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生產(chǎn)管理
一線主管管理技能訓(xùn)練(SST)
參加對象:公開課編號
GKK5925
主講老師
黃老師
參加費(fèi)用
3360元
課時安排
2天
近期開課時間
2014-10-30
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程介紹:
出色的管理技巧是創(chuàng)造高業(yè)績、建立良好工作氛圍,激發(fā)員工士氣,和降低流失率的溫床!然而,許多基層主管和經(jīng)理人員大多從技術(shù)出身,因技術(shù)出色而被提升成管理人員;如果沒有接受系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)管理培訓(xùn),靠他們自行在實(shí)踐中摸索領(lǐng)導(dǎo)管理的訣竅,團(tuán)隊業(yè)績可能會長期在低谷徘徊,士氣松懈,問題不斷,不但浪費(fèi)了大量時間,也耗費(fèi)了大量資源!
課程特色:
SST課程三大特色:
課程大綱:
課程長度:
公開課每個模塊0.5天,內(nèi)訓(xùn)每模塊半天到一天可供客戶選擇。
適合學(xué)員:
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo),新任主管,預(yù)備主管,項目小組領(lǐng)導(dǎo),某些已經(jīng)擔(dān)任主管崗位但未受過專業(yè)主管技能訓(xùn)練的主
管。
出色的管理技巧是創(chuàng)造高業(yè)績、建立良好工作氛圍,激發(fā)員工士氣,和降低流失率的溫床!然而,許多基層主管和經(jīng)理人員大多從技術(shù)出身,因技術(shù)出色而被提升成管理人員;如果沒有接受系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)管理培訓(xùn),靠他們自行在實(shí)踐中摸索領(lǐng)導(dǎo)管理的訣竅,團(tuán)隊業(yè)績可能會長期在低谷徘徊,士氣松懈,問題不斷,不但浪費(fèi)了大量時間,也耗費(fèi)了大量資源!
課程特色:
SST課程三大特色:
- 體系完整:課程體系嚴(yán)謹(jǐn)完整,循序漸進(jìn),避免了企業(yè)選擇許多零散培訓(xùn)課程時可能導(dǎo)致的重復(fù),缺乏一貫性的問題;
- 設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn):歐美標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材設(shè)計方式,訓(xùn)練方式和訓(xùn)練效果都高度明確化和標(biāo)準(zhǔn)化,不會令人‘大跌眼鏡’;
- 易于應(yīng)用:課程所提供的技巧易于課后應(yīng)用,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)或提升他們的業(yè)績目標(biāo),大知公司提供應(yīng)用提醒卡片,對于內(nèi)訓(xùn)客戶,提供應(yīng)用監(jiān)督表格。
課程大綱:
- 主管的角色認(rèn)知
- 角色職責(zé)分析
- 主管應(yīng)該具備的核心能力和素質(zhì)
- 理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
- 增強(qiáng)自己領(lǐng)導(dǎo)力
- 有效平衡責(zé)任和權(quán)力
- 時間管理
- 時間管理的意義和重點(diǎn)
- 任務(wù)類型劃分和時間管理矩陣
- 主管如何管理自己和團(tuán)隊的時間
- 高績效時間管理的策略
- 有效提升時間管理水平的三項技能
- 有效溝通
- 溝通的完整模型
- 溝通的常見障礙及對策
- 決定溝通成功的4A要素
- 組織溝通的正確路徑和渠道
- 部門內(nèi)部溝通與跨部門溝通的注意要點(diǎn)
- 聆聽、提問、說服技巧
- 有效反饋
- 反饋的目的和意義
- 認(rèn)清何時是做出反饋的最好時機(jī)
- 什么是做出反饋的最好方式
- 怎樣才能接受和運(yùn)用反饋
- 績效輔導(dǎo)面談技巧
- 輔導(dǎo)的程序
- 員工業(yè)績差距診斷
- 輔導(dǎo)談話的程序和實(shí)施
- 正式非正式的輔導(dǎo)
- 激勵部屬
- 主管需要了解的相關(guān)激勵理論
- 了解和分析員工的需求
- 設(shè)定易于執(zhí)行激勵目標(biāo)
- 有效實(shí)施激勵:激勵根據(jù)員工不同情況給與
- 激勵案例分析
課程長度:
公開課每個模塊0.5天,內(nèi)訓(xùn)每模塊半天到一天可供客戶選擇。
適合學(xué)員:
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo),新任主管,預(yù)備主管,項目小組領(lǐng)導(dǎo),某些已經(jīng)擔(dān)任主管崗位但未受過專業(yè)主管技能訓(xùn)練的主
管。
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