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人力資源
TTT培訓(xùn)內(nèi)部培訓(xùn)師(張良)
參加對象:企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)師公開課編號(hào)
GKK6747
主講老師
張良
參加費(fèi)用
1760元
課時(shí)安排
1天
近期開課時(shí)間
2015-05-14
舉辦地址
加載中...
其他開課時(shí)間
- 開課地址: 開課時(shí)間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
第一單元 成人學(xué)習(xí)原理
1、成人學(xué)習(xí)心理分析
2、成人學(xué)習(xí)模式與學(xué)習(xí)思考曲線
培訓(xùn)師要知道的右腦密碼
3、建構(gòu)有效的學(xué)習(xí)刺激工具包
第二單元 培訓(xùn)前的應(yīng)知應(yīng)會(huì)與課程開發(fā)技巧
1、內(nèi)部培訓(xùn)師的角色定位與素質(zhì)要求
2、內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值觀與職業(yè)觀
3、培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)思路:課程開發(fā)五步曲
第一步:了解并分析待改善的核心問題
第二步:課程定位,確定培訓(xùn)主題與培訓(xùn)目標(biāo)
第三步:學(xué)員需求匯總
第四步:課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與大綱的編撰
第五步:課程設(shè)計(jì)再分析:課程開發(fā)六大工具
4、新員工培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)與設(shè)計(jì)
5、培訓(xùn)前的幾個(gè)重要工作
6、七大常用教學(xué)培訓(xùn)方法的開發(fā)與運(yùn)用
第三單元 培訓(xùn)師表達(dá)實(shí)戰(zhàn)技巧
1、 聲音技巧增強(qiáng)培訓(xùn)課堂的說服力
2、 身體語言增強(qiáng)培訓(xùn)課堂的感染力
3、 語言藝術(shù)增強(qiáng)培訓(xùn)課堂的親和力
4、 培訓(xùn)表達(dá)中如何創(chuàng)造現(xiàn)場情緒與交流感?
5、 培訓(xùn)課堂中如何創(chuàng)造現(xiàn)場感染魅力?
學(xué)員演練:“沙灘愛情故事”
第四單元 培訓(xùn)師現(xiàn)場授課與互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)技巧
1、 培訓(xùn)過程控制技巧
*起:互動(dòng)開場,引起興趣的技巧
培訓(xùn)中的幾個(gè)有效的開場方式
*承:承上啟下,交代結(jié)構(gòu)的技巧
* 轉(zhuǎn):進(jìn)入正題,展開培訓(xùn)的聯(lián)系與論證的技巧
*合:回顧總結(jié),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、培訓(xùn)結(jié)束的技巧
精彩的結(jié)束方式和幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
2、 .因勢利導(dǎo)學(xué)員互動(dòng)參與的技巧
* 學(xué)員觀察技巧
* 引導(dǎo)與建設(shè)性反饋技巧
* 提問與追問技巧
* 回答問題的技巧
* 討論的主持技巧
* 案例的分析與主持技巧
* 情境練習(xí)的主持與點(diǎn)評技巧
* 游戲?qū)嵤┘记?br /> * 角色扮演的主持技巧
* 組織體驗(yàn)式活動(dòng)
3、 其它幾個(gè)問題的處理技巧
* 如何克服心理障礙或有效控制緊張情緒?
* 如何掩飾忘詞?
* 如何運(yùn)用話筒?
* 如何進(jìn)行板書?
* 如何調(diào)節(jié)課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性?
* 如何控制時(shí)間進(jìn)度?
* 如何處理現(xiàn)場困境?
應(yīng)對現(xiàn)場的干擾或亂場
面對和處理“問題”學(xué)員的挑戰(zhàn)?
情境模擬:學(xué)員表演應(yīng)對培訓(xùn)現(xiàn)場的困境
第五單元 培訓(xùn)后的應(yīng)知應(yīng)會(huì)與訓(xùn)后技巧
1、如何做好訓(xùn)后跟蹤,深化培訓(xùn)效果與評估培訓(xùn)績效?
