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產(chǎn)品經(jīng)理如何真實(shí)的挖掘和體現(xiàn)需求 培訓(xùn)班

參加對(duì)象:

公開(kāi)課編號(hào) GKK11220
主講老師 閆老師
參加費(fèi)用 7800元
課時(shí)安排 3天
近期開(kāi)課時(shí)間 2021-06-16
舉辦地址 加載中...

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公開(kāi)課大綱
一、培訓(xùn)收益和目標(biāo)
將國(guó)際NPDP、CPM產(chǎn)品管理體系中的抽象理論和來(lái)自硅谷的最佳實(shí)踐,融入到一個(gè)一個(gè)實(shí)際案例中,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)化的沙盤(pán)演練幫助學(xué)員迅速掌握:
從產(chǎn)品創(chuàng)意定位到產(chǎn)品立項(xiàng)驗(yàn)證分析到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)思維的建立、對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的把握到產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)和管理等全方位打造產(chǎn)品經(jīng)理思維和知識(shí)體系。
理解和掌握產(chǎn)品經(jīng)理的能力發(fā)展模型的全景圖及相關(guān)的發(fā)展路徑等。
緊抓產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代熱點(diǎn),理解產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及落地方法。
如何采用商業(yè)畫(huà)布、MVP等工具和方法,快速地進(jìn)行商業(yè)模式探詢(xún)和市場(chǎng)細(xì)分?
如何向技術(shù)人員高效、精準(zhǔn)地傳遞需求?
如何基于數(shù)據(jù)分析度量和調(diào)整產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略?
如何有效把控項(xiàng)目進(jìn)度和團(tuán)隊(duì)溝通?等等……
整個(gè)課程由幾個(gè)實(shí)際案例貫串始終,通過(guò)案例闡述在實(shí)際項(xiàng)目中的產(chǎn)品管理模式和思維方法,提升學(xué)員的實(shí)際應(yīng)用能力,并在模擬團(tuán)隊(duì)、分組討論、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中增強(qiáng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
提供產(chǎn)品管理知識(shí)一覽圖,使學(xué)員全面了解中外產(chǎn)品管理理論模型、方法工具和業(yè)內(nèi)最佳實(shí)踐;
通過(guò)全過(guò)程案例講解,使學(xué)員全面經(jīng)歷IT產(chǎn)品管理各階段的常見(jiàn)痛點(diǎn)和難點(diǎn),在邊做邊學(xué)中增強(qiáng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力;
對(duì)學(xué)員的實(shí)際產(chǎn)品進(jìn)行咨詢(xún)指導(dǎo),幫助單位完善產(chǎn)品管理流程,定制符合自己特點(diǎn)的過(guò)程、方法和規(guī)范,提升組織級(jí)產(chǎn)品管理水平;
為學(xué)員課后答疑和持續(xù)學(xué)習(xí)提供網(wǎng)站資源,幫助其掌握數(shù)字時(shí)代學(xué)習(xí)新理念,提升其自學(xué)的意愿和能力。
三、培訓(xùn)對(duì)象
1.    企業(yè)的管理者CEO、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品總監(jiān)/經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)等;
2.傳統(tǒng)軟件行業(yè)的研發(fā)人員,包括軟件工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、UI設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、需求分析師、數(shù)據(jù)分析師、運(yùn)維人員等等。
3.產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和市場(chǎng)人員,有助于理解產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)之間的深度關(guān)系。
四、日程安排
日程 培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容 案例實(shí)踐與練習(xí)
第一天
上午
PART 1.能力模型&產(chǎn)品思維 能力&思維
1.產(chǎn)品經(jīng)理測(cè)試
2.產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)
3.洞察力-觸類(lèi)旁通/巧合事件/有好奇心/自相矛盾/逆向思維
4.判斷力-情緒判斷/偏好判斷/利益判斷/規(guī)則判斷/價(jià)值判斷/是非判斷/
5.執(zhí)行力-目標(biāo)明確/輕重緩急/復(fù)盤(pán)修正/降本增效
6.套路-痛癢爽點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)句式/需求真?zhèn)喂?需求大小公式/非痛點(diǎn)轉(zhuǎn)變成痛點(diǎn)的6種方法
7.體感和視野
8.同理心-用戶移情圖
9.機(jī)會(huì)判斷-判斷痛點(diǎn)/癢點(diǎn)/爽點(diǎn)
10.價(jià)值公式
11.破局方法論
12.用戶體驗(yàn)-用戶體驗(yàn)地圖/峰終效應(yīng)/服務(wù)藍(lán)圖
案例練習(xí):
1.什么樣的產(chǎn)品能干掉得到或樊登讀書(shū)會(huì)?
2.QQ β1版本需求優(yōu)先級(jí)
3.結(jié)合人工智能,給微信增加一個(gè)功能
4.如何將非痛點(diǎn)需求轉(zhuǎn)化為痛點(diǎn)需求
5.制作用戶移情圖
6.微信的痛點(diǎn)、癢點(diǎn)以及爽點(diǎn)分別是什么
7.用價(jià)值公式判斷某個(gè)需求是真實(shí)需求還是偽需求
8.微信哪個(gè)功能體現(xiàn)了峰終效應(yīng)?
 
