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生產(chǎn)管理
生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立(凌棟梁)
參加對象:運營經(jīng)理、高級生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、培訓經(jīng)理、HR培訓主管、企業(yè)培訓負責人。公開課編號
GKK8392
主講老師
凌棟梁
參加費用
4980元
課時安排
2天
近期開課時間
2016-06-24
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程背景:
本課程為版權課程,版權登記號為:國作登字-2012-L-00078037
本課程已榮獲培訓雜志社舉辦評選的“2011中國企業(yè)培訓行業(yè)百佳精品課程”!
強將固然重要,精兵尤不可少?。τ谥圃鞓I(yè)而言,一線員工是企業(yè)發(fā)展的“基石”,是沖鋒陷陣在企業(yè)安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量前線的士兵。日本豐田汽車公司的“精益生產(chǎn)方式”、海爾的“T模式”都是因為注重對基層員工的培養(yǎng),有著完善的基層員工崗位培訓體系,從而創(chuàng)造出世界領先的勞動生產(chǎn)率和核心競爭力。在當前經(jīng)濟形勢下,一線員工離職率高,變動大成了普遍現(xiàn)象。企業(yè)有沒有有效而完備的崗位培訓體系,將決定了基層員工的整體素質(zhì),決定企業(yè)的應變力和生產(chǎn)線的穩(wěn)定性,然而我們調(diào)研過的絕大部分企業(yè)卻普遍沒有完備有效的崗位培訓體系,常常面臨以下的問題:
崗位培訓工作耗費了大量時間、精力卻事倍功半,出現(xiàn)問題后基層主管常抱怨“培訓不到位”;
培訓周期長,效率低,員工離職了新人還沒有培訓出來;
師傅帶徒弟,員工操作一人一個樣;
員工接受培訓缺乏主動性,不愿意學習更多崗位技能;
生產(chǎn)線需要的崗位培訓很多,每個崗位培訓都想抓,但主管精力有限;
剛剛培訓過的員工又出問題了;
多能工培養(yǎng)不夠用,員工請假時主管不能自如安排替補崗操作;
主管在安排哪些屬下進行那些崗位培訓時感到無從下手……
本次課程不僅僅是一個課程,更是一套完備實用的解決方案:如何進行崗位分級、如何建立一線員工的激勵體系、如何搭建完善的培訓體系都將在課程中找到答案!
培訓目標:
了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓體系發(fā)展前沿
從系統(tǒng)的角度掌握專業(yè)的生產(chǎn)員工培訓體系
深刻領悟生產(chǎn)員工培訓體系的六大模塊
能夠作為Team leader推動工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培訓體系的建立
課程大綱:
現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿
制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)
現(xiàn)代制造業(yè)的培訓發(fā)展概況
認知培訓的投資回報關系
建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓體系的意識
認識我們的員工
認識員工與企業(yè)的培訓需求
企業(yè)對員工的三級培訓
員工離職率與培訓系統(tǒng)的關系
員工勝任能力模型(G-KASH Model)
制造業(yè)員工培訓體系的六大模塊
員工的崗位工作內(nèi)容的劃分
培訓教材的編寫
如何進行崗位等級的劃分
100%的上崗認證
員工培訓檔案的建立
培訓矩陣的編制與更新
員工培訓體系建立過程中的技巧
認識不同人的不同學習傾向
標準作業(yè)的設定方法
高效能的技能教育訓練
OJT培訓過程中不同角色的不同作用
指導工作的方法:OJT培訓六步法
制造業(yè)員工培訓體系建立
組建推進生產(chǎn)員工培訓體系的團隊
培訓項目的進度管制
定期的查核與調(diào)整
