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金牌班組長培訓(xùn)(陳和生)

參加對象:班組長、工段長、領(lǐng)班、生產(chǎn)助理、品管員、生管、生產(chǎn)主管、車間主任等

公開課編號 GKK5427
主講老師 陳和生老師
參加費(fèi)用 2300元
課時(shí)安排 2天
近期開課時(shí)間 2014-06-28
舉辦地址 加載中...

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公開課大綱
課程背景
    企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境日趨復(fù)雜多變,戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行同樣重要。如果執(zhí)行力缺失,再完美的策略也會隨時(shí)崩潰。在企業(yè),高層管理者負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的制定,中基層員工負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的執(zhí)行,所以企業(yè)的執(zhí)行力如何,中基層的管理水平至關(guān)重要,而作為直接“帶兵打仗,攻城略地”的基層主管---班組長,其管理水平如何更加直接關(guān)系到戰(zhàn)略的執(zhí)行力。
所以作為“兵頭將尾”的班組長,“麻雀雖小,但五贓俱全”,“官雖不大,但作用不小”,不可忽視!但在當(dāng)下中國諸多企業(yè)的管理現(xiàn)實(shí)中,班組長的作用沒有完全受到重視,并且因?yàn)閺V大班組長都由生產(chǎn)一線的普通員工提拔而來,文化水平普遍不高,缺乏系統(tǒng)有效的管理培訓(xùn),所以管理水平普遍都不高。“在其位,而不能謀其職”是當(dāng)下很多企業(yè)班組長都面臨的尷尬局面。
正是居于中國企業(yè)基層班組長所處的實(shí)際狀況,而開發(fā)了《金牌班組長鍛造》系列課程,課程分為:基礎(chǔ)篇、提升篇和技能強(qiáng)化篇(TWI)。課程的設(shè)計(jì)借鑒了國外成熟、先進(jìn)的理念,并結(jié)合中國企業(yè)的實(shí)際,通過大量的工廠實(shí)際管理案例剖析,并輔以體驗(yàn)式互動相結(jié)合的多種教學(xué)手段,旨在幫助企業(yè)廣大中基層管理者開啟企業(yè)管理的智慧之門,不斷提升管理水平和綜合素質(zhì),為中國從“制造業(yè)大國”向“制造業(yè)強(qiáng)國”轉(zhuǎn)變貢獻(xiàn)自已的力量。

