高效企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)（姜燕芬）

【課程背景】
1.企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)要求培訓(xùn)做什么？
2.人才發(fā)展下培訓(xùn)能為企業(yè)做什么？
3.培訓(xùn)項(xiàng)目管理如何運(yùn)營(yíng)能夠創(chuàng)造價(jià)值？
4.企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃如何快速高效的制定？
5如何評(píng)估培訓(xùn)的收益與價(jià)值？
以上問(wèn)題都是當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)管理者遇到的疑難問(wèn)題，也是公司人才發(fā)展與績(jī)效改進(jìn)的重中之重，本課程將圍繞著系統(tǒng)的教學(xué)原理設(shè)計(jì)，以案例為先導(dǎo)，幫助培訓(xùn)管理者理清思路，認(rèn)清戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)需求與培訓(xùn)的關(guān)系，掌握實(shí)操工具和方法，加速企業(yè)培訓(xùn)體系的建設(shè)！

【課程收益】
◆掌握培訓(xùn)需求識(shí)別的方法；
◆掌握培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)的管理六要素
◆掌握培訓(xùn)計(jì)劃制定的方法；
【課程對(duì)象】
企業(yè)人力資源管理者、培訓(xùn)經(jīng)理等；
【課程時(shí)間】6小時(shí)

【課程大綱】
一、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃從哪里來(lái)？
問(wèn)題：
◆如何站在經(jīng)營(yíng)的角度看培訓(xùn)？
◆如何站在管理的角度看培訓(xùn)？
1.企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)要培訓(xùn)做什么？
2.人才發(fā)展下的培訓(xùn)能做什么？
3.基于戰(zhàn)略與人才發(fā)展的培訓(xùn)總目標(biāo)的制定

二、培訓(xùn)“運(yùn)營(yíng)管理”
問(wèn)題：培訓(xùn)管理者你的時(shí)間去哪里了？
1.“運(yùn)”什么？
◆搭班子
◆理資源
◆樹標(biāo)準(zhǔn)
◆定流程
◆選工具
◆建平臺(tái)”
2.“營(yíng)”什么？
◆營(yíng)銷培訓(xùn)理念
◆營(yíng)銷培訓(xùn)項(xiàng)目
3.“管”什么？
◆什么是培訓(xùn)項(xiàng)目管理？
◆培訓(xùn)項(xiàng)目管理三要素
◆培訓(xùn)項(xiàng)目管理的六脈神劍
工具：一頁(yè)紙項(xiàng)目管理
4.“理”什么？
◆理順項(xiàng)目與業(yè)務(wù)的關(guān)系
◆理順需求與規(guī)劃的關(guān)系
◆理順利益相關(guān)人

三、年度培訓(xùn)計(jì)劃制定之“七步成詩(shī)”
◆找到需求來(lái)源
◆抓住主體重心（重點(diǎn)、亮點(diǎn)、改進(jìn)點(diǎn)）
◆做好課程計(jì)劃
◆算準(zhǔn)費(fèi)用預(yù)算
◆預(yù)設(shè)培訓(xùn)評(píng)估
◆整合各方資源
◆組建高效團(tuán)隊(duì)
課程總結(jié)：本次課程的教學(xué)設(shè)計(jì)原理------- ADDIE“俄羅斯套娃”