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生產(chǎn)管理
IE工業(yè)工程實務(wù)(饒忠)
參加對象:總經(jīng)理﹑生產(chǎn)部經(jīng)理﹑主管﹑IE﹑PE﹑QE﹑工程師﹑現(xiàn)場管理及技術(shù)人員公開課編號
GKK2902
主講老師
饒忠
參加費用
3600元
課時安排
2天
近期開課時間
2015-05-29
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
名師簡介:
工業(yè)工程咨詢師、講師;
北京航空航天大學工學學士;
華中科技大學工商管理碩士(MBA);
美國南加州大學(USC)制造業(yè)管理訪問學者;
PTT國際認證銀章培訓講師;
18年制造業(yè)管理和技術(shù)經(jīng)驗,6年的企業(yè)培訓經(jīng)驗,曾為多家日資、臺資、港資企業(yè)舉辦IE內(nèi)訓和實施IE專項輔導,獲得客戶的高度贊譽。
輔導案例:TCL集團XX公司
其主要產(chǎn)品是液態(tài)和固態(tài)鋰離子充電電池。通過一年的輔導和改善,其生產(chǎn)流程從2805米縮短到480米,單塊電芯的生產(chǎn)工時由176分鐘縮短到28分鐘,交貨周期由36天縮短到5天。由于改善成果顯著,客戶對顧問的工作十分滿意,并為顧問頒發(fā)了特別的獎勵。
SANYO技研有限公司
通過半年的改善項目運作,其機芯生產(chǎn)線人員由36人降低到31人,單機標準工時降低了21%,生產(chǎn)線的平衡效率由84%提升到91%,更重要的是,公司內(nèi)部項目小組通過半年的運作,掌握了生產(chǎn)線布置和平衡的方法,掌握了用MODAPTS分析和設(shè)計作業(yè)方法和作業(yè)工時。
課程背景:
IE(工業(yè)工程Industrial Engineering)起源于美國,是在泰勒科學原理基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門應(yīng)用性工程技術(shù)學科,強調(diào)綜合地提高生產(chǎn)率,降低生產(chǎn)成本,保證產(chǎn)品質(zhì)量,而使系統(tǒng)處于最佳運行狀態(tài)而獲得巨大整體效益。
它是一門輔助企業(yè)經(jīng)營的主流科學,從方法工程、工作衡量、工作評價、薪酬制度以及工廠設(shè)計,一直到作業(yè)研究、決策分析等,甚至吸收了統(tǒng)計方法與信息科技的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃技術(shù)與行為科學等方面的研究和實踐經(jīng)驗。IE的目標是改善工廠的生產(chǎn)管理基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、提高勞動生產(chǎn)率,使理論與實務(wù)相得益彰、保證管理效果,降低成本、改善經(jīng)濟效益,以工程技術(shù)為基礎(chǔ)配合科學管理的技巧來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、預防問題。
課程大綱:
工業(yè)工程咨詢師、講師;
北京航空航天大學工學學士;
華中科技大學工商管理碩士(MBA);
美國南加州大學(USC)制造業(yè)管理訪問學者;
PTT國際認證銀章培訓講師;
18年制造業(yè)管理和技術(shù)經(jīng)驗,6年的企業(yè)培訓經(jīng)驗,曾為多家日資、臺資、港資企業(yè)舉辦IE內(nèi)訓和實施IE專項輔導,獲得客戶的高度贊譽。
輔導案例:TCL集團XX公司
其主要產(chǎn)品是液態(tài)和固態(tài)鋰離子充電電池。通過一年的輔導和改善,其生產(chǎn)流程從2805米縮短到480米,單塊電芯的生產(chǎn)工時由176分鐘縮短到28分鐘,交貨周期由36天縮短到5天。由于改善成果顯著,客戶對顧問的工作十分滿意,并為顧問頒發(fā)了特別的獎勵。
SANYO技研有限公司
通過半年的改善項目運作,其機芯生產(chǎn)線人員由36人降低到31人,單機標準工時降低了21%,生產(chǎn)線的平衡效率由84%提升到91%,更重要的是,公司內(nèi)部項目小組通過半年的運作,掌握了生產(chǎn)線布置和平衡的方法,掌握了用MODAPTS分析和設(shè)計作業(yè)方法和作業(yè)工時。
課程背景:
IE(工業(yè)工程Industrial Engineering)起源于美國,是在泰勒科學原理基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門應(yīng)用性工程技術(shù)學科,強調(diào)綜合地提高生產(chǎn)率,降低生產(chǎn)成本,保證產(chǎn)品質(zhì)量,而使系統(tǒng)處于最佳運行狀態(tài)而獲得巨大整體效益。
