年度培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)體系搭建（孫衛(wèi)華）

【課程綱要】

一．“打虎上山”對(duì)于培訓(xùn)管理者的啟示

二．培訓(xùn)體系建設(shè)的核心工作項(xiàng)目介紹

模塊一：培訓(xùn)體系現(xiàn)狀診斷
對(duì)培訓(xùn)資源及培訓(xùn)對(duì)象的盤點(diǎn)
培訓(xùn)體現(xiàn)現(xiàn)狀診斷的方法與工具
案例分享：某上市公司調(diào)研分析報(bào)告樣本展示與解析
工具提供：《資料審核清單》《調(diào)查問(wèn)卷》《訪談模板》《組織培訓(xùn)體系水平診斷工具》

模塊二：培訓(xùn)需求調(diào)查與年度培訓(xùn)計(jì)劃地制定
培訓(xùn)需求分析解析
培訓(xùn)需求的三個(gè)層面（個(gè)人層面、崗位層面、組織層面）
培訓(xùn)需求分析的步驟
培訓(xùn)需求分析的方法
培訓(xùn)計(jì)劃解析與制定原則
培訓(xùn)計(jì)劃制定的流程
培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容的確定
培訓(xùn)方式和機(jī)構(gòu)的選擇
年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的模板
案例分享：某上市公司培訓(xùn)需求調(diào)查實(shí)例展示
案例分享：某大型企業(yè)的年度培訓(xùn)規(guī)劃展示與解析
工具提供：《需求調(diào)查模板》《訪談?dòng)涗浤０濉?br />
模塊三：培訓(xùn)成本預(yù)算與控制
培訓(xùn)成本分析
培訓(xùn)成本的預(yù)算控制方法
培訓(xùn)預(yù)算原則及盲聚焦
組織如何收回培訓(xùn)成本

模塊四：課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)方法
課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程
培訓(xùn)效果的保障——講師溝通
培訓(xùn)實(shí)施的保障——課程確認(rèn)
培訓(xùn)參與的保障——課程宣導(dǎo)
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的把控——課程實(shí)施
培訓(xùn)滿意的效果——課程評(píng)估
培訓(xùn)的下次改進(jìn)——課程總結(jié)
案例分享：某外企的宣導(dǎo)方法展示
工具提供：《課程需求模板》《訓(xùn)前調(diào)研溝通模板》《課前征求意見(jiàn)書(shū)》《講師安排計(jì)劃模板》《培訓(xùn)流程管理模板》《培訓(xùn)流程記錄模板》《效果評(píng)估模板》《培訓(xùn)總結(jié)模板》

模塊五：內(nèi)部講師隊(duì)伍的建設(shè)
內(nèi)訓(xùn)師在組織中的角色
內(nèi)訓(xùn)師的素質(zhì)模型
內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)
講師制度建設(shè)
講師甄選
講師培養(yǎng)
講師認(rèn)證
提供工具：《內(nèi)部培訓(xùn)師評(píng)定方案》

模塊六：課程體系的搭建及課程開(kāi)發(fā)技巧
成立項(xiàng)目小組
塑造講師文化
課程開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)流程
現(xiàn)代培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的要素
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的組成部分
培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)原理
培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)流程
課程單元的設(shè)計(jì)方法
課程包的打造與完善
授課PPT的設(shè)計(jì)原理與方法
課程體系建設(shè)的分類
培訓(xùn)課程的包裝
課堂呈現(xiàn)之引人入勝的開(kāi)場(chǎng)
課堂呈現(xiàn)的方法線解析與案例展示
課堂呈現(xiàn)之余音繞梁的收尾
授課當(dāng)中的其他要素（場(chǎng)地、座位、音響、投影……）
案例展示：開(kāi)場(chǎng)方法、收尾方法、課堂呈現(xiàn)技巧的隨堂案例展示

三．精品培訓(xùn)項(xiàng)目打造方法解析
如何塑造精品的新員工培訓(xùn)項(xiàng)目
新員工的心態(tài)分析     
新員工培訓(xùn)的課程搭建      
不同企業(yè)文化下的入司培訓(xùn)風(fēng)格塑造
如何塑造精品的銷售類培訓(xùn)項(xiàng)目
銷售員工的素質(zhì)模型分析     
銷售類員工培訓(xùn)的培訓(xùn)體系搭建      
某大型上市集團(tuán)公司新員工培訓(xùn)體系項(xiàng)目介紹
某大型跨國(guó)外資企業(yè)新員工培訓(xùn)體系項(xiàng)目介紹