課程目的
    本篇的設(shè)置重點(diǎn)側(cè)重于金牌班組長的日常工作管理和需要掌握的相關(guān)管理工具,通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠:
  • 理清日常工作的思路;
  • 強(qiáng)化日常基礎(chǔ)管理工作的成效;
  • 掌握工常工作的技巧;
  • 學(xué)會應(yīng)該管理的相關(guān)工具能提高工作水平和工作效率;
5、為提高自身綜合管理水平打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程大綱
第一部分:金牌班組長日常工作管理技巧
引言:抓住重點(diǎn),提高工作效率與工作質(zhì)量
1、班組長的日常工作有哪些?
2、如何制作班組日常工作計(jì)劃
3、工作交接的幾個關(guān)鍵點(diǎn)必需把握
4、開好班前班后會
5、班前班后會以什么樣的形式來開
6、班前會開些什么內(nèi)容
7、班后會開些什么內(nèi)容
8、班前班后會的開會技巧
互動環(huán)節(jié):早會情景模擬
9、工作確認(rèn)時(shí)必需確認(rèn)的幾個關(guān)鍵點(diǎn)
10、分派工作和發(fā)布命令的幾個技巧
第二部分:金牌班組長現(xiàn)場管理技巧---通過現(xiàn)場管理培訓(xùn)下屬的“規(guī)則”意識        
引言:天下大事必做于細(xì),天下難事必做于易
1、現(xiàn)場管理的含義、對象和范圍
2、現(xiàn)場管理的重要意義
■ 案例分享:優(yōu)秀企業(yè)現(xiàn)場圖片賞析
3、現(xiàn)場優(yōu)化的十大標(biāo)志
4、現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)----5S管理
5、成功推行5S的要領(lǐng)和技巧
6、重溫“5S”現(xiàn)場管理
7、如何將5S的意識和要求下達(dá)到每一位員工
8、5S管理與執(zhí)行力
9、如何塑造具有良好工作習(xí)慣的員工
體驗(yàn)式互動:如何才能改變員工的不良習(xí)慣
10、如何在現(xiàn)場實(shí)施目視管理
案例分析:現(xiàn)場圖片案例解析
第三部分:金牌班組長如何對員工進(jìn)行培訓(xùn)
引言:下屬的成長與提升 = 自已能力的延伸
1、培訓(xùn)有什么意義;
2、對培訓(xùn)認(rèn)識的幾個誤區(qū);
3、下屬培訓(xùn)需從哪些方面來進(jìn)行;
4、員工培訓(xùn)不能一刀切;
5、如何針對不同員工制定針對性培訓(xùn)計(jì)劃;
6、如何有效實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃;
7、新員工培訓(xùn)需要注決哪些問題;
8、如何對新員工進(jìn)行有效培訓(xùn);
9、如何培養(yǎng)和儲備多能工
10、班組長如何對多能工進(jìn)行有效管理
11、員工OJT(在職培訓(xùn))實(shí)施的技巧---四階段指導(dǎo)法
12、如何管理員工的職業(yè)技能進(jìn)行有效管理
◆ 互動演練環(huán)節(jié):員工針對性培訓(xùn)計(jì)劃制訂
第四部分:金牌班組長必需掌握的簡易管理工具
引言:工欲善其事,必先利其器
一、統(tǒng)計(jì)法和雷達(dá)圖
1、提示語:簡單好用,容易表達(dá)
2.最常見的圖表:統(tǒng)計(jì)圖表
3、統(tǒng)計(jì)圖表的使用有何特點(diǎn)
4、表達(dá)效果或資料差異的一種方法:雷達(dá)圖
5、雷達(dá)圖的使用有何特點(diǎn)
二、流程圖和愚巧法
1、提示語:一目了然,簡便直觀
2、作業(yè)流程管理的好工具:流程圖
3、流程圖的使用特點(diǎn)及其意義
4、愚笨的人都能使用的工作方法:愚巧法
5、工作中如何活用愚巧法
三、甘特圖和推移圖
1、工作計(jì)劃和進(jìn)度管理的好工具:甘特圖
2、如何制作甘特圖
3、甘特圖使用時(shí)需注意哪些事項(xiàng)
4、甘特圖應(yīng)用案例及演練
5、了解資料差異最簡單的方法:推移圖
6、推移圖的使用特點(diǎn)及其制作方法
7、推移圖使用時(shí)的注意事項(xiàng)
第五部分:金牌班組長必需掌握的核心管理工具
一、QC7大步驟
1、何謂7個QC步驟
2、何謂:三“現(xiàn)”主義和三“不”原則
3、如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)目標(biāo)管理
二、數(shù)據(jù)與查檢表
  • 數(shù)據(jù)會說話
  • 用“數(shù)據(jù)”取代“評論”
  • 數(shù)據(jù)的分類
  • 整理數(shù)據(jù)需注意的事項(xiàng)
  • 查檢表
  • 何謂查檢表
  • 查檢表有哪些種類
  • 如何制作查檢表
  • 查檢表的設(shè)計(jì)及制作的要點(diǎn)有哪些
三、柏拉圖(Pareto Chart)
  • 柏拉法則:Vital Few,Trivial Many(重要的少數(shù),次要的多數(shù))
  • 找出重點(diǎn)問題,集中優(yōu)勢兵力重點(diǎn)解決--柏拉圖
  • 如何制作柏拉圖
  • 柏拉圖應(yīng)用于日常生活中的案例
  • 柏拉圖有哪些作用
  • 應(yīng)用柏拉圖進(jìn)行效果確認(rèn)時(shí)的三個注意事項(xiàng)
7、柏拉圖制作演練
四、直方圖(Histogram)
  • 何謂直方圖?
  • 直方圖有哪些功能
  • 名詞解釋:Xbar、R、眾數(shù)(MODE)、中位數(shù)
  • 直方圖的制作步驟
  • 如何依據(jù)山形圖案的分布作狀態(tài)判斷
  • 直方圖的分布型態(tài)與目標(biāo)規(guī)格比較
  • 直方圖制作演練
五、特性要因圖
1、面對問題連問5個WHY,找出根本原因
2、何謂特性要因圖
3、如何制作特性要因圖
4、如何應(yīng)用創(chuàng)造性思維:頭腦風(fēng)暴
5、特性要因圖有哪些功能
6、繪制特性要因圖應(yīng)該注意的事項(xiàng)
7、特性要因圖制作演練
六、散布圖與管制圖
  • 何謂散布圖
  • 散布圖制作的五個步驟
  • 如何對散布圖進(jìn)行研判
  • 利用中間值線進(jìn)行相互關(guān)系研判
  • 使用散布圖時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)
  • 何謂管制圖
  • 管制圖的分類
  • 管制圖制作案例
  • 如何對管制圖進(jìn)行研判
七、層別法
  • 何謂層別法?
  • 以什么觀點(diǎn)來加以層別
  • 如何對問題進(jìn)行有效的層別
  • 層別法的使用
四、授課方式理論講解+ 體驗(yàn)式實(shí)景模擬+ 現(xiàn)場圖片案例解析+ 互動研討+ 問題答疑