* 學(xué)員訓(xùn)后評估表的編制和填寫
* 培訓(xùn)績效評估的方法
* 行動(dòng)式學(xué)習(xí)的做法
2、 實(shí)戰(zhàn)演練
學(xué)員匯報(bào)表演 / 講師點(diǎn)評與補(bǔ)充(小組派代表)
培訓(xùn)內(nèi)容在第一天結(jié)束前告知學(xué)員,設(shè)定表演時(shí)間,原則要求學(xué)員根據(jù)自身工作設(shè)計(jì)匯報(bào)表演的環(huán)節(jié),最好有PPT演示
現(xiàn)場:受訓(xùn)學(xué)員技能技巧評估(填表打分)
現(xiàn)場或事后:內(nèi)訓(xùn)師內(nèi)審評估核定(填表)
提問環(huán)節(jié)培訓(xùn)結(jié)束
1、講師回答學(xué)員課后提問
2、提示訓(xùn)后學(xué)員自我發(fā)展計(jì)劃
3、學(xué)員填寫培訓(xùn)意見評估表
4、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
1、成人學(xué)習(xí)心理分析
2、成人學(xué)習(xí)模式與學(xué)習(xí)思考曲線
培訓(xùn)師要知道的右腦密碼
3、建構(gòu)有效的學(xué)習(xí)刺激工具包
第二單元 培訓(xùn)前的應(yīng)知應(yīng)會(huì)與課程開發(fā)技巧
1、內(nèi)部培訓(xùn)師的角色定位與素質(zhì)要求
2、內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值觀與職業(yè)觀
3、培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)思路:課程開發(fā)五步曲
第一步:了解并分析待改善的核心問題
第二步:課程定位,確定培訓(xùn)主題與培訓(xùn)目標(biāo)
第三步:學(xué)員需求匯總
第四步:課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與大綱的編撰
第五步:課程設(shè)計(jì)再分析:課程開發(fā)六大工具
4、新員工培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)與設(shè)計(jì)
5、培訓(xùn)前的幾個(gè)重要工作
6、七大常用教學(xué)培訓(xùn)方法的開發(fā)與運(yùn)用
第三單元 培訓(xùn)師表達(dá)實(shí)戰(zhàn)技巧
1、 聲音技巧增強(qiáng)培訓(xùn)課堂的說服力
2、 身體語言增強(qiáng)培訓(xùn)課堂的感染力
3、 語言藝術(shù)增強(qiáng)培訓(xùn)課堂的親和力
4、 培訓(xùn)表達(dá)中如何創(chuàng)造現(xiàn)場情緒與交流感?
5、 培訓(xùn)課堂中如何創(chuàng)造現(xiàn)場感染魅力?
學(xué)員演練:“沙灘愛情故事”
第四單元 培訓(xùn)師現(xiàn)場授課與互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)技巧
1、 培訓(xùn)過程控制技巧
*起:互動(dòng)開場,引起興趣的技巧
培訓(xùn)中的幾個(gè)有效的開場方式
*承:承上啟下,交代結(jié)構(gòu)的技巧
* 轉(zhuǎn):進(jìn)入正題,展開培訓(xùn)的聯(lián)系與論證的技巧
*合:回顧總結(jié),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、培訓(xùn)結(jié)束的技巧
精彩的結(jié)束方式和幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
2、 .因勢利導(dǎo)學(xué)員互動(dòng)參與的技巧
* 學(xué)員觀察技巧
* 引導(dǎo)與建設(shè)性反饋技巧
* 提問與追問技巧
* 回答問題的技巧
* 討論的主持技巧
* 案例的分析與主持技巧
* 情境練習(xí)的主持與點(diǎn)評技巧
* 游戲?qū)嵤┘记?br /> * 角色扮演的主持技巧
* 組織體驗(yàn)式活動(dòng)
3、 其它幾個(gè)問題的處理技巧
* 如何克服心理障礙或有效控制緊張情緒?
* 如何掩飾忘詞?
* 如何運(yùn)用話筒?
* 如何進(jìn)行板書?
* 如何調(diào)節(jié)課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性?
* 如何控制時(shí)間進(jìn)度?
* 如何處理現(xiàn)場困境?
應(yīng)對現(xiàn)場的干擾或亂場
面對和處理“問題”學(xué)員的挑戰(zhàn)?
情境模擬:學(xué)員表演應(yīng)對培訓(xùn)現(xiàn)場的困境
第五單元 培訓(xùn)后的應(yīng)知應(yīng)會(huì)與訓(xùn)后技巧
1、如何做好訓(xùn)后跟蹤,深化培訓(xùn)效果與評估培訓(xùn)績效?
* 學(xué)員訓(xùn)后評估表的編制和填寫
* 培訓(xùn)績效評估的方法
* 行動(dòng)式學(xué)習(xí)的做法
2、 實(shí)戰(zhàn)演練
學(xué)員匯報(bào)表演 / 講師點(diǎn)評與補(bǔ)充(小組派代表)
培訓(xùn)內(nèi)容在第一天結(jié)束前告知學(xué)員,設(shè)定表演時(shí)間,原則要求學(xué)員根據(jù)自身工作設(shè)計(jì)匯報(bào)表演的環(huán)節(jié),最好有PPT演示
現(xiàn)場:受訓(xùn)學(xué)員技能技巧評估(填表打分)
現(xiàn)場或事后:內(nèi)訓(xùn)師內(nèi)審評估核定(填表)
提問環(huán)節(jié)培訓(xùn)結(jié)束
1、講師回答學(xué)員課后提問
2、提示訓(xùn)后學(xué)員自我發(fā)展計(jì)劃
3、學(xué)員填寫培訓(xùn)意見評估表
4、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
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