DOE實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法（李老師）

課程大綱設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介

v 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義

v 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展

v 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的用途

v 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的成功運(yùn)用案例

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型

v 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義

v 全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

v 
分部實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

v 篩選實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

v 中心復(fù)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

v Box-Behnken實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

v 田口靜態(tài)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

v 均勻?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)

三、設(shè)計(jì)一個(gè)DOE的步驟(案例模擬)

v 定義問題，定義項(xiàng)目

v 確定可能的因變量

v 關(guān)于選擇因子與其水平的策略

v 輸入因子的類型與應(yīng)用

v 干擾因子

v 可控因子

v 常數(shù)項(xiàng)

v 選擇設(shè)計(jì)類型

v 分析數(shù)據(jù),標(biāo)識(shí)主要影響因素

v 提出解決方案

v 重復(fù)實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)結(jié)果

v 過程能力評(píng)估

v 制定優(yōu)化方案

四、DOE的有效性

v 內(nèi)部有效性

v 外部有效性

v 統(tǒng)計(jì)結(jié)論的有效性

五、DOE結(jié)果分析

v 因素影響與交互影響

v 極差分析

v ANOVA方差分析

v 單向方差分析

v 雙向方差分析

v 回歸分析

六、如何利用Minitab進(jìn)行DOE分析

v 
在Minitab中的圖形分析

v 正態(tài)概率圖

v Pareto

v 主效果圖

v 交互效果圖

v 在Minitab中的統(tǒng)計(jì)分析

v ANOVA

v 多元回歸

v 簡(jiǎn)化模式

七、DOE在應(yīng)用中的問題

v 因素影響與交互影響試驗(yàn)的階段性

v 極差分析因子水平的選擇

v 測(cè)量誤差

v 重復(fù)與反復(fù)

v 隨機(jī)化

v 分塊

v 診斷與殘差點(diǎn)

v 優(yōu)化試驗(yàn)（EVOP）

八、田口方法與質(zhì)量工程管理

v 質(zhì)量損失函數(shù)

v 正交表與應(yīng)用實(shí)例研究

v 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與制程改善模式

v 田口方法的運(yùn)用步驟與著名案例

v SN比與質(zhì)量特性基礎(chǔ)

v 應(yīng)用正交表的矩陣實(shí)驗(yàn)

v 選擇正交表與線性圖解

v 田口方法計(jì)量過程說明

v 田口常用正交表技術(shù)系統(tǒng)

v 展開：L4(23)，L8(27 )，L16(215)，L9(34)，L27(313)，L18(21*37)

v 應(yīng)用案例解析

九、DOE應(yīng)用實(shí)例

v 
塑料過程實(shí)踐部分：

v 項(xiàng)目小組成立

v 案例學(xué)習(xí)

v 小組成員進(jìn)行實(shí)際的項(xiàng)目設(shè)定

v 小組成員根據(jù)課程所講的方案制訂公司實(shí)際項(xiàng)目的計(jì)劃

v 模擬實(shí)戰(zhàn)   

v 小組總結(jié)

講師風(fēng)采：

李老師

    西安交通大學(xué)機(jī)械專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專業(yè)咨詢顧問、國(guó)家質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康管理體系高級(jí)注冊(cè)咨詢師、5S/6S/7S輔導(dǎo)專家、專業(yè)質(zhì)量成本管理專家、多年制造型企業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、豐富的企業(yè)管理內(nèi)部改善輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、專研制造現(xiàn)場(chǎng)管理和主管管理技能訓(xùn)練

李老師在大型企業(yè)有近十年管理經(jīng)驗(yàn)，十多年咨詢管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，被授予“資深生產(chǎn)管理專家”稱號(hào)，堅(jiān)持職業(yè)道德，注重理論與企業(yè)實(shí)際結(jié)合，通過案例分析達(dá)到通俗易懂，細(xì)致與耐心。讓學(xué)員能在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中投入和思考；同時(shí)基于“技能必須通過訓(xùn)練才能掌握”這一理念，安排豐富的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，確保學(xué)員熟練掌握各項(xiàng)必需技能。

  李老師擅長(zhǎng)項(xiàng)目：

ISO9001、ISO14001、QS9000、VDA6.1、EAQF、AVSQ、TS16949、YY0287、EN46000、8D、TQM、TPM、5S、QCC、QC七大手法、QFD、DOE、TS16949內(nèi)審員培訓(xùn)