老師簡介
陳和生老師:
高級培訓(xùn)師、咨詢師,制造型企業(yè)生產(chǎn)與品質(zhì)管理專家。曾長期于財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)任職,歷任生產(chǎn)主管(經(jīng)理)、品質(zhì)主管(經(jīng)理)、生產(chǎn)總監(jiān)、管理者代表、副總經(jīng)理等中高級職務(wù)。工作面涵及供應(yīng)鏈(供應(yīng)商、物料、倉儲)、生產(chǎn)管理(計(jì)劃、生產(chǎn)、技術(shù)、IE)、質(zhì)量管理(TQM、SPC、標(biāo)準(zhǔn)化、體系)等企業(yè)管理的各主要職能模板,涉及行業(yè)包括:機(jī)械加工制造、電子電器、汽車零部件等,具有豐富的制造型企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
陳老師極度推薦精細(xì)化管理理念,痛恨差不多思想及行為,是現(xiàn)場精細(xì)化管理的忠實(shí)信徒,奉行“管理應(yīng)從現(xiàn)場來,到現(xiàn)場中去”原則,立志于不斷探索精細(xì)化管理的精髓并與廣大企業(yè)管理者分享,以助企業(yè)不斷提高綜合管理水平,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的良性經(jīng)營。
■ 研發(fā)課題方向
  • 生產(chǎn)管理實(shí)務(wù):生產(chǎn)車間管理、現(xiàn)場精細(xì)化管理、現(xiàn)場5S/6S管理、現(xiàn)場可視化管理等;
  • 生產(chǎn)管理技術(shù):工業(yè)工程(IE)應(yīng)用、全員生產(chǎn)保全(TPM)、精益生產(chǎn)(LP);
  • 質(zhì)量管理實(shí)務(wù):全面質(zhì)量管理(TQM)、SPC、FMEA、DOE、8D、QC手法、QCC等;
  • 綜合管理:基層班組管理、班組長能力塑造、班組建設(shè)、TWI、中層管理者能力提升等。
曾主編出版《制造業(yè)6S成功之路》等著作。
經(jīng)數(shù)百場授課經(jīng)歷的歷煉,授課風(fēng)格沉穩(wěn)、風(fēng)趣幽默、案例豐富,互動性強(qiáng),深受學(xué)員好評。
  • 咨詢輔導(dǎo)專長
1、制造型企業(yè)5S/6S現(xiàn)場精細(xì)化管理咨詢輔導(dǎo);
2、服務(wù)企企業(yè)5S/6S現(xiàn)場精細(xì)化管理咨詢輔導(dǎo);
3、5S/6S現(xiàn)場精細(xì)化管理&CIS企業(yè)形象識別系統(tǒng)咨詢輔導(dǎo);
4、班組建設(shè)(TWI)咨詢輔導(dǎo);
5、TQM(SPC、QCC等)咨詢輔導(dǎo)。
曾為企業(yè)提供實(shí)務(wù)咨詢輔導(dǎo),取得顯著成效,理論及專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,溝通和協(xié)調(diào)能力強(qiáng),深受服務(wù)客戶一致好評。
  • 代表客戶:
大眾、東方航空、上海國際機(jī)場、三菱、三得利、上海伊利、蘇州YKK AP、上海電氣、上?;ㄍ?、拜耳醫(yī)藥、716研究所、上海天地科技、上海新型建材、南通歐區(qū)愛、江蘇標(biāo)榜裝飾新材料、上海液化空氣、上海巨盛化工、上海神匯汽車轉(zhuǎn)向器、盾安集團(tuán)、華新集團(tuán)、沈陽龍士達(dá)集團(tuán)、普茨邁斯特機(jī)械、上海戈冉泊精密模塑、寧波三菱化工、蒂森克虜伯、庫博汽車、上海紫光機(jī)械、昆山電力局、江蘇協(xié)聯(lián)熱電集團(tuán)、昆山富曜精密組件、蘇州裕廊科技、蘇州吉田建材、江蘇青尼羅河機(jī)械、江蘇漢光生物工程、上海銘豐散裝水泥、上海金亭汽車線束、上海銀汀、上海偉釗光學(xué)、張家港盧森寶銅箔、阿特拉斯.科普柯、上海友發(fā)鋁業(yè)、上海壹墨圖文、上海神匯汽車、富士邁半導(dǎo)體、吳江漢陽半導(dǎo)體、上海紹礦磁性材料、日星電氣、浙江林肯電梯、杭州南方凈化設(shè)備、百超玻璃設(shè)備、蘇州新協(xié)力、蘇州裕廊科技、吳江漢陽半導(dǎo)體、富田電機(jī)、杭州南方企業(yè)、上海維科精密模塑、上海埃比西斯機(jī)械、上海妙禾、神馬集團(tuán)、來賓電廠、致君藥業(yè)、濟(jì)明藥業(yè)、平頂山神馬工程塑料、浙江華邦特紙、安徽華邦特紙、浙江三峰實(shí)業(yè)、杭州正大紡織、上海藝科注塑……

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