培訓搜索引擎

TQM全面質(zhì)量管理(丁老師)

參加對象:各企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、研發(fā)、設計、工藝、生產(chǎn)、質(zhì)量、采構等各部門總監(jiān)/經(jīng)理/主管/工程師等。

公開課編號 GKK4281
主講老師 丁老師
參加費用 2580元
課時安排 2天
近期開課時間 2014-10-29
舉辦地址 加載中...

其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!

公開課大綱

課程目標 
    理解TQM(全面質(zhì)量管理)模式的先進管理理念,如以顧客為中心、過程管理、數(shù)據(jù)驅(qū)動管理、持續(xù)改進、團隊合作、劣質(zhì)成本、追求卓越質(zhì)量等概念。
掌握TQM(全面質(zhì)量管理)問題改善模式推行的流程和方法。
掌握TQM(全面質(zhì)量管理)關鍵實用圖形工具和實用軟件MINITAB應用。
了解六西格瑪DMAIC系統(tǒng)解決問題模式(D定義、M測量、A分析、I改進和C控制)和對解決企業(yè)復雜的、慢性問題的巨大作用。
  
課程大綱 
引言:全面質(zhì)量管理(TQM)是企業(yè)生存和發(fā)展的唯一出路
第一部分:認識全面質(zhì)量管理(TQM)
一:質(zhì)量和顧客滿意
1、什么是質(zhì)量?
2、認識顧客和要求
二、TQM全面質(zhì)量管理體系圖      
1、愿景、使命、價值觀和領導    
2、以顧客為中心
3、TQM和ISO9000管理系統(tǒng)            
4、過程控制
5、人力資源和培訓         
6、科學方法和工具
7、團隊和文化           
8、信息和溝通
9、TQM之目的
10、TQM改善模式
第二部分:全面質(zhì)量管理(TQM)實戰(zhàn)應用—--如何解決復雜的問題
一、識別問題――從識別顧客開始
二、了解問題――從認識流程開始
三、選擇問題――如何選擇項目
四、確定問題——項目策劃
五、問題現(xiàn)狀測量
六、原因探索性分析
七、原因過濾
八、改善和優(yōu)化
九、保持成果

講師介紹——丁老師 
精益生產(chǎn)大師
國家注冊高級審核員
國家注冊清潔生產(chǎn)審核師
國家注冊咨詢師

  
專長領域 
"  92年大學畢業(yè)后從事生產(chǎn)質(zhì)量管理工作,專業(yè)方向為“工業(yè)工程”和“企業(yè)管理”。從事咨詢與審核工作已有十多年時間,涉及的行業(yè)包括銀行、政府機關、工業(yè)園區(qū)、印染紡織、電子、化工、建筑、機械等。
從事咨詢工作已有十多年時間,擅長質(zhì)量管理、環(huán)境管理、安全管理體系認證咨詢及戰(zhàn)略策劃、組織設計、人力資源、管理溝通、管理咨詢與培訓;并對ISO/TS16949、QS9000、ISO9000、ISO14000、ISO9000+ISO14000、OHSAS18000、QC080000有深度研究。
 
授課風格 
   以互動、情景培訓見長,注重受訓人員的感悟及參與,理論+實踐+案例,打開學員思維,系統(tǒng)掌握操作方法,真正達到學以致用。授課風格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松、活躍、實戰(zhàn)性強,通過各種實際案例充分調(diào)動參訓人員的培訓積極性。

上一篇:生產(chǎn)計劃和物料管理PMC(丁煒)
下一篇:如何做好基礎管理,推行6S督導實戰(zhàn)(汪錦暉,楊穎銳等)

培訓現(xiàn)場