它是一門輔助企業(yè)經(jīng)營的主流科學,從方法工程、工作衡量、工作評價、薪酬制度以及工廠設(shè)計,一直到作業(yè)研究、決策分析等,甚至吸收了統(tǒng)計方法與信息科技的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃技術(shù)與行為科學等方面的研究和實踐經(jīng)驗。IE的目標是改善工廠的生產(chǎn)管理基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、提高勞動生產(chǎn)率,使理論與實務(wù)相得益彰、保證管理效果,降低成本、改善經(jīng)濟效益,以工程技術(shù)為基礎(chǔ)配合科學管理的技巧來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、預防問題。
課程大綱:
一.工業(yè)工程(IE)的理論基礎(chǔ)
工業(yè)工程產(chǎn)生的動因、含義、發(fā)展及作用
工業(yè)工程的基本概念
工業(yè)工程與生產(chǎn)創(chuàng)新
分析制造業(yè)的IE應(yīng)用現(xiàn)狀與面臨的問題
TPS技術(shù)體系應(yīng)用
LP技術(shù)體系應(yīng)用
敏捷制造的關(guān)鍵技術(shù)
二.時間測量與問題分析
如何從現(xiàn)場了解事實
秒表測量技術(shù)
時間研究的目的
標準時間
實際時間
機器標準時間
生產(chǎn)線標準時間
周期時間的計算
案例練習
時間測量的注意要點
時間測量的步驟
動作元素的使用規(guī)則
時間測量表的應(yīng)用
練習與分析
建立標準時間
標準時間定義
SONY的標準時間
標準凈時間定義
標準凈時間范圍及職責
標準時間計算方法
如何界定機器運作時間
設(shè)備時間
建立標準時間的三步法
TMU與時間換算
時間衡量表的使用
RF與CF標記
動作時間分析特點
標準時間分析基本步驟
改善方法的規(guī)定
標準時間等級采用
標準時間分析表及使用
案例練習
三.動作分析與改善
動作分析原則與描述方法
動作分析之PTS法
一般動作順序
動作距離參數(shù)
身體動作參數(shù)
抓取參數(shù)
放置參數(shù)
一般動作順序練習
CMS控制動作順序
工時參數(shù)
對準參數(shù)
控制動作順序練習
TUS使用工具順序及參數(shù)
順序模式及其5個階段
擰緊、松開、剪切、表面處理、測量參數(shù)、
記錄參數(shù)、檢查參數(shù)
案例分析
同時動作
高水平方法
中水平方法
低水平方法
決定同時/非同時動作圖表
練習與分析
操作程序分析與改善
七種浪費
改善順序與改善循環(huán)
改善方法:標準運作
當前情況報告
SO標準操作及三要素準則
人機作業(yè)分析
人機作業(yè)組合分析
操作順序分析
標準在制品WIP考量
工序產(chǎn)能之分析
標準操作程序表
標準操作程序SOP要素
建立SO圖表步驟
標準操作圖分析
如何應(yīng)用操作指引
SO&OS解析
四.損失分析、生產(chǎn)線平衡與生產(chǎn)率改善
量化損失分析的目的
損失分析步驟
如何確定總損失
實際時間的測量
技能損失的分析
平衡損失的分析
操作損失的分析
工作抽樣分析
案例分析
生產(chǎn)線平衡步驟
作業(yè)編程
工作清單準備
操作改善2原則
4W1H法
ECRS原則
如何制作優(yōu)先操作網(wǎng)絡(luò)
如何制作新的連續(xù)平衡
生產(chǎn)線平衡表的使用
生產(chǎn)線平衡所需解決問題
生產(chǎn)效率
勞動生產(chǎn)力定義
總時數(shù)的分解
個人效率與整體效率
錯誤效率與真正效率
平衡效率分析
TACT TIME分析
作業(yè)分割與合并
設(shè)備生產(chǎn)率分析
操作生產(chǎn)率分析
生產(chǎn)效率案例
案例分析
五.快速轉(zhuǎn)拉
快速轉(zhuǎn)拉的概念和方案
轉(zhuǎn)拉時間的計算方式
快速轉(zhuǎn)拉的4方案
轉(zhuǎn)拉物料車的使用
轉(zhuǎn)拉工具車的使用
規(guī)范物料及工具的擺放
快速轉(zhuǎn)拉
轉(zhuǎn)拉的過程分析
6點普遍存在的問題
3個重點留意事項
案例分析
六.API改善窗口
API改善流程
API改善建議如何處理
API改善7步法
API日常管理與維護
垂直組合與橫向組合
如何利用流程分析圖作改善
七.高效的生產(chǎn)系統(tǒng)—Cell Production
改善工作與改善目標
改善的七大基本步驟
浪費識別與降低
整流與亂流
如何縮短前置時間
改善循環(huán)
多任務(wù)操作員
均衡化生產(chǎn)
工位距離
改進工夾具
點-線-面系統(tǒng)環(huán)
產(chǎn)品控制與
工序控制
推行計劃
八.工作抽樣
工作抽樣目的
觀測方法
操作活動之區(qū)分
抽樣數(shù)確定的3要素
如何確定抽樣數(shù)
隨機抽樣時間的確定
工作抽樣的步驟
如何使用標準資料數(shù)據(jù)
工作抽樣的4事項
案例討論
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