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生產(chǎn)管理
TWI一線主管技能提升訓練(賀禮)
參加對象:生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領班、拉長、一線主管公開課編號
GKK4175
主講老師
賀禮
參加費用
2000元
課時安排
1天
近期開課時間
2013-12-07
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
【前 言】
中國,如何快速提升一線生產(chǎn)管理者的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題。對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心和原動力。國際經(jīng)典課程TWI 是一套成熟、簡單、實用、有效的課程,是實施精益生產(chǎn)、豐田生產(chǎn)方式、TPM、5S等各項工具和系統(tǒng)的基礎,是企業(yè)管理理論的“世界語”,把現(xiàn)實中的問題和素材帶入教室,幫助企業(yè)訓練員工從無知到有知盡快進入工作角色,為企業(yè)搭建穩(wěn)定的現(xiàn)場行為和經(jīng)營能力,以保障企業(yè)健康地、有序地、穩(wěn)定地、持久地成長。
【課程目標】
一、明確生產(chǎn)現(xiàn)場負責人的職責及角色定位,
二、掌握生產(chǎn)負責人必備的技能,幫助一線生產(chǎn)主管提升領導能力
三、有效的提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故了解企業(yè)高水平生產(chǎn)管理的標準
四、掌握企業(yè)生產(chǎn)改善的有效方法(并現(xiàn)場演練技術群)
五、掌握工作教導、工作方法、工作關系的基本觀念和做法成為一流的生產(chǎn)現(xiàn)場管理者
六、建立「基礎管理技能」,它亦可適用于課長經(jīng)理等中層領導干部
【教學方法】
1、角色扮演——講師現(xiàn)場舉例示范不同角色,督導者應如何溝通指導與推動管理
2、分組討論——舉出成敗范例并引用名著論述
3、以問代答——互動教學并附贈小禮品
4、實例演練——小組演練KJ法親和圖與BS腦力風暴法,并有多次分組的小組研討
【課程大綱】
TWI-生產(chǎn)一線管理者技能訓練
中國,如何快速提升一線生產(chǎn)管理者的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題。對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心和原動力。國際經(jīng)典課程TWI 是一套成熟、簡單、實用、有效的課程,是實施精益生產(chǎn)、豐田生產(chǎn)方式、TPM、5S等各項工具和系統(tǒng)的基礎,是企業(yè)管理理論的“世界語”,把現(xiàn)實中的問題和素材帶入教室,幫助企業(yè)訓練員工從無知到有知盡快進入工作角色,為企業(yè)搭建穩(wěn)定的現(xiàn)場行為和經(jīng)營能力,以保障企業(yè)健康地、有序地、穩(wěn)定地、持久地成長。
【課程介紹】
TWI(Training Within Industry),即為一線主管技能培訓(督導人員訓練),是一套針對基層主管提升基礎管理技能而設計的訓練課程,TWI在1950年由日本國家產(chǎn)業(yè)界由美國引入日本以來,目前列入聯(lián)合國的國際性培訓教材之一;其為日本產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了重大的貢獻,目前為止,至少有一千萬的日本企業(yè)界領導、專業(yè)人員及員工都受到了TWI的培訓。Toyota 公司總裁曾說,豐田生產(chǎn)模式中最重要的還是TWI。TWI內(nèi)容十分簡單,由四部分構成,JI-工作教導,JM-工作改善,JR-工作關系,JS-工作安全,此外尚有一種技巧稱JA-工作分析,基層干部學會這些方法,則現(xiàn)場的管理掌控及質量水平自然會提升。