體系建立過程中的激勵
行動計劃書
編寫行動計劃書的方法
行動計劃書的編寫
講師介紹:
凌棟梁老師:
教育及資格認證:
工廠運營項目總監(jiān)、工廠運營管理高級咨詢師、精益六西格瑪高級咨詢師。
講師經(jīng)歷及專長:
曾任職三星、海爾集團、富士康科技集團,凌老師尤其擅長工廠運營管理體系及持續(xù)改進體系的搭建的培訓及咨詢,主要包括一線生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立,工廠KPI量化考核體系的搭建與執(zhí)行,工廠持續(xù)改善體系的推進、員工激勵體系的建立與執(zhí)行、六西格瑪管理體系建立與執(zhí)行。凌老師的主講課程包含“一線生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立”,“精益六西格瑪黑帶,綠帶”,“現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決”,“新舊QC七大手法”,“8D”,“如何成為一名優(yōu)秀的品管員”,“DOE”,“MSA”等。
部分實戰(zhàn)績效:
2010年-2014年培訓六西格瑪黑綠帶500人以上,輔導項目100個以上,其中海爾集團,紅牛飲料,海信集團的項目多個項目獲得集團第一名或者優(yōu)秀項目稱號,多個項目獲得中國質(zhì)量協(xié)會年度優(yōu)秀項目。超過100名學員通過中質(zhì)協(xié)黑帶考試認證,30名以上學員獲得中質(zhì)協(xié)黑帶注冊認證。
2010-2014年期間培訓及輔導阿雷斯提汽配,白木汽配,長安汽車,萬控集團,中材科技風電葉片,伊利集團,佛山紅牛等企業(yè)搭建一線生產(chǎn)員工培訓體系,工廠持續(xù)改進體系,并構筑卓越工廠運營管理的模式。
培訓客戶及培訓風格:
凌老師曾為眾多企業(yè)提供培訓與輔導,其中包括:北京艾尼克斯電子,東莞三星視界有限公司,富士康科技集團,上海貝爾阿爾卡特,惠州德聯(lián).,北京海信,湖州海信,海爾特種冰箱,合肥海爾冰箱,海爾中一冰箱,貴州海爾冰箱,重慶海爾冰箱,重慶海爾洗衣機,青島海爾家用空調(diào)、廣州阿雷斯提汽車配件有限公司,廣州白木汽車配件有限公司,惠州東風本田,武漢東風本田,長安汽車、伊利集團,北京紅牛,湖北紅牛,佛山紅牛,東進照明,河南思維,北京資生堂,長征開關,吳江南玻,中材科技,武田藥業(yè),萬控集團。
凌老師的培訓結構簡潔、邏輯嚴謹、案例豐富,深受客戶好評。
本課程為版權課程,版權登記號為:國作登字-2012-L-00078037
本課程已榮獲培訓雜志社舉辦評選的“2011中國企業(yè)培訓行業(yè)百佳精品課程”!
強將固然重要,精兵尤不可少?。τ谥圃鞓I(yè)而言,一線員工是企業(yè)發(fā)展的“基石”,是沖鋒陷陣在企業(yè)安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量前線的士兵。日本豐田汽車公司的“精益生產(chǎn)方式”、海爾的“T模式”都是因為注重對基層員工的培養(yǎng),有著完善的基層員工崗位培訓體系,從而創(chuàng)造出世界領先的勞動生產(chǎn)率和核心競爭力。在當前經(jīng)濟形勢下,一線員工離職率高,變動大成了普遍現(xiàn)象。企業(yè)有沒有有效而完備的崗位培訓體系,將決定了基層員工的整體素質(zhì),決定企業(yè)的應變力和生產(chǎn)線的穩(wěn)定性,然而我們調(diào)研過的絕大部分企業(yè)卻普遍沒有完備有效的崗位培訓體系,常常面臨以下的問題:
崗位培訓工作耗費了大量時間、精力卻事倍功半,出現(xiàn)問題后基層主管常抱怨“培訓不到位”;
培訓周期長,效率低,員工離職了新人還沒有培訓出來;
師傅帶徒弟,員工操作一人一個樣;
員工接受培訓缺乏主動性,不愿意學習更多崗位技能;
生產(chǎn)線需要的崗位培訓很多,每個崗位培訓都想抓,但主管精力有限;
剛剛培訓過的員工又出問題了;
多能工培養(yǎng)不夠用,員工請假時主管不能自如安排替補崗操作;
主管在安排哪些屬下進行那些崗位培訓時感到無從下手……
本次課程不僅僅是一個課程,更是一套完備實用的解決方案:如何進行崗位分級、如何建立一線員工的激勵體系、如何搭建完善的培訓體系都將在課程中找到答案!
