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工廠安全管理實務 (姜老師)

參加對象:培訓對象:主管安全的經(jīng)理、廠長、安全主管、各級生產(chǎn)主管、設備主管、負責安全的工程師

公開課編號 GKK2169
主講老師 姜老師
參加費用 2980元
課時安排 2天
近期開課時間 2012-12-21
舉辦地址 加載中...

其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!

公開課大綱

課程背景:

    工廠的各項KPI指標中,安全指標往往被排在第一要位。事故的發(fā)生將給企業(yè)的人員、財產(chǎn)、聲譽等帶來不可估計和無法抹滅的損失!良好的安全業(yè)績是取得卓越經(jīng)營表現(xiàn)的前提!
    然而更多企業(yè)的現(xiàn)狀是:工廠安全隱患多,但員工大多熟視無睹,缺乏安全意識;由于缺乏必要的調查與分析手段,類似的安全事故頻繁發(fā)生;安全只是安全部門在抓,其他部門配合度低,缺乏參與;安全管理需要涉及的部門多、事項多,安全管理往往只是關注個別現(xiàn)象,缺乏系統(tǒng)性和規(guī)劃性等問題。
   針對以上現(xiàn)象,冠卓特別推出《工廠安全系統(tǒng)培訓》,此培訓將幫助企業(yè)建立系統(tǒng)、全面的安全管理體系,并使學員掌握如何將安全管理整合到整體企業(yè)經(jīng)營管理體系中。

   課程受益:

·了解EHS框架與體系,學習國際跨國公司的職業(yè)安全與健康管理理念;
·了解EHS主管的職責與重要工作內容,明確各級主管在安全與環(huán)境管理的責任;
·了解事故產(chǎn)生的原因,掌握事故的調查分析與處理方法;
·掌握危害和風險辨識、評估與控制方法,有效分析和評估工廠中的潛在危險;
·學習內部安全與健康檢查體系的設計方法,建立和完善內部安全報告體系;
·了解各種許可證制度的內容,學習健立健全安全防護制度和培訓體系。

課程大綱:

一、安全健康環(huán)保管理體系概述
·安全健康環(huán)保管理體系的策劃,建立,實施和整合
·安全健康環(huán)保管理體系的文件結構
·法律法規(guī)的要求
·年度安全健康環(huán)保改進計劃的制訂和實施

二、事故與事件的調查與分析
·了解事故調查與分析的目的
·事故的直接原因
·事故的間接方法
·分析事故的方法
·控制危險及預防事故的措施

三、危害與風險的辨識、評估與控制
·工作場所危險因素的識別,評估及控制方法

四、內部檢查與安全隱患報告系統(tǒng)
·內部安全健康環(huán)保檢查體系方法
·安全與健康檢查表的設計
·審核計劃的制訂及落實
·整改措施的跟蹤
·安全隱患報告體系

五、工作許可證制度和更改控制
·工作許可證制度的建立和實施
·上鎖掛牌程序
·動火許可證制度
·進入有限空間工作許可證制度
·其它許可證管理制度
·更改的控制

六、防火防爆及其安全保障制度
·消防及安全目標
·火災的起因與消防原理及實務
·防火防爆的安全保障體系
·危險化學品的使用與管理
·消防安全檢查

七、職業(yè)健康和衛(wèi)生
·職業(yè)健康和衛(wèi)生管理制度的建立
·職業(yè)健康和衛(wèi)生評估和實施
·個人防護用品的選擇和使用
·人機工程學

八、安全與健康培訓管理
·培訓需求的調查與確認(管理者,員工,合同工,訪客)
·年度培訓計劃的制訂
·培訓的實施與效果的考核

九、應急相應計劃
·應急相應計劃的制訂
·應急計劃的演習
·應對媒體的基本方法

講師介紹:

姜老師,中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內訓講師。安全管理高級培訓師,曾接受杜邦的安全管理系統(tǒng)培訓,以及ICI本部的安全管理培訓。姜老師曾任美資Johnson &Johnson安全、健康與環(huán)境管理經(jīng)理,卜內門太古漆油公司(ICI)中國區(qū)安全健康環(huán)保經(jīng)理, 阿克蘇諾貝爾亞太區(qū)安全負責人、企業(yè)內部安全培訓師等職務,姜老師具有15年以上的安全、健康與環(huán)境管理方面經(jīng)驗,曾多次被派往國外學習、考察,對歐美企業(yè)的安全管理體系十分熟悉,并長期為多家知名企業(yè)提供企業(yè)內部安全培訓與咨詢,具有豐富的行業(yè)背景經(jīng)驗。

代表課程:

    工廠安全管理、EHS體系、職業(yè)安全管理,風險評估和管理、事故調查和根本原因分析、上鎖掛牌和斷管作業(yè)、人機工程學等工廠安全系列課程。

培訓風格:

    姜老師結合自身多年的培訓和實踐經(jīng)驗,設計的課程實踐性強,講授部分占50%,討論占10%;案例、經(jīng)驗故事、測試練習等占20%;實戰(zhàn)體驗,錄像教學占20%;課程中會引導學員抓住事務本質,在個人分析事務的視角和能力方面都能有實質性的提高,并能夠舉一反三,在日后工作中能夠有所不同;真誠歡迎學員提問,直面學員各種問題,真切交流及互動,并提出方案,深得學員和企業(yè)管理者的一致好評!

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