TWI(Training Within Industry),即為一線主管技能培訓(督導人員訓練),是一套針對基層主管提升基礎管理技能而設計的訓練課程,TWI在1950年由日本國家產(chǎn)業(yè)界由美國引入日本以來,目前列入聯(lián)合國的國際性培訓教材之一;其為日本產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了重大的貢獻,目前為止,至少有一千萬的日本企業(yè)界領導、專業(yè)人員及員工都受到了TWI的培訓。Toyota 公司總裁曾說,豐田生產(chǎn)模式中最重要的還是TWI。TWI內(nèi)容十分簡單,由四部分構成,JI-工作教導,JM-工作改善,JR-工作關系,JS-工作安全,此外尚有一種技巧稱JA-工作分析,基層干部學會這些方法,則現(xiàn)場的管理掌控及質量水平自然會提升。
【課程目標】
一、明確生產(chǎn)現(xiàn)場負責人的職責及角色定位,
二、掌握生產(chǎn)負責人必備的技能,幫助一線生產(chǎn)主管提升領導能力
三、有效的提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故了解企業(yè)高水平生產(chǎn)管理的標準
四、掌握企業(yè)生產(chǎn)改善的有效方法(并現(xiàn)場演練技術群)
五、掌握工作教導、工作方法、工作關系的基本觀念和做法成為一流的生產(chǎn)現(xiàn)場管理者
六、建立「基礎管理技能」,它亦可適用于課長經(jīng)理等中層領導干部
【教學方法】
1、角色扮演——講師現(xiàn)場舉例示范不同角色,督導者應如何溝通指導與推動管理
2、分組討論——舉出成敗范例并引用名著論述
3、以問代答——互動教學并附贈小禮品
4、實例演練——小組演練KJ法親和圖與BS腦力風暴法,并有多次分組的小組研討
【課程大綱】
TWI-生產(chǎn)一線管理者技能訓練
一、TWI的沿革及其設計的精神
二、TWI在今日企業(yè)的活用
1.JM-J. Method 工作改善第一位
2.JI/JR(Job Relation)二者次之
3.JS(Job Safety)工作安全
三、督導者角色認知
1、何謂督導人員?
2、督導人員必備的五個條件
3、督導人員存在的意義、角色與功能
4、管理使命理解
四、TWI--JM工作改善
1、改善與管理的關系
2、工作中有哪些方面需要改善--案例分析
3、現(xiàn)場的工作分解細目需要注意什么?
4、進行現(xiàn)場改善自問的重要性
5、如何活用IE手法改善現(xiàn)場
6、JM工作改善的四種手法
(1)、了解現(xiàn)場的問題現(xiàn)象(5W1H)
(2)、確認問題的重要點何在(ABC重點管理80/20法則)
(3)、提出改善對策辦法
(4)、驗證效果
7、活用問題分析的技巧——現(xiàn)代化Q7問題分析七手法與N7問題分析解決七手法
8、展開新方法的作法、學員發(fā)表提案表
9、實施新方法之程序
10、學習產(chǎn)生創(chuàng)意的十項法則
11、通過體驗式游戲體會現(xiàn)場改善(KJ法)
12、綜合指導:告訴學員要多做改善工作,促使運用所學貢獻于其工作崗位中
五、TWI--JI工作教導
1、正確工作教導步驟
2、熟練工作教導四階段法
3、教導前的準備事項/工作
4、作業(yè)分解的技巧與實作
5、強化教導的準備事項
6、嘈雜的環(huán)境教導原則
7、人員應有的教導潛力
8、TWI--JI工作教導評價表的運用
9、實施正確的工作教導對工廠現(xiàn)場會有哪些效果
10、現(xiàn)場學習:是如何成功實施工作教導的?
六、TWI--JR工作關系
1、工作分派時應考慮的原則
2、人格類型特性分析
3、描述您心中所期待的上司與互動關系
4、描述您心中所希望的部屬與互動關系
5、學習問題解決四階段
6、「人」的問題的四種發(fā)生類型
7、增進人際關系的四項基本原則
8、如何對部屬贊賞、獎勵、指導、溝通、激勵
9、人際關系解決表的運用
七、TWI--JS工作安全
JS工業(yè)安全與安全教育的落實步驟——如何利用工作時落實安全教育
1.訓練一線督導人員對事務的分析能力及解決能力,在災害、事故狀況中,找出不安全狀態(tài)(物),切斷連鎖,防止再發(fā)生。
2.透過安全點檢,做好現(xiàn)場之整理、整頓防止浪費,建立安全的理念──「安全」及在問題發(fā)生之前采取預防措施,而不是事后處理。
