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呼叫中心培訓(xùn)師崗位認證培訓(xùn)(許乃威)
參加對象:專職培訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師及想往培訓(xùn)師發(fā)展的人員等公開課編號
GKK10068
主講老師
許乃威、楊萍
參加費用
5800元
課時安排
2.5天
近期開課時間
2019-09-07
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
【CNCCA培訓(xùn)師認證背景】:
內(nèi)部培訓(xùn)師是傳承企業(yè)文化、落實企業(yè)營銷與服務(wù)知識,塑造企業(yè)發(fā)展核心動力源的關(guān)鍵。內(nèi)部講師在呼叫中心的人才培養(yǎng)和知識傳遞過程中發(fā)揮著不可取代的作用。內(nèi)訓(xùn)師是實現(xiàn)呼叫中心知識落地的操刀人,內(nèi)部講師能將企業(yè)內(nèi)部的知識梳理整合,從隱性到顯性、從散亂到結(jié)構(gòu),培訓(xùn)師無一不承載著人員成長與績效提升的重任。目前,涉及呼叫中心培訓(xùn)培訓(xùn)工作的有數(shù)以萬計的同仁,行業(yè)理解下的應(yīng)用型培訓(xùn)人才卻是依然緊俏。
【CNCCA認證培訓(xùn)師介紹】:
行業(yè)認證培訓(xùn)師實在順應(yīng)行業(yè)發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)變革浪潮中,中國電子商會針對呼叫中心行業(yè)特性下培訓(xùn)師的能力訴求及角色承擔(dān)力發(fā)起的行業(yè)標準崗位認證。以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展特性的人員培養(yǎng)實踐與應(yīng)用為宗旨,致力于持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)師能力培養(yǎng)模式,以企業(yè)實際內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的實施反復(fù)實踐,對先進技術(shù)理念的落地應(yīng)用,研發(fā)和優(yōu)化培養(yǎng)流程,為企業(yè)提供系統(tǒng)全面的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)。亦是幫助企業(yè)規(guī)范培訓(xùn)師素質(zhì)能力訴求,更大程度上培養(yǎng)與規(guī)范呼叫中心培訓(xùn)師崗位的職業(yè)化與專業(yè)化,為呼叫中心的人才培養(yǎng)發(fā)揮更大價值。
【認證培訓(xùn)師所需技能】:
在業(yè)務(wù)知識多、業(yè)務(wù)知識變動多、問題多、人多的現(xiàn)狀下,培訓(xùn)師作為理念和知識的傳遞者,在業(yè)務(wù)繁雜的呼叫中心扮演者至為重要的角色。作為一名優(yōu)秀的呼叫中心培訓(xùn)師所需要的專業(yè)技能主要包含,不僅需要提高問題分析、歸納總結(jié)、課件呈現(xiàn),演繹傳導(dǎo)、輔導(dǎo)落地等素質(zhì)能力,更需要優(yōu)先成為呼叫中心專業(yè)化、職業(yè)化的標桿。概括為十項能力:
【協(xié)會認證培訓(xùn)師證書】:
CNCCA培訓(xùn)師證書是由隸屬于工信部的中國電子商會呼叫中心與客戶關(guān)系管理專業(yè)委員會(China Call-Center & CRM Association簡稱CNCCA)頒發(fā),CNCCA是唯一在民政部注冊備案的呼叫中心官方協(xié)會,此證書需要通過認證培訓(xùn)師考試后獲得。此證書可作為企事業(yè)單位培訓(xùn)師評級作為參考依據(jù)。
【CNCCA培訓(xùn)師認證考試課程介紹】:
【課程目標】
塑造內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范、授課演繹技巧及教案編寫能力。
In-Team成就課程獵手。
從“導(dǎo)”的角度出發(fā),側(cè)重內(nèi)訓(xùn)師教練引導(dǎo)能力的激發(fā)與錘煉。
教會培訓(xùn)師在培訓(xùn)中學(xué)會并應(yīng)用高效培訓(xùn)的六句真言。
「找短板、有目標、會提煉、好呈現(xiàn)、勤跟蹤、持續(xù)改善」。
形成一套有規(guī)劃、分層級的培訓(xùn)師的持續(xù)提升培養(yǎng)生態(tài)鏈條。
