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人力資源
京師堂(V-TTT)高級商業(yè)講師培訓班(丁藝欣)
參加對象:企業(yè)人力資源總監(jiān)、培訓師; 企業(yè)的高級職業(yè)經(jīng)理; 需求進階和平臺的職業(yè)培訓師; 高校講師和MBA精英;- 開課地址: 開課時間:
1、培訓師的專業(yè)化概念;
2、培訓師的專業(yè)化意識與行為;
3、培訓師的職業(yè)使命;
4、培訓師的職業(yè)風范總體要求;
5、培訓師職業(yè)的自我建設(shè)與職業(yè)化發(fā)展。
1、領(lǐng)袖素質(zhì)與能量特訓;
2、培訓師臺風塑造
3、培訓