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生產(chǎn)管理
應(yīng)用精益IE技術(shù),提高生產(chǎn)效率培訓(宋老師)
參加對象:企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理、IE/PE經(jīng)理/工程師、制造總監(jiān)/經(jīng)理/主管、品質(zhì)部經(jīng)理/主管、和有志提升自我的人仕。公開課編號
GKK3812
主講老師
宋老師
參加費用
980元
課時安排
1天
近期開課時間
2013-10-19
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
【課程收獲】
- 打破常規(guī),突破思維定勢,全新接受精益IE工程師必備技能
- 協(xié)助企業(yè)進行系統(tǒng)優(yōu)化,達到全員改善意識
- 詮釋傳統(tǒng)IE與現(xiàn)代IE工程師的職能
- 課程全程穿插大量生產(chǎn)現(xiàn)場改善DV視頻
- 結(jié)合自身企業(yè)靈活掌握精益IE的改善技術(shù)
- 掌握生產(chǎn)現(xiàn)場的防錯、防呆技術(shù)工具之運用
- 如何第一次將事情做對使效率、效益最大化
第一講、微利環(huán)境下精益IE工程師的認知篇
生產(chǎn)車間布置的基本形式
布置分析和改善
人/機作業(yè)分析的意義
人/機作業(yè)分析的應(yīng)用范圍
人/機作業(yè)分析的改善方向
生產(chǎn)線平衡的改善原則
全員生產(chǎn)性維護(TPM)
快速切換---切換改善
以樣本推定稼動狀態(tài)的方法
案例討論:某電子廠生產(chǎn)線平衡技術(shù)運用
DV分享:某電子廠裝配線改善前后對比
第四講、傳統(tǒng)生產(chǎn)流程改善篇—精益IE程序分析
以產(chǎn)品為中心的產(chǎn)品工藝分析
以人為中心的作業(yè)流程分析
聯(lián)合作業(yè)分析----人機操作
IE案例分析-電子廠檢測站1人5機分析
作業(yè)流程分析的改善方向
心理、照明、環(huán)境的觀察與改善
精益生產(chǎn)的發(fā)展過程及追求目標
案例分享:十大防錯原理在工作中應(yīng)用
DV:簡單工裝夾具改善如何放錯
第五講、學員自帶企業(yè)問題及案例討論
某電子廠實際案例分析
結(jié)合企業(yè)自身的改善點答疑
電子/塑膠/五金/印刷行業(yè)改善案例分享
總結(jié)與學員互動交流
- 現(xiàn)代IE研究與傳統(tǒng)IE特點
- IE的使命---高效生產(chǎn)
- 企業(yè)推行現(xiàn)代IE工程勢在必行
- 精益IE 人員所必備的基本理念
- IE 人員所必備的幾個條件
- 浪費的形態(tài):隱形的,視而不見的
- 制造工廠的八大浪費改善著眼點
- 浪費與企業(yè)出路思考:你的企業(yè)在過冬
- 案例說明:工廠常見的浪費同主要表現(xiàn)
- 時間分析基礎(chǔ)---經(jīng)濟動作分析
- 動作經(jīng)濟原則與三角形原理(螺栓活動)
- 經(jīng)濟動作與時間研究
- 標準工時結(jié)構(gòu)與測定方法
- 測時計時方法
- 實際時間與標準時間的差異補正
- 抽樣統(tǒng)計方法
- 標準時間的構(gòu)成
- 人機工程在IE中的應(yīng)用
- 案例分析:別讓標準工時影響了效率?
- DV分享:生產(chǎn)線員工等待也是一種痛苦
生產(chǎn)車間布置的基本形式
布置分析和改善
人/機作業(yè)分析的意義
人/機作業(yè)分析的應(yīng)用范圍
人/機作業(yè)分析的改善方向
- 工作單元的柔性設(shè)計
- 單元制生產(chǎn)模式
- 搬運浪費分析和原則
- 改善搬運方式的著眼點
- 生產(chǎn)線平衡的定義/ 意義。
- 生產(chǎn)線平衡(現(xiàn)場演練:生產(chǎn)線平衡)
生產(chǎn)線平衡的改善原則
全員生產(chǎn)性維護(TPM)
快速切換---切換改善
以樣本推定稼動狀態(tài)的方法
案例討論:某電子廠生產(chǎn)線平衡技術(shù)運用
DV分享:某電子廠裝配線改善前后對比
第四講、傳統(tǒng)生產(chǎn)流程改善篇—精益IE程序分析
- 精益IE工程師在微利化時代的使命
- 程序分析改善四原則ECRS
以產(chǎn)品為中心的產(chǎn)品工藝分析
以人為中心的作業(yè)流程分析
聯(lián)合作業(yè)分析----人機操作
IE案例分析-電子廠檢測站1人5機分析
作業(yè)流程分析的改善方向
心理、照明、環(huán)境的觀察與改善
精益生產(chǎn)的發(fā)展過程及追求目標
案例分享:十大防錯原理在工作中應(yīng)用
DV:簡單工裝夾具改善如何放錯
第五講、學員自帶企業(yè)問題及案例討論
某電子廠實際案例分析
結(jié)合企業(yè)自身的改善點答疑
電子/塑膠/五金/印刷行業(yè)改善案例分享
總結(jié)與學員互動交流
【我們的導師】:資深I(lǐng)E專家宋老師
IE碩士,清華大學特聘IE講師。曾任職于某外資知名企業(yè)從事過PE工程師、IE工程經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、廠長等職務(wù)。珠三角制造業(yè)十佳培訓講師之一. 曾在深圳、 東莞、山東、浙江、上海、廣州等地李老師輔導咨詢過300余家制造型企業(yè);宋老師現(xiàn)被數(shù)十家家外資、民營企業(yè)聘請為企業(yè)常年IE改善顧問,他以多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗和通俗易懂的教學方式,深得企業(yè)老總及學員的尊崇與愛戴。
曾輔導和培訓部分企業(yè):曾為西鐵城表業(yè)、飛利浦汽車音響、歐姆龍電子部件、信盈科技、TCL通訊設(shè)備、偉易達集團、奧創(chuàng)動力、中興通訊、兄弟亞洲、步步高電子、三洋微馬達、新飛電器、YKK集團、科龍電器、ITT科能電子、奧特斯(中國)有限公司、廣州本田汽車有限公司、寶富美(香港)、廣州南方電力集團科技發(fā)展有限公司等百家企業(yè)進行專案輔導及教育訓練,深受學員好評。
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