【課程特色】
學(xué)練交替,個個通關(guān)。理論講授和學(xué)員演練通關(guān)穿插進行;學(xué)完即練,加深學(xué)員對每一個課程模塊的記憶和操練。同時,講師嚴格把控,每個學(xué)員逐個考試決定通關(guān),真正將培訓(xùn)落到實處,確保每個學(xué)員都能學(xué)有所獲。
成長曲線,前后對比。在課程培訓(xùn)過程中,我們將進行個人成長記錄,通過成長曲線比對成長,一方面是對學(xué)員培訓(xùn)成長過程的記錄,前后對比,看到自己的提升和成長;另一方面也激發(fā)學(xué)員的參與度,提升成長感受。
課程開發(fā),成果顯現(xiàn)。學(xué)員將自身工作經(jīng)驗融入課程中開發(fā)出的課件,為未來成為公司內(nèi)部員工學(xué)習(xí)進步最好的資料掌握方法。
【課程設(shè)計思路與原理】
培訓(xùn)所有設(shè)計皆源于呼叫中心人員、績效、團隊及業(yè)務(wù)特性。在行業(yè)的業(yè)務(wù)狀況下,有沒有梳理業(yè)務(wù)梳理流程讓學(xué)員容易懂容易記?又是否在培訓(xùn)中能做到分類分層,幫助學(xué)員長期記憶?課程不會開發(fā),要點如何提煉出來就不能變成讓大家容易記的內(nèi)容,談何讓枯燥的業(yè)務(wù)培訓(xùn)變?nèi)の墩n堂?如何提升培訓(xùn)的有效性?。經(jīng)過許乃威老師團隊的潛心研究與深入調(diào)研,采取“‘In-Team’模式,采取“兩天培訓(xùn)+兩晚實戰(zhàn)+輔導(dǎo)+考試”的模式,以“行業(yè)特性”“業(yè)務(wù)分層”“課件梳理”、“課程開發(fā)流程”“課程演繹”為主線,實現(xiàn)“課程六困”各個擊破,并實地輔導(dǎo)補差,得以十項能力全面提升。
【課程內(nèi)容】
內(nèi)部培訓(xùn)師是傳承企業(yè)文化、落實企業(yè)營銷與服務(wù)知識,塑造企業(yè)發(fā)展核心動力源的關(guān)鍵。內(nèi)部講師在呼叫中心的人才培養(yǎng)和知識傳遞過程中發(fā)揮著不可取代的作用。內(nèi)訓(xùn)師是實現(xiàn)呼叫中心知識落地的操刀人,內(nèi)部講師能將企業(yè)內(nèi)部的知識梳理整合,從隱性到顯性、從散亂到結(jié)構(gòu),培訓(xùn)師無一不承載著人員成長與績效提升的重任。目前,涉及呼叫中心培訓(xùn)培訓(xùn)工作的有數(shù)以萬計的同仁,行業(yè)理解下的應(yīng)用型培訓(xùn)人才卻是依然緊俏。
【CNCCA認證培訓(xùn)師介紹】:
行業(yè)認證培訓(xùn)師實在順應(yīng)行業(yè)發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)變革浪潮中,中國電子商會針對呼叫中心行業(yè)特性下培訓(xùn)師的能力訴求及角色承擔(dān)力發(fā)起的行業(yè)標準崗位認證。以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展特性的人員培養(yǎng)實踐與應(yīng)用為宗旨,致力于持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)師能力培養(yǎng)模式,以企業(yè)實際內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的實施反復(fù)實踐,對先進技術(shù)理念的落地應(yīng)用,研發(fā)和優(yōu)化培養(yǎng)流程,為企業(yè)提供系統(tǒng)全面的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)。亦是幫助企業(yè)規(guī)范培訓(xùn)師素質(zhì)能力訴求,更大程度上培養(yǎng)與規(guī)范呼叫中心培訓(xùn)師崗位的職業(yè)化與專業(yè)化,為呼叫中心的人才培養(yǎng)發(fā)揮更大價值。
【認證培訓(xùn)師所需技能】:
在業(yè)務(wù)知識多、業(yè)務(wù)知識變動多、問題多、人多的現(xiàn)狀下,培訓(xùn)師作為理念和知識的傳遞者,在業(yè)務(wù)繁雜的呼叫中心扮演者至為重要的角色。作為一名優(yōu)秀的呼叫中心培訓(xùn)師所需要的專業(yè)技能主要包含,不僅需要提高問題分析、歸納總結(jié)、課件呈現(xiàn),演繹傳導(dǎo)、輔導(dǎo)落地等素質(zhì)能力,更需要優(yōu)先成為呼叫中心專業(yè)化、職業(yè)化的標桿。概括為十項能力:
【協(xié)會認證培訓(xùn)師證書】:
CNCCA培訓(xùn)師證書是由隸屬于工信部的中國電子商會呼叫中心與客戶關(guān)系管理專業(yè)委員會(China Call-Center & CRM Association簡稱CNCCA)頒發(fā),CNCCA是唯一在民政部注冊備案的呼叫中心官方協(xié)會,此證書需要通過認證培訓(xùn)師考試后獲得。此證書可作為企事業(yè)單位培訓(xùn)師評級作為參考依據(jù)。
【CNCCA培訓(xùn)師認證考試課程介紹】:
【課程目標】
塑造內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范、授課演繹技巧及教案編寫能力。
In-Team成就課程獵手。
從“導(dǎo)”的角度出發(fā),側(cè)重內(nèi)訓(xùn)師教練引導(dǎo)能力的激發(fā)與錘煉。
教會培訓(xùn)師在培訓(xùn)中學(xué)會并應(yīng)用高效培訓(xùn)的六句真言。
「找短板、有目標、會提煉、好呈現(xiàn)、勤跟蹤、持續(xù)改善」。
形成一套有規(guī)劃、分層級的培訓(xùn)師的持續(xù)提升培養(yǎng)生態(tài)鏈條。
【課程特色】
學(xué)練交替,個個通關(guān)。理論講授和學(xué)員演練通關(guān)穿插進行;學(xué)完即練,加深學(xué)員對每一個課程模塊的記憶和操練。同時,講師嚴格把控,每個學(xué)員逐個考試決定通關(guān),真正將培訓(xùn)落到實處,確保每個學(xué)員都能學(xué)有所獲。
成長曲線,前后對比。在課程培訓(xùn)過程中,我們將進行個人成長記錄,通過成長曲線比對成長,一方面是對學(xué)員培訓(xùn)成長過程的記錄,前后對比,看到自己的提升和成長;另一方面也激發(fā)學(xué)員的參與度,提升成長感受。
課程開發(fā),成果顯現(xiàn)。學(xué)員將自身工作經(jīng)驗融入課程中開發(fā)出的課件,為未來成為公司內(nèi)部員工學(xué)習(xí)進步最好的資料掌握方法。
【課程設(shè)計思路與原理】
培訓(xùn)所有設(shè)計皆源于呼叫中心人員、績效、團隊及業(yè)務(wù)特性。在行業(yè)的業(yè)務(wù)狀況下,有沒有梳理業(yè)務(wù)梳理流程讓學(xué)員容易懂容易記?又是否在培訓(xùn)中能做到分類分層,幫助學(xué)員長期記憶?課程不會開發(fā),要點如何提煉出來就不能變成讓大家容易記的內(nèi)容,談何讓枯燥的業(yè)務(wù)培訓(xùn)變?nèi)の墩n堂?如何提升培訓(xùn)的有效性?。經(jīng)過許乃威老師團隊的潛心研究與深入調(diào)研,采取“‘In-Team’模式,采取“兩天培訓(xùn)+兩晚實戰(zhàn)+輔導(dǎo)+考試”的模式,以“行業(yè)特性”“業(yè)務(wù)分層”“課件梳理”、“課程開發(fā)流程”“課程演繹”為主線,實現(xiàn)“課程六困”各個擊破,并實地輔導(dǎo)補差,得以十項能力全面提升。
【課程內(nèi)容】
模塊 | 課程名稱 | 選/必修 |
角色認知 | 培訓(xùn)行業(yè)審視與問題分析 | 必修 |
角色勝任力模型 | 必修 | |
技能測評與理解 | 必修 | |
理解力 | 服務(wù)認知與客戶需求解析 | 必修 |
學(xué)員問題剖析 | 必修 | |
呼叫中心培訓(xùn)需求分析 | 必修 | |
歸納力 | 業(yè)務(wù)、流程梳理、業(yè)務(wù)知識的分層分類 | 必修 |
新業(yè)務(wù)、變更業(yè)務(wù)、規(guī)范話術(shù)培訓(xùn)技巧 | 必修 | |
編輯力 | 培訓(xùn)課件的設(shè)計流程與開發(fā)技巧 | 必修 |
表達力 | 不同學(xué)員授課技巧與原則 | 必修 |
控場力 | 控場、氛圍把控與學(xué)員積極性激發(fā) | 必修 |
實用力 | 實際業(yè)務(wù)的分析與規(guī)范 | 必修 |
總結(jié)力 | 常見業(yè)務(wù)的總結(jié)技巧與 | 必修 |
呈現(xiàn)力 |
培訓(xùn)課件的設(shè)計流程與開發(fā)技巧 | 必修 |
授課內(nèi)容的包裝與呈現(xiàn) | 必修 | |
學(xué)員反映映射課程內(nèi)容(演練) | 必修 | |
評估力 | 培訓(xùn)評估的維度與方法 | 必修 |
輔導(dǎo)力 | 培訓(xùn)師的輔導(dǎo)能力與技巧 | 必修 |
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