3.安全與生產(chǎn)是一體的兩面。
八、TWI課后查檢的方法—十八項技術必須學會
講師介紹:
賀禮博士
----臺籍生產(chǎn)與質量管理實戰(zhàn)專家
中華企管培訓網(wǎng)講師、清大核工、臺大心理學士、美國堪薩斯大學碩士/博士(1974)、夏威夷大學超博士研究。
具有10余年教授經(jīng)歷:
自1974—1985年間,在臺灣學術界曾任政大副教授、文大勞工研究所所長及系主任、夏威夷大學客座研究、成大工業(yè)管理研究所教授、成大交通管理研究所所長、交通大學客座講座、英國萊斯特大學MBA班客座教授。主要講授應用統(tǒng)計與變異數(shù)分析,并著重于品管統(tǒng)計。
具有10余年臺灣企業(yè)管理經(jīng)歷:
自1986-1997年間,擔任企業(yè)中高階領導干部,曾任臺灣大型運動器材生產(chǎn)廠廠長、宏鷹國際企業(yè)(投資)企劃部經(jīng)理、中華臺亞(汽車)總務經(jīng)理,光寶集團采購經(jīng)理、旭麗電子管理處處長,中華民國連鎖店協(xié)會教育訓練委員。在跨國公司任職期間培訓與輔導過許多中小型公司,通過降低企業(yè)成本、優(yōu)化供應鏈管理的方式提升其內(nèi)部產(chǎn)銷流通.為多家著名跨國公司、外資企業(yè)及國內(nèi)大型集團公司提供采購、生產(chǎn)質量與供應商開發(fā)管理訓練等課程培訓和管理咨詢。
具有10余年企業(yè)培訓與輔導經(jīng)歷:
于1998年應邀赴大陸授課,以6 Sigma相關課程為主,并輔導多家企業(yè)進行現(xiàn)場改善。其中以落實FMEA/SPC/DOE等技術課程最為熟悉,并不斷推介新DOE技術——Yates表做多因子變量分析并解決現(xiàn)場質量改善的實際問題,并輔導多家臺商公司,完成QIE質量改善,使國際客戶皆十分滿意并通過審查。
主講課程:
品質管理方面:《TQM全面質量管理與持續(xù)改善》《質量五大工具》《SPC統(tǒng)計制程管制》(APQP、FMEA、SPC、MSA、PPAP)《DOE實驗設計與T.M田口方法》《FMEA失效模式效應分析》《6 Sigma六希格瑪管理》《品管統(tǒng)計技術》《VA/VE價值分析/價值工程》《RARE可靠度分析與可靠度工程》《QFD品質功能展開》
生產(chǎn)管理方面:《IE工業(yè)工程管理與IE七大手法》《物料需求計劃與PMC生產(chǎn)物料管控》《制造資源計劃與產(chǎn)銷調配》《LP精益生產(chǎn)管理》《采購與供應商管理》《物料管理與庫存管理》《運作管理與作業(yè)研究》《生產(chǎn)管理計劃》《JIT豐田式生產(chǎn)技巧》《TPM全面維修保養(yǎng)》《TWI一線主管技能提升訓練》
管理技能方面:《管理管理溝通與團隊建設》《時間管理》《目標管理(MBO)》《專案管理》《MTP中堅幹部管理訓練》《運作管理與作業(yè)研究》《行政助理秘書技巧管理(檔案管理)》《襄助上級達成任務》《總務管理》《ERP企業(yè)資源計劃》《現(xiàn)代化人力資源管理實務》《選人-育人-用人-留人實戰(zhàn)技巧》《管理心理學》
提供過內(nèi)訓與輔導的部份客戶代表:
中國石油、光寶集團、鄭州宇通集團、廣東北電、長春一汽集團、富士康集團、福州南益工業(yè)系統(tǒng)企業(yè)、康師傅(頂新集團)、山河智能機械、日太燈飾、杭州東信、建興電子、新科磁電、來利金屬、源興電子、緯創(chuàng)集團、太康精密、天津頂新集團、寧波移動通訊、美的、金寶電子、航天電器、銓訊電子、云維集團、雅菲仕五金、水鋼集團、科龍冰箱、致力電子、步步高、眾信制衣、信義玻璃、三星力信、翔德電子、萬泰物業(yè)、健力電子、永勝電子、廣州梁氏集團、一汽模具、富港電子、得意精密電子、三星電子、雅登電子、意德打、陸遜梯卡華宏眼鏡、泓凱電子、萬金機械、通用汽車、意德拉、貴陽貴酒、大鵬證券、太陽茂森、TDK、光順電子、富維集團、品翔電子、廣宇電子、圣諾盟、巨順鞋業(yè)、中信物業(yè)、深圳力可興電池、亞南電子、貫新企業(yè)、王氏港建、亞洲光學、百一電子、鳳崗萬藝佳、陸遜梯卡華宏眼鏡、雪津啤酒、瀘州老窖、偉易達、正崴、致通……
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