清大MINI實(shí)戰(zhàn)人力總監(jiān)（CHO）班

課程設(shè)置

模塊一   人力資源戰(zhàn)略	模塊二  企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與變革
●成長戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 ●勞動爭議防范與處理技巧 ●文化制勝：企業(yè)文化建設(shè)與管理 ●人力資源戰(zhàn)略、策略與規(guī)劃 ●戰(zhàn)略人力資源管理體系應(yīng)用 ●戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃及行動計(jì)劃	●組織理論發(fā)展與組織設(shè)計(jì) ●工作分析、工作設(shè)計(jì)和崗位評價(jià) ●領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與組織變革 ●組織設(shè)計(jì)的原則與程序管理 ●幅度與管理層次設(shè)計(jì)，從組織設(shè)計(jì)到人力資源規(guī)劃組織框架設(shè)計(jì)
模塊三  高效招聘與面試技巧	模塊四績效考核與評價(jià)
●員工素質(zhì)模型設(shè)計(jì) ●人才測評技術(shù)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 ●選才的作用及選才的方式 ●面試的流程及注意的事項(xiàng) ●面試的目標(biāo)和面試的維度 ●結(jié)構(gòu)化面試的步驟及技巧 ●人力資源規(guī)劃的招聘管理體系 ● 招聘與面試核心技能訓(xùn)練	●戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理體系設(shè)計(jì) ●績效考核操作實(shí)踐 ●全面績效管理與企業(yè)競爭優(yōu)勢 ●激勵(lì)理論與薪酬設(shè)計(jì)的啟迪 ●基于戰(zhàn)略的薪酬體系設(shè)計(jì)框架 ●薪酬內(nèi)部公平性與外部競爭性設(shè)計(jì) ●公司股權(quán)激勵(lì)制度 ●長期激勵(lì)的步驟與要點(diǎn)
模塊五  薪酬體系設(shè)計(jì)與管理	模塊六人力資源培訓(xùn)與開發(fā)
●企業(yè)薪酬管理體系設(shè)計(jì)薪資設(shè)計(jì)原則 ●內(nèi)部均衡性，崗位測評 ●薪資設(shè)計(jì)原則 ●薪酬體系的設(shè)計(jì)操作和方法 ●科學(xué)地薪資管理 ●雇員關(guān)系管理 ●內(nèi)部均衡性，崗位測評 ●薪酬體系的設(shè)計(jì)操作和方法	●培訓(xùn)體系規(guī)劃 ●培訓(xùn)課程的管理 ●培訓(xùn)的有效評估 ●有效的培訓(xùn)管理培訓(xùn)需求調(diào)研  ●因材施教：培訓(xùn)內(nèi)容與方式方法  ●培訓(xùn)體系構(gòu)建的方法與流程 ●學(xué)習(xí)型組織要素解析 ●如何建立學(xué)習(xí)型組織
模塊七  企業(yè)文化建設(shè)與落地	模塊八集團(tuán)管控與公司治理
●企業(yè)文化的認(rèn)知 ●海爾、華為的企業(yè)文化剖析 ●企業(yè)文化傳承與提煉 ●企業(yè)文化建設(shè)與落地	●集團(tuán)管控體系設(shè)計(jì) ●集團(tuán)管控子體系 ●人力資源管控模式 ●集團(tuán)全面風(fēng)險(xiǎn)管理案例 ●公司治理

備注：根據(jù)學(xué)員的不同需求，研究院有調(diào)整部分課程的權(quán)利。
 

▍部分師資

鄭曉明 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授  
李   虹清華大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院教授
姜彥福  清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師     
劉啟明  凱諾斯管理咨詢公司董事長                   
白萬綱  中國首席集團(tuán)戰(zhàn)略與集團(tuán)管控專家
許  正  GE（中國）有限公司副總裁                
王  猛 中國培訓(xùn)體系建設(shè)與流程管理第一人
張守春  原朗訊集團(tuán)人力資源總部薪資管理經(jīng)理
冉  斌  中國杰出的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家和人力資源專家 
梁雅杰 艾科泰電子有限公司亞太區(qū)HR總監(jiān)
張守春  新澤西州立大學(xué)HRM碩士 原朗訊集團(tuán)人力資源全球總部薪資管理經(jīng)理
崔  翔  上海銘源集團(tuán)總裁 原上海朗訊科技人力資源總監(jiān) 
許玉林 中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院副教授
尹文剛 中科院心理研究所博士生導(dǎo)師
徐  沁  盛高咨詢董事長

備注：以上是往期部分授課師資，根據(jù)老師時(shí)間安排和學(xué)員學(xué)習(xí)需求，研究院有調(diào)整部分師資的權(quán)利。