讀心選才—基于心理素質(zhì)的甄選技巧（劉向明）

課程收益：
1.效度‑‑‑‑‑‑提高甄選的有效性。非結(jié)構(gòu)化面試的效度低于5%，本課程傳授結(jié)構(gòu)化的、靶向性的素質(zhì)面試和能力面試技巧，可以將甄選效度提高到60%。
2.技能‑‑‑‑‑‑應(yīng)用性的技能。本課程傳授基于人格原理和任務(wù)邏輯的甄選技能，通過成竹在胸，讓學(xué)員在工具上和技巧上，獲得二次開發(fā)和持續(xù)改進(jìn)的能力。
3.技巧‑‑‑‑‑‑行為化的技巧。本課程傳授行為化的面試技巧，極大地提高了學(xué)習(xí)效率，還幫助學(xué)員建立客觀描述主觀體驗(yàn)的源碼能力。

課程優(yōu)勢：
1.直觀‑‑‑‑‑‑情景再現(xiàn)，根據(jù)真實(shí)情景拍攝教學(xué)電影，直觀真實(shí)。
2.精準(zhǔn)‑‑‑‑‑‑問題導(dǎo)向，針對能力結(jié)構(gòu)確定考察要點(diǎn)，定位精準(zhǔn)。
3.高效‑‑‑‑‑‑行為訓(xùn)練，圍繞考察要點(diǎn)設(shè)計(jì)現(xiàn)場訓(xùn)練，迅速上手。
4.實(shí)用‑‑‑‑‑‑工具應(yīng)用，基于人職匹配設(shè)計(jì)課程體系，成竹在胸。

第一章 標(biāo)準(zhǔn)：如何定義能力素質(zhì)  （從WHO CARE到BitCARE）
Chapter One Modeing: How to define the competence
一 能力結(jié)構(gòu)（WHO CARE  世界衛(wèi)生組織心理模型）

二 人職匹配
1.思維匹配：認(rèn)知力在思維中的決定性影響。
2.態(tài)度匹配：情緒力在態(tài)度中的決定性影響。
3.執(zhí)行匹配：行動(dòng)力在執(zhí)行中的決定性影響。
4.協(xié)作匹配：人際力在協(xié)作中的決定性影響。
第二章 甄選：如何考察通用素質(zhì)  （從直覺到科學(xué)）
Chapter Two Seecting: How to check the genera competence
篩選性問題及考察點(diǎn)
1.認(rèn)知力：客觀      
2.情緒力：內(nèi)控
3.行動(dòng)力：投入      
4.人際力：共情
  形式：情景講授、視頻觀摩、現(xiàn)場評(píng)分訓(xùn)練
 
第三章 優(yōu)選：如何考察績效素質(zhì)  （從主觀到規(guī)范）
Chapter Three Picking: How to scan the performance competence
甄選性問題及考察點(diǎn)
1. 認(rèn)知力：結(jié)構(gòu)、邏輯、開放      
2. 情緒力：樂觀、穩(wěn)定、自發(fā)
3. 行動(dòng)力：目標(biāo)、計(jì)劃、創(chuàng)新      
4. 人際力：宜人、適群、激勵(lì)
  形式：情景講授、視頻觀摩、現(xiàn)場評(píng)分訓(xùn)練
 
第四章 分析：如何確定工作特性  （從效率到人性）
Chapter Four Anayzing: How to norm the job specification
一 關(guān)鍵績效領(lǐng)域分析；
二 關(guān)鍵績效能力分析；
三 面試考察點(diǎn)及問題設(shè)計(jì)；
  形式：專家引導(dǎo)、現(xiàn)場演練
 
第五章 匹配：如何考察職業(yè)性向  （從努力到熱愛）
Chapter Five Matching:How to anchor the career preference
一 職業(yè)性向考察與分類
二 工作特性分析與分類
三 職業(yè)性向與工作特性完美匹配
 
第六章 發(fā)掘：如何考察領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)  （從強(qiáng)制到追隨）
Chapter Six Scouting: How to ocate the eadership competence
優(yōu)選性問題及考察點(diǎn)
1. 認(rèn)知力：統(tǒng)籌力      
2. 情緒力：意志力
3. 行動(dòng)力：決斷力      
4. 人際力：感召力
  形式：情景講授、視頻觀摩、現(xiàn)場評(píng)分訓(xùn)練
 
第七章 效度：如何防止面試失效  （從求職到求才）
Chapter Seven Vaidity: How to avoid invaid interview
一 如何提高招聘面試的效度
1.對象效度：如何讓候選人積極參與面試
2.工具效度：如何根據(jù)招聘目的選擇甄選手段
3.程序效度：如何保證甄選過程不流于形式
二 面試官效度
1.人格共振與人格阻抗
2.光環(huán)效應(yīng)與魔角效應(yīng)
3.面試官的自我調(diào)節(jié)

講師介紹：
劉向明(Simon LIU)
著名管理學(xué)家、心理學(xué)家、組織行為學(xué)專家、HR戰(zhàn)略管理專家
比特營(BitCamp) --聯(lián)合創(chuàng)始人
版權(quán)課程《讀心選才》首席專家
中國人力資源開發(fā)研究會(huì)理事
CCTV-2年度雇主調(diào)查評(píng)審專家
荷蘭CBI管理學(xué)院工商管理學(xué)士、加拿大馬尼托巴大學(xué)產(chǎn)業(yè)/組織心理學(xué)碩士
清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院總裁班《戰(zhàn)略人力資源管理》首席講師
智聯(lián)招聘和中華英才資深顧問
自2006年起，在全國各大城市講授HR及管理領(lǐng)域課程，聽眾超過十萬人次。
從業(yè)經(jīng)歷：
沃爾瑪商業(yè)咨詢公司（營業(yè)額全球最大的公司），擔(dān)任特別項(xiàng)目經(jīng)理；
GEC-阿爾斯通集團(tuán)（世界500強(qiáng)）中國區(qū)總部，擔(dān)任人力資源總監(jiān)；
梅塞爾集團(tuán)（全世界最大的工業(yè)氣體公司）中國區(qū)，擔(dān)任中國區(qū)高級(jí)副總裁。
授課風(fēng)格：
詼諧幽默和富有哲理的互動(dòng)講授，結(jié)合深邃的管理造詣，集系統(tǒng)性、客觀性、針對性、戰(zhàn)略性等特點(diǎn)，受到各層級(jí)學(xué)員的高度認(rèn)可。
主要課程：
 《讀心選才》     《HR戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)》   《組織效能管理--執(zhí)行力頂層設(shè)計(jì)》 
 《后現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力》 《企業(yè)大學(xué)規(guī)劃》      《HRBP-業(yè)務(wù)伙伴式人力資源管理》 
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