第一天
下午
PART 2.用戶研究 用戶研究
1.用戶細(xì)分
2.細(xì)分市場(chǎng)吸引力評(píng)估
3.用戶痛點(diǎn)
4.用戶場(chǎng)景
5.市場(chǎng)洞察-五看
6.市場(chǎng)容量
7.競(jìng)品分析
8.集體人格
9.移情圖/用戶畫(huà)像
10.用戶體驗(yàn)地圖
11.可用性測(cè)試
12.常見(jiàn)用戶心理
案例練習(xí):
1.判斷真實(shí)的場(chǎng)景
2.繪制競(jìng)爭(zhēng)取舍線
3.繪制用戶體驗(yàn)地圖
4.如何進(jìn)行市場(chǎng)洞察
第二天
上午
PART 3.產(chǎn)品&需求定義 產(chǎn)品定義&需求定義
1.產(chǎn)品的5個(gè)要素
2.需求三角模型
 
  PART 4.需求獲取 需求獲取
1.需求誤區(qū)
2.13種人性
3.需求挖掘
4.5大需求痛點(diǎn)
5.常用工具
(1)$APPEALS
(2)用戶訪談模板
(3)用戶體驗(yàn)地圖
(4)卡片分類(lèi)法
(5)可用性測(cè)試
(6)洋蔥法
(7)目標(biāo)鏈法
(8)句式法
(9)U型思考法
(10)     JTBD法
6.需求采集表
案例練習(xí):
1.$APPEALS工具練習(xí)
2.如何提高購(gòu)物車(chē)結(jié)算率
3.如何使用U型思考洞察問(wèn)題本質(zhì)
4.使用追問(wèn)法-5why挖掘需求
 
