǎn)方式模擬
第二輪：取料kanban拉動
取料kanban流程設(shè)計
角色調(diào)整
運營指標核算
財務指標核算
改進方式討論
五、KANBAN模擬游戲
第三輪：生產(chǎn)KANBAN拉動
生產(chǎn)KANBAN流程設(shè)計
角色調(diào)整
運營指標核算
財務指標核算
改進方式討論
六、KANBAN沙盤總結(jié)
Kanban的好處
Kanban的不足
如何彌補kanban的不足
拉動系統(tǒng)案例

第二天
七、KANBAN實施條件
Kanban實施八大條件
Kanban拉動與均衡生產(chǎn)
均衡生產(chǎn)方式
公司kanban實施條件討論
八、均衡生產(chǎn)
均衡生產(chǎn)的意義
需求波動分析
生產(chǎn)排產(chǎn)的幾種模式
均衡的概念和內(nèi)涵
均衡排產(chǎn)方式
九、工廠參觀和實踐
工廠參觀
分享
問題解答討論
十、定義經(jīng)濟批量實踐
經(jīng)濟批量定義
經(jīng)濟批量的影響因素
經(jīng)濟批量的計算方法
  經(jīng)濟批量計算練習
  定義公司關(guān)鍵環(huán)節(jié)經(jīng)濟批量
十一、零件規(guī)劃表設(shè)計
零件規(guī)劃表核心內(nèi)容
包裝規(guī)劃、選擇依據(jù)
實際零件包裝選擇
十二、庫存與Kanban數(shù)量計算
Kanban數(shù)量的計算原理
庫存的影響因素
實際零件庫存計算
十三、總結(jié)

第三天
十四、超市規(guī)劃講解
超市規(guī)劃的內(nèi)容
超市選擇
零件儲存方式規(guī)劃
超市區(qū)域規(guī)劃和地址碼定義
  先進先出控制
溢料控制
十五、超市規(guī)劃實踐
  倉庫問題現(xiàn)場分析、匯總
超市選擇
公司零件分類方法定義
超市模式規(guī)劃
超市可視化規(guī)劃
十六、物流配送規(guī)劃
零件搬運方式
零件生產(chǎn)線儲存方式
十七、Kanban運行流程規(guī)劃
Kanban卡片內(nèi)容和格式設(shè)計
生產(chǎn)和物料kanban拉動流程設(shè)計
配送頻率定義
緊急kanban流程設(shè)計
十八、Kanban管理和控制
Kanban運行中的常見問題
問題對策討論
十九、公司kanban實施計劃
制定Kanban實施行動計劃
二十、總結(jié)  

【講師介紹】劉寶生
         全球改善咨詢集團           中國區(qū)顧問總監(jiān)
         摩托羅拉移動通信公司       生產(chǎn)經(jīng)理/精益經(jīng)理
         福特江鈴汽車股份公司       物流規(guī)劃/精益項目經(jīng)理    
  
    劉老師從事咨詢培訓領(lǐng)域近十年，赴日本研修豐田生產(chǎn)系統(tǒng)的精髓，與全球頂級顧問一起共事多年，是業(yè)界知名的實戰(zhàn)派專家。為世界知名企業(yè)（飛利浦、諾基亞、GE…）提供培訓和咨詢服務，眾多客戶都是行業(yè)的領(lǐng)導者。劉老師對精益方法的本土化運用有獨到的見解，對定制化產(chǎn)品（多品種、小批量需求）有深入的研究，并取得突破性成果。為大型國企、民企（沈陽機床、神華集團、三一重工…）提供咨詢和培訓服務，幫助中小企業(yè)全面提升核心競爭力（威華機械、寶飛－優(yōu)斯特、愛樂石油設(shè)備…）。
    劉老師開創(chuàng)的“教練式咨詢”和“實踐性培訓”廣受客戶好評，真正做到在完成項目目標的同時培養(yǎng)核心管理團隊，實現(xiàn)客戶期望的“從要我精益”到“我要精益”的轉(zhuǎn)變，認識到精益對自身職業(yè)發(fā)展的價值，從而“熱愛精益”。
劉老師開創(chuàng)的“世杰精益學院——系統(tǒng)性精益人才培養(yǎng)模式”為業(yè)界先河，為業(yè)界培養(yǎng)懂精益、能精益、愛精益的專家型人才。
    最近兩年劉老師提出“快樂精益”理念得到了大家的積極響應，“快樂學習、快樂精益、快樂工作”，然快樂生活，快樂才是人生的最大動力和最終目標，劉老師將理念踐行于實際工作中——知行合一，不斷開拓創(chuàng)新精益運用方式、方法，持續(xù)改善精益運用之道。

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