培訓目標:
了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓體系發(fā)展前沿
從系統(tǒng)的角度掌握專業(yè)的生產(chǎn)員工培訓體系
深刻領悟生產(chǎn)員工培訓體系的六大模塊
能夠作為Team leader推動工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培訓體系的建立
課程大綱:
現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿
制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)
現(xiàn)代制造業(yè)的培訓發(fā)展概況
認知培訓的投資回報關系
建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓體系的意識
認識我們的員工
認識員工與企業(yè)的培訓需求
企業(yè)對員工的三級培訓
員工離職率與培訓系統(tǒng)的關系
員工勝任能力模型(G-KASH Model)
制造業(yè)員工培訓體系的六大模塊
員工的崗位工作內(nèi)容的劃分
培訓教材的編寫
如何進行崗位等級的劃分
100%的上崗認證
員工培訓檔案的建立
培訓矩陣的編制與更新
員工培訓體系建立過程中的技巧
認識不同人的不同學習傾向
標準作業(yè)的設定方法
高效能的技能教育訓練
OJT培訓過程中不同角色的不同作用
指導工作的方法:OJT培訓六步法
制造業(yè)員工培訓體系建立
組建推進生產(chǎn)員工培訓體系的團隊
培訓項目的進度管制
定期的查核與調(diào)整
體系建立過程中的激勵
行動計劃書
編寫行動計劃書的方法
行動計劃書的編寫
講師介紹:
凌棟梁老師:
教育及資格認證:
工廠運營項目總監(jiān)、工廠運營管理高級咨詢師、精益六西格瑪高級咨詢師。
講師經(jīng)歷及專長:
曾任職三星、海爾集團、富士康科技集團,凌老師尤其擅長工廠運營管理體系及持續(xù)改進體系的搭建的培訓及咨詢,主要包括一線生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立,工廠KPI量化考核體系的搭建與執(zhí)行,工廠持續(xù)改善體系的推進、員工激勵體系的建立與執(zhí)行、六西格瑪管理體系建立與執(zhí)行。凌老師的主講課程包含“一線生產(chǎn)員工崗位培訓體系建立”,“精益六西格瑪黑帶,綠帶”,“現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決”,“新舊QC七大手法”,“8D”,“如何成為一名優(yōu)秀的品管員”,“DOE”,“MSA”等。
部分實戰(zhàn)績效:
2010年-2014年培訓六西格瑪黑綠帶500人以上,輔導項目100個以上,其中海爾集團,紅牛飲料,海信集團的項目多個項目獲得集團第一名或者優(yōu)秀項目稱號,多個項目獲得中國質(zhì)量協(xié)會年度優(yōu)秀項目。超過100名學員通過中質(zhì)協(xié)黑帶考試認證,30名以上學員獲得中質(zhì)協(xié)黑帶注冊認證。
2010-2014年期間培訓及輔導阿雷斯提汽配,白木汽配,長安汽車,萬控集團,中材科技風電葉片,伊利集團,佛山紅牛等企業(yè)搭建一線生產(chǎn)員工培訓體系,工廠持續(xù)改進體系,并構筑卓越工廠運營管理的模式。
培訓客戶及培訓風格:
凌老師曾為眾多企業(yè)提供培訓與輔導,其中包括:北京艾尼克斯電子,東莞三星視界有限公司,富士康科技集團,上海貝爾阿爾卡特,惠州德聯(lián).,北京海信,湖州海信,海爾特種冰箱,合肥海爾冰箱,海爾中一冰箱,貴州海爾冰箱,重慶海爾冰箱,重慶海爾洗衣機,青島海爾家用空調(diào)、廣州阿雷斯提汽車配件有限公司,廣州白木汽車配件有限公司,惠州東風本田,武漢東風本田,長安汽車、伊利集團,北京紅牛,湖北紅牛,佛山紅牛,東進照明,河南思維,北京資生堂,長征開關,吳江南玻,中材科技,武田藥業(yè),萬控集團。
凌老師的培訓結構簡潔、邏輯嚴謹、案例豐富,深受客戶好評。
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