第二天
下午
PART 5.需求評(píng)估 需求評(píng)估
1.人性法
2.馬斯洛需要層次法
3.KANO模型法
4.偽測(cè)試法/灰度法
5.定位法
6.場(chǎng)景法
7.專(zhuān)家法
8.價(jià)值公式法
案例練習(xí):
以某產(chǎn)品需求為例,評(píng)估是否該做?
  PART 6.需求優(yōu)先級(jí)和管理 需求優(yōu)先級(jí)
1.金字塔法/砍掉法及案例
2.新產(chǎn)品未上線
3.免費(fèi)型產(chǎn)品已經(jīng)上線
4.收費(fèi)型產(chǎn)品
5.前置后置條件
6.需求強(qiáng)弱公式
需求管理
1.最小可用產(chǎn)品V1.0 MVP
2.需求工作量估算:斐波那契數(shù)列
3.迭代版本規(guī)劃
4.需求變更表
5.需求管理表
案例練習(xí):
1.需求優(yōu)先級(jí)練習(xí)1:QQ beta1
2.需求優(yōu)先級(jí)練習(xí)2:Qzone的第一個(gè)版本
3.需求工作量估算
第三天
上午
PART 7.戰(zhàn)略規(guī)劃BLM 華為業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
1.市場(chǎng)洞察-評(píng)估需求-定義產(chǎn)品
2.戰(zhàn)略意圖
3.創(chuàng)新焦點(diǎn)
4.業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
5.精益創(chuàng)業(yè)畫(huà)布
案例練習(xí):
1.以某產(chǎn)品為例,如何進(jìn)行創(chuàng)新?
2.業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)全程實(shí)操點(diǎn)評(píng)
3.制作精益畫(huà)布
第三天
下午
PART 8.全程實(shí)戰(zhàn)案例 背景挑戰(zhàn)
1.主題:從挨罵到業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)3倍,PM是怎么做到的?
2.背景:行業(yè)、用戶、公司、產(chǎn)品
3.挑戰(zhàn):PM挑戰(zhàn)
4.需求:公司、產(chǎn)品、PM
問(wèn)題痛點(diǎn)
1.問(wèn)題或痛點(diǎn)定義:標(biāo)準(zhǔn)否定句句式
2.問(wèn)題或痛點(diǎn)發(fā)現(xiàn):可用性測(cè)試+客服
3.用戶畫(huà)像:新用戶萌萌、老用戶彪哥、PM小明
4.新用戶萌萌場(chǎng)景故事
5.新用戶萌萌需求痛點(diǎn)
6.老用戶彪哥場(chǎng)景故事
7.老用戶彪哥需求痛點(diǎn)
8.PM小明場(chǎng)景故事
9.PM小明需求痛點(diǎn)
解決方案
1.備選方案失敗
2.為什么要用GOMSC模型
3.用GOMSC確定新老用戶的關(guān)鍵流失點(diǎn)
4.五則運(yùn)算術(shù)(序、加、減、乘、除)
5.四類(lèi)信息法(地毯式、探索式、已知式、返回式)
6.兩種檢驗(yàn)法(卡方檢驗(yàn)和T檢驗(yàn))
7.改版后的關(guān)鍵指標(biāo)效果展現(xiàn)
8.帶來(lái)的價(jià)值闡述(客戶、我方價(jià)值)
成功要素
1.兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):關(guān)鍵任務(wù)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
2.一個(gè)破局點(diǎn):破局的關(guān)鍵在于改變?cè)刂g的關(guān)系
3.兩種檢驗(yàn)法:對(duì)照試驗(yàn)工具(卡方檢驗(yàn)和T檢驗(yàn))
案例練習(xí):
1.如果你是PM,你該怎么辦?
2.用戶可能流失點(diǎn)在哪?
3.五則運(yùn)算術(shù)的產(chǎn)品案例有哪些?
4.如何客觀科學(xué)地評(píng)估優(yōu)化后的效果是否顯著?
 
