DOE實驗計劃法（李老師）

課程大綱設計：

一、實驗設計簡介

v 實驗設計的定義

v 實驗設計的歷史與發(fā)展

v 實驗設計的用途

v 實驗設計的成功運用案例

二、實驗設計類型

v 實驗設計的定義

v 全因子實驗設計

v 
分部實驗設計

v 篩選實驗設計

v 中心復合實驗設計

v Box-Behnken實驗設計

v 田口靜態(tài)實驗設計

v 均勻?qū)嶒炘O計

三、設計一個DOE的步驟(案例模擬)

v 定義問題，定義項目

v 確定可能的因變量

v 關于選擇因子與其水平的策略

v 輸入因子的類型與應用

v 干擾因子

v 可控因子

v 常數(shù)項

v 選擇設計類型

v 分析數(shù)據(jù),標識主要影響因素

v 提出解決方案

v 重復實驗以確認結果

v 過程能力評估

v 制定優(yōu)化方案

四、DOE的有效性

v 內(nèi)部有效性

v 外部有效性

v 統(tǒng)計結論的有效性

五、DOE結果分析

v 因素影響與交互影響

v 極差分析

v ANOVA方差分析

v 單向方差分析

v 雙向方差分析

v 回歸分析

六、如何利用Minitab進行DOE分析

v 
在Minitab中的圖形分析

v 正態(tài)概率圖

v Pareto

v 主效果圖

v 交互效果圖

v 在Minitab中的統(tǒng)計分析

v ANOVA

v 多元回歸

v 簡化模式

七、DOE在應用中的問題

v 因素影響與交互影響試驗的階段性

v 極差分析因子水平的選擇

v 測量誤差

v 重復與反復

v 隨機化

v 分塊

v 診斷與殘差點

v 優(yōu)化試驗（EVOP）

八、田口方法與質(zhì)量工程管理

v 質(zhì)量損失函數(shù)

v 正交表與應用實例研究

v 實驗計劃與制程改善模式

v 田口方法的運用步驟與著名案例

v SN比與質(zhì)量特性基礎

v 應用正交表的矩陣實驗

v 選擇正交表與線性圖解

v 田口方法計量過程說明

v 田口常用正交表技術系統(tǒng)

v 展開：L4(23)，L8(27 )，L16(215)，L9(34)，L27(313)，L18(21*37)

v 應用案例解析

九、DOE應用實例

v 
塑料過程實踐部分：

v 項目小組成立

v 案例學習

v 小組成員進行實際的項目設定

v 小組成員根據(jù)課程所講的方案制訂公司實際項目的計劃

v 模擬實戰(zhàn)   

v 小組總結

講師風采：

李老師

    西安交通大學機械專業(yè)、實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專業(yè)咨詢顧問、國家質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康管理體系高級注冊咨詢師、5S/6S/7S輔導專家、專業(yè)質(zhì)量成本管理專家、多年制造型企業(yè)生產(chǎn)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗、豐富的企業(yè)管理內(nèi)部改善輔導經(jīng)驗、專研制造現(xiàn)場管理和主管管理技能訓練

李老師在大型企業(yè)有近十年管理經(jīng)驗，十多年咨詢管理與培訓經(jīng)驗，被授予“資深生產(chǎn)管理專家”稱號，堅持職業(yè)道德，注重理論與企業(yè)實際結合，通過案例分析達到通俗易懂，細致與耐心。讓學員能在輕松的學習氛圍中投入和思考；同時基于“技能必須通過訓練才能掌握”這一理念，安排豐富的實戰(zhàn)訓練，確保學員熟練掌握各項必需技能。

  李老師擅長項目：

ISO9001、ISO14001、QS9000、VDA6.1、EAQF、AVSQ、TS16949、YY0287、EN46000、8D、TQM、TPM、5S、QCC、QC七大手法、QFD、DOE、TS16949內(nèi)審員培訓