金字塔原理——邏輯思維與高效表達(dá)（吳老師）

課程背景
·有人喋喋不休、說(shuō)了半天，聽眾仍然不知其所云、一頭霧水……
·有人信心滿滿、匯報(bào)許久，領(lǐng)導(dǎo)卻似乎還不滿意、難得點(diǎn)頭……
·有人激情四射、布置工作，下屬卻好像無(wú)動(dòng)于衷、不領(lǐng)其要……
·有人通宵達(dá)旦、碼字寫稿，客戶反饋仍是不明白，晦澀難懂……
·有人面對(duì)問(wèn)題、不知所措，蒙頭苦想?yún)s始終找不到解決辦法……
 
這些時(shí)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，背后往往具有一個(gè)共同原因——缺乏邏輯。
·如何邏輯清晰地思考、有效提升邏輯思維能力？
·如何改善邏輯思維、有效規(guī)劃思考內(nèi)容、準(zhǔn)確高效理順內(nèi)在邏輯？
·如何重點(diǎn)突出、邏輯清晰，怎么樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序？
·如何用最短時(shí)間說(shuō)清觀點(diǎn)，讓聽眾有興趣、好理解、易記?。?br /> ·如何能快速提高思考、管理下屬和解決問(wèn)題的邏輯思維能力？
 
用金字塔結(jié)構(gòu)！
金字塔是思考、表達(dá)、管理下屬和解決問(wèn)題時(shí)，重點(diǎn)突出、思路清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂的邏輯思路，是最精煉和吸引人的表達(dá)方法，是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu)，是按受眾的需求理順表達(dá)思路。
金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通、表達(dá)、解決問(wèn)題和開發(fā)培訓(xùn)課程。金字塔原理是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)教材，是咨詢業(yè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，是世界500強(qiáng)高管領(lǐng)導(dǎo)力通用課，是提高邏輯思維和表達(dá)能力的實(shí)用工具。

培訓(xùn)收益
1.高效邏輯思維的一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)
2.構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的二種建構(gòu)方法
3.邏輯清晰、高效思維的四項(xiàng)招式
4.溝通表達(dá)時(shí)用戶思維的六個(gè)法則
5.應(yīng)用多種高效表達(dá)的工具與方法
 
授課對(duì)象：
公司全體職員，尤其是邏輯思維不強(qiáng)、寫作與表達(dá)能力弱的員工
 
授課方法：
專題講授+案例分析+小組討論+學(xué)員演練
 
· 活動(dòng)綱要/Outline

第一講    用戶思維——高效表達(dá)之前提 一、樹立“以對(duì)象為中心”的溝通理念 1.案例分析 2.研究對(duì)象的需求與痛點(diǎn) 二、心智法則一：有未知 加恐懼 1.互動(dòng)演練 2.案例分析 3.小組討論 三、心智法則二：記憶量 有限量 1.生活情景角色扮演 2.神奇的數(shù)字7 四、心智法則三：無(wú)關(guān)聯(lián) 不記憶 1.互動(dòng)體驗(yàn)：你為什么記不住 2.快速提升記憶力的奧秘 五、心智法則四：少且精 更入心 1.案例討論：方式不同 效果不同 2.案例分析：丘吉爾的精彩演講 六、心智法則五：愛歸類 人天性 1.案例分析 2.案例討論 七、心智法則六：同類別 論排序 案例分析   第二講    結(jié)構(gòu)化思維——高效表達(dá)之前提 一、表達(dá)效果測(cè)試 討論：作者想表達(dá)的中心思想是什么 二、工作場(chǎng)景演練 1.你會(huì)如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào) 2.兩種不同版本的表達(dá) 三、詳解金字塔結(jié)構(gòu) 1.漏斗與金字塔結(jié)構(gòu)的比較 2.案例分析 3.效果是準(zhǔn)備出來(lái)的

第三講    邏輯清晰的四步流程與標(biāo)準(zhǔn) 一、流程一：結(jié)論先行 1.結(jié)論先行的TOPS標(biāo)準(zhǔn) 2.案例分析 3.練習(xí) 二、歸類分組 1.歸類分組的MECE標(biāo)準(zhǔn) 2.案例分析 3.練習(xí) 三、流程二：以上統(tǒng)下 1.以上統(tǒng)下的總分標(biāo)準(zhǔn) 2.案例分析 3.練習(xí) 四、邏輯遞進(jìn) 1.案例分析：表達(dá)順序的重要性 2.三種常用的表達(dá)順序 3.案例分析   第四講    高效表達(dá)的模型 一、序言的SCQA模型 1.S：Situation 2.C：Complication 3.Q：Question 4.A：Answer 5.序言的四種模式 二、高效表達(dá)的PRES模型 1.P：Point 2.R：Reason 3.E：Example 4.S：Summary 5.練習(xí)   第五講    課程總結(jié)與回顧

 
· 講師介紹/Lecturer
吳老師
· 個(gè)人背景：
結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練專家
南昌大學(xué)工商企業(yè)管理雙證MBA
《金字塔原理》課程認(rèn)證講師
《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課程認(rèn)證講師
英國(guó)東尼·博贊官方認(rèn)證思維導(dǎo)圖管理師
四大專業(yè)學(xué)士：英語(yǔ)學(xué)士、漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士、
人力資源管理學(xué)士、工商企業(yè)管理學(xué)士
16年中國(guó)電信工作經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)任：中國(guó)電信集團(tuán)江西公司  采購(gòu)部采購(gòu)經(jīng)理
權(quán)威的業(yè)界知名授權(quán)認(rèn)證及豐富的授課經(jīng)驗(yàn)：專注《結(jié)構(gòu)化思維》與《金字塔原理》系列課程的研究與推廣，系統(tǒng)學(xué)習(xí)東尼博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班、東尼博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班、金字塔原理訓(xùn)練班、結(jié)構(gòu)思考力課程。并擔(dān)任中國(guó)電信江西省公司員工成長(zhǎng)輔導(dǎo)及內(nèi)訓(xùn)講師，總結(jié)出的多套思維訓(xùn)練工具及原理技巧，在全省推廣，獲“百佳講師”、“優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”等榮譽(yù)稱號(hào)。其自主研發(fā)的《金字塔原理：邏輯更清晰 效能更卓越》、《人人都應(yīng)學(xué)會(huì)金字塔原理》課程被客戶譽(yù)為國(guó)內(nèi)真正可直接落地版的金字塔原理，擅長(zhǎng)運(yùn)用金字塔原理解決人們?cè)谒伎?、表達(dá)以及解決問(wèn)題時(shí)邏輯不清的問(wèn)題，幫助商界、政界、學(xué)界人士快速提高邏輯思維與表達(dá)能力，幫助企業(yè)高、中、基層人員提高問(wèn)題分析與解決能力。· 服務(wù)客戶：
通訊行業(yè)：湖南省電信公司、江西省電信公司宜春分公司、江西省電信公司鷹潭分公司、江西省電信公司吉安分公司、江西省電信公司上高分公司、江西省電信公司高安分公司、深圳電信、中國(guó)移動(dòng)總部、廣東省移動(dòng)公司、廣東省移動(dòng)深圳分公司、廣東省移動(dòng)朝陽(yáng)移動(dòng)分公司、湖北省黃石市移動(dòng)分公司、湖南省湘潭市移動(dòng)分公司、湖北省武漢市移動(dòng)分公司、山東省德州市移動(dòng)分公司、貴州省移動(dòng)公司遵義分公司、肇興移動(dòng)海南聯(lián)通公司、內(nèi)蒙呼和浩特聯(lián)通公司
知名企業(yè)：新東方總部、小米公司總部、VIVO江西分公司、、上海汽車集團(tuán)股份有限公司、杭州蘇泊爾家電制造有限公司……
銀行金融：河南郵儲(chǔ)、建設(shè)銀行湖南分行、寧波銀行、中國(guó)銀行天津分行、衢州農(nóng)信社、廣發(fā)銀行深圳分行、宜春郵政儲(chǔ)蓄銀行、平安人壽……
其它企業(yè)：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、江西文豪文具制品有限公司、廣東金牛陶瓷有限公司江西分公司、湖北華盛公司、南京儀征化纖有限公司、深圳市鐵漢生態(tài)環(huán)境股份有限公司、本田汽車、華潤(rùn)置地、宜賓環(huán)球玻璃、華電濰坊發(fā)電有限公司、柳州煙草，山西康偉集團(tuán)、福建三明華電、成都都成飛集團(tuán)、南京奧鵬科技有限公司、廈門建發(fā)JFC品尚中心、溫州浙能集團(tuán)溫州發(fā)電廠、山西電力黨校、鹽城市聯(lián)鑫鋼鐵有限公司、山東網(wǎng)電、江門市廣電集團(tuán)