 
五、授課專(zhuān)家
閆老師  前新浪樂(lè)途旅游網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理,千橡互動(dòng)產(chǎn)品主管,拓維集團(tuán)產(chǎn)品管理部副總監(jiān)兼集團(tuán)產(chǎn)品委員會(huì)副主任,微眾銀行產(chǎn)品經(jīng)理,現(xiàn)為某知名公司移動(dòng)社區(qū)總負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)家雜志i黑馬專(zhuān)欄作者,HDcon第四屆人本設(shè)計(jì)大會(huì)主講嘉賓,IxDC2013中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品大會(huì)工作坊主講嘉賓,2015年產(chǎn)品經(jīng)理論壇主講嘉賓。10年產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),5年產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)管理,3年移動(dòng)產(chǎn)品,音樂(lè)個(gè)性化推薦、旅游門(mén)戶(千萬(wàn)用戶級(jí))、SNS(億用戶級(jí))、房產(chǎn)電商(百萬(wàn)用戶級(jí))、個(gè)性化閱讀(百萬(wàn)用戶級(jí))、生鮮電商移動(dòng)社區(qū)等。出版專(zhuān)著《神一樣的產(chǎn)品經(jīng)理:基于移動(dòng)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品實(shí)踐》和《產(chǎn)品心經(jīng):產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該知道的50件事》,總銷(xiāo)售額破400萬(wàn),神一書(shū)獲當(dāng)當(dāng)網(wǎng)2012年度計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)十大暢銷(xiāo)圖書(shū);此外,還著有圈內(nèi)傳播甚廣的產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)文檔《產(chǎn)品經(jīng)理的那些事》。精通產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃,能夠熟練運(yùn)用規(guī)劃工具制定產(chǎn)品戰(zhàn)略;需求分析與管理方法論,如何獲取、評(píng)估、定義優(yōu)先級(jí)和管理需求;互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的信息架構(gòu)、交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)等知識(shí)和實(shí)踐技能;產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、用戶運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)和數(shù)據(jù)分析方法及實(shí)踐;精益創(chuàng)業(yè)和產(chǎn)品孵化方法論及實(shí)踐。
陳老師 高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)專(zhuān)家,18年+商業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)+教育⼀線堅(jiān)守與沉淀,8年+UI設(shè)計(jì)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃/設(shè)計(jì)/咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),知名互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)總監(jiān)和產(chǎn)品經(jīng)理工作經(jīng)驗(yàn),國(guó)內(nèi)某排名前10的大數(shù)據(jù)挖掘和分析平臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理,給多家上市公司企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)做過(guò)培訓(xùn)或咨詢(xún)業(yè)務(wù),深刻理解各種ToB、ToC的軟件的研發(fā)流程和思維體系,對(duì)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)有著敏銳、獨(dú)特的認(rèn)知體系,具有系統(tǒng)的產(chǎn)品經(jīng)理思維,研究過(guò)多種經(jīng)典產(chǎn)品案例。
袁老師中培特聘、互聯(lián)網(wǎng)高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理、規(guī)劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)家.移動(dòng)應(yīng)用項(xiàng)目架構(gòu)師,移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)培訓(xùn)講師。參與組織并完成了上百個(gè)個(gè)大中型項(xiàng)目。在烽火通信集團(tuán)有十三年的研發(fā)部門(mén)管理和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),8年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾任烽火通信集團(tuán)項(xiàng)目支撐部經(jīng)理、公司ExMobi產(chǎn)品線經(jīng)理,負(fù)責(zé)ExMobi產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)的教程內(nèi)容編寫(xiě)
孔老師哈爾濱工業(yè)大學(xué),7年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品工作經(jīng)驗(yàn),主導(dǎo)實(shí)施多款千萬(wàn)級(jí)APP項(xiàng)目,尤其精通移動(dòng)、醫(yī)療、電商、教育等行業(yè),現(xiàn)任中培集團(tuán)產(chǎn)品經(jīng)理課程講師,主講產(chǎn)品經(jīng)理 ,數(shù)百名學(xué)員任職于百度、獵豹等知名互聯(lián)網(wǎng)公司。 在企業(yè)培訓(xùn)中邏輯清晰,內(nèi)容豐富,并將理論和實(shí)踐相結(jié)合,擅長(zhǎng)和學(xué)員分享其以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);亦能吸收國(guó)外先進(jìn)課程的精華,將其傳授給中國(guó)學(xué)員。授課時(shí)能夠帶動(dòng)學(xué)員參與,共同研討各種問(wèn)題和案例,并啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員自主找到解決方案,學(xué)員普遍反映受益匪淺。在針對(duì)企業(yè)客戶的培訓(xùn)中,孔老師會(huì)提供若干解決方案,能幫助企業(yè)切實(shí)加強(qiáng)管理,提高員工的素質(zhì)和技能。
六、培訓(xùn)費(fèi)用
培訓(xùn)費(fèi)7800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、考試證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、學(xué)習(xí)期間午餐),食宿可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

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