企業(yè)人員安全行為管理 (王老師)

在調(diào)查了美國的75000起工業(yè)傷害事故，發(fā)現(xiàn)有98%的事故是可以預(yù)防的，只有2%的事故是超出了人的能力所能夠達到的范圍，是不可預(yù)防的。而在可預(yù)防的工業(yè)事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占88%，物不安全狀態(tài)為主要原因的事故占10%。而物的不安全狀態(tài)大部分又是因人的不安全行為所導(dǎo)致的，因此，可以說是幾乎所有的工業(yè)傷害事故都是由人的不安全行為造成的。
如何加強員工的安全意識，糾正其不安全行為，成為了企業(yè)EHS管理人員日常工作的重中之重；BOS是針對員工的行為進行觀察、記錄、現(xiàn)場糾正的管理工具之一，其重點是用來改變員工的行為,以減少職業(yè)傷害和職業(yè)病的產(chǎn)生。

模塊一：安全行為模式
 安全三角形
 需求/動機與標準化作業(yè)
 安全目標/文化對員工行為影響
 基本的心理需求
中國人行為模式中看員工管理

模塊二：常見不安全行為
 不安全行為的種類
 不安全行為的產(chǎn)生/分析
 性格與不安全行為
 環(huán)境與不安全行為
典型不安全行為和不安全心理實例

模塊三：安全行為管理工具使用
 行為觀察法（BOS）
 BOS應(yīng)用與實踐
 課堂練習(xí)－發(fā)現(xiàn)不安全行為
 員工的不行為糾正模式
 練習(xí)－現(xiàn)場反饋
行為的激勵

模塊四：情景演練
（1）員工不安全行為及其管理研討
（2）BOS應(yīng)用實戰(zhàn)
BOS與EHS管理

企業(yè)在既定的設(shè)備設(shè)施和管理體制下，人員的安全行為管理水平、員工的安全意識與工作習(xí)慣，心理等決定著企業(yè)的安全管理績效。本課程的主要目的在于以下幾方面：
 介紹企業(yè)的員工安全行為模式；
 如何進行現(xiàn)場觀察與現(xiàn)場反饋來規(guī)范企業(yè)的行為安全；
 避免和減少不安全行為的一些方法。

王老師
――共生代公司技術(shù)總監(jiān)，安全工程專業(yè)學(xué)士
――安全評價師
――企業(yè)負責(zé)人安全培訓(xùn)講師
――ISO9000\ISO14000\OHSAS18000 審核員

王老師具有20多年安全、健康、環(huán)境方面工作經(jīng)驗，熟悉工業(yè)衛(wèi)生，安全管理，現(xiàn)場管理，EHS審核，EHS培訓(xùn)等領(lǐng)域知識。她擅長將沉悶的EHS管理/技術(shù)知識以活潑生動、深入淺出的方式進行引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)員針對公司具體情況對方法進行應(yīng)用及分析總結(jié)；注意激發(fā)學(xué)員對EHS知識的學(xué)習(xí)興趣與工作熱情，其親和及實戰(zhàn)性授課風(fēng)格使她廣受學(xué)員歡迎，是EHS類課程資深講師。
王紅老師曾擔(dān)任過亨氏集團EHS中國區(qū)經(jīng)理，輝瑞集團屬下舒適刀片EHS中國區(qū)經(jīng)理，并在國際著名P&G集團積累了不下10年的EHS管理經(jīng)驗。豐富的EHS工作經(jīng)驗使其對職業(yè)安全技能、職業(yè)病防護，各種安全分析與管理工具如JHS，BOS，BBS，安全檢查，防火與應(yīng)急管理等具有獨到的認識與體會；并熟悉政府關(guān)系，國家法規(guī)，許可證的管理。