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生產(chǎn)管理
實驗計劃法—DOE(冀老師)
參加對象:過程工程師、產(chǎn)品工程師、工藝工程師、質(zhì)量工程師、生產(chǎn)經(jīng)理/質(zhì)量經(jīng)理。公開課編號
GKK187
主講老師
冀老師
參加費用
2580元
課時安排
2天
近期開課時間
2015-05-23
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
1、引言: 試驗設(shè)計的關(guān)鍵是合理安排試驗,它是專業(yè)技術(shù)和統(tǒng)計技術(shù)的結(jié)合。本節(jié)簡介一些多因素DOE應用實例。
2、幾個統(tǒng)計技術(shù)基本概念復習: 數(shù)據(jù)變異的統(tǒng)計量、一元線性相關(guān)與回歸、方差分析 (ANOVA)。
3、試驗為什么要設(shè)計
4、單因素序貫優(yōu)選法: 簡介0.618法、分數(shù)法、對分法。
5、多因素試驗設(shè)計的基本思路
以3因素3水平為例講解全面試驗法、簡單對比法,說明多因素試驗設(shè)計的思路:對全面組合的所有試驗點通盤考慮,從中選取具有代表性的試驗點進行試驗、比較展望。
6、正交試驗設(shè)計 (Orthogonal Design) [有稱田口方法(Taguchi Methods, 又譯達柯方法)]
6.1 正交表的特點、
6.2 正交試驗設(shè)計的步驟 (以焊接工藝條件優(yōu)化為例說明)
2、幾個統(tǒng)計技術(shù)基本概念復習: 數(shù)據(jù)變異的統(tǒng)計量、一元線性相關(guān)與回歸、方差分析 (ANOVA)。
3、試驗為什么要設(shè)計
4、單因素序貫優(yōu)選法: 簡介0.618法、分數(shù)法、對分法。
5、多因素試驗設(shè)計的基本思路
以3因素3水平為例講解全面試驗法、簡單對比法,說明多因素試驗設(shè)計的思路:對全面組合的所有試驗點通盤考慮,從中選取具有代表性的試驗點進行試驗、比較展望。
6、正交試驗設(shè)計 (Orthogonal Design) [有稱田口方法(Taguchi Methods, 又譯達柯方法)]
6.1 正交表的特點、
6.2 正交試驗設(shè)計的步驟 (以焊接工藝條件優(yōu)化為例說明)
⑴ 明確試驗目的
⑵ 明確試驗指標、響應變量
⑶ 確定過程參數(shù)、選表和定義有關(guān)因素
⑷ 制定并執(zhí)行試驗計劃
⑸ 數(shù)據(jù)處理
⑹ 評審數(shù)據(jù)處理結(jié)果,形成試驗結(jié)論
⑺ 試驗設(shè)計的輸出驗證和確認
⑵ 明確試驗指標、響應變量
⑶ 確定過程參數(shù)、選表和定義有關(guān)因素
⑷ 制定并執(zhí)行試驗計劃
⑸ 數(shù)據(jù)處理
⑹ 評審數(shù)據(jù)處理結(jié)果,形成試驗結(jié)論
⑺ 試驗設(shè)計的輸出驗證和確認
6.3 案例實習
6.4 關(guān)于正交試驗設(shè)計若干現(xiàn)實問題的討論
6.4 關(guān)于正交試驗設(shè)計若干現(xiàn)實問題的討論
⑴ 關(guān)于多試驗指標
⑵ 關(guān)于影響因素
⑶ 關(guān)于水平數(shù)
⑷ 關(guān)于方差分析
⑸ 關(guān)于交互作用
⑹ 試驗設(shè)計與FMEA的關(guān)系
⑵ 關(guān)于影響因素
⑶ 關(guān)于水平數(shù)
⑷ 關(guān)于方差分析
⑸ 關(guān)于交互作用
⑹ 試驗設(shè)計與FMEA的關(guān)系
7、回歸正交試驗設(shè)計
單純的正交試驗試驗設(shè)計只能獲得各因素水平之間的定性關(guān)系,如果要建立盡可能逼近客觀實際的多元定量關(guān)系而付出的試驗代價小,可選用將正交試驗設(shè)計與回歸分析結(jié)合起來的下述回歸正交試驗設(shè)計,得到Y(jié)=b0+b1X1+b2X2+b3X3+…的回歸方程。本文僅通過一個例子介紹最簡單常用的一次回歸正交試驗設(shè)計。
8、均勻試驗設(shè)計(Uniform Design)
1994年起推廣的“均勻試驗設(shè)計”方法,每因素容納較多的水平, 不考慮“整齊可比”而保持“均衡分散”,用多元回歸分析等數(shù)理統(tǒng)計手段對試驗結(jié)果進行定量分析,按均勻設(shè)計表即U表安排試驗, 用更少的實驗次數(shù)獲取更多的信息。例如5因素5水平試驗進行12次甚至5 次即可。
9、三次設(shè)計簡介
三次設(shè)計,即系統(tǒng)設(shè)計、參數(shù)設(shè)計和容差設(shè)計的總稱。它和傳統(tǒng)的產(chǎn)品的三段設(shè)計(方案設(shè)計、技術(shù)設(shè)計和施工設(shè)計)有一定的交叉。通過三次設(shè)計使產(chǎn)品具有健壯性。三次設(shè)計中進一步運用正交設(shè)計的理論和方法研究考核指標的穩(wěn)定性。本文結(jié)合電子電路的例子加以說明。
單純的正交試驗試驗設(shè)計只能獲得各因素水平之間的定性關(guān)系,如果要建立盡可能逼近客觀實際的多元定量關(guān)系而付出的試驗代價小,可選用將正交試驗設(shè)計與回歸分析結(jié)合起來的下述回歸正交試驗設(shè)計,得到Y(jié)=b0+b1X1+b2X2+b3X3+…的回歸方程。本文僅通過一個例子介紹最簡單常用的一次回歸正交試驗設(shè)計。
8、均勻試驗設(shè)計(Uniform Design)
1994年起推廣的“均勻試驗設(shè)計”方法,每因素容納較多的水平, 不考慮“整齊可比”而保持“均衡分散”,用多元回歸分析等數(shù)理統(tǒng)計手段對試驗結(jié)果進行定量分析,按均勻設(shè)計表即U表安排試驗, 用更少的實驗次數(shù)獲取更多的信息。例如5因素5水平試驗進行12次甚至5 次即可。
9、三次設(shè)計簡介
三次設(shè)計,即系統(tǒng)設(shè)計、參數(shù)設(shè)計和容差設(shè)計的總稱。它和傳統(tǒng)的產(chǎn)品的三段設(shè)計(方案設(shè)計、技術(shù)設(shè)計和施工設(shè)計)有一定的交叉。通過三次設(shè)計使產(chǎn)品具有健壯性。三次設(shè)計中進一步運用正交設(shè)計的理論和方法研究考核指標的穩(wěn)定性。本文結(jié)合電子電路的例子加以說明。
講師介紹
冀老師 高級工程師、咨詢師、認證黑帶大師(MBB)
工作經(jīng)歷:冀老師在生產(chǎn)制造型企業(yè)(儀器儀表、電子、通訊、汽車另部件和機械行業(yè))工作近30年,其中產(chǎn)品研發(fā),項目管理、生產(chǎn)和持續(xù)改進實施的經(jīng)驗多年。他曾在 TRW、ASIMCO、Tyco等知名的跨國集團擔任高層管理,負責持續(xù)改進(Six Sigma和Lean)以及OE(Operation Excellence)BE (Business Excellence)的企業(yè)推行。冀老師對制造業(yè)的質(zhì)量改進和六西格瑪/DOE實施有著深刻的理解和豐富的實際運作經(jīng)驗。幾年來獨自或為主對近千人進行過六西格瑪基礎(chǔ)、綠帶培訓、黑帶培訓、DOE以及多種質(zhì)量工具的培訓。直接參與和輔導過近百個綠帶和黑帶項目。
主要課程:六西格瑪企業(yè)管理和項目實施,精益生產(chǎn),質(zhì)量工具和統(tǒng)計工具: Six Sigma GB/BB Training、Minitab、DOE(試驗設(shè)計), SPC(統(tǒng)計過程控制), MSA(測量系統(tǒng)分析)、Process Mapping、VSM(價值流圖)、Visual Management (可視化管理)、Standard Work(標準化操作)、SMED(快速換裝)、Poka Yoke(防錯)等
提供內(nèi)訓(咨詢)的公司:培訓客戶包括天合(TRW)、亞新科工業(yè)技術(shù)有限公司(ASIMCO)、格雷電動工具、維運電訊科技有限公司、上海柴油機廠、火炬集團、霍尼維爾(Honeywell)、馬勒(上海)濾清系統(tǒng)有限公司、西子奧的斯(OTS)、康可無錫(Littlefuse)、海拉(上海)、奇瑞汽車、瀚德汽車(Haldex)、Springfield (東莞)、臺科視訊(蘇州)、紐迪希亞(無錫)、施奈德、泰科流體控制(TFCC)、富士施樂、普安閥門(PRATT)、安費諾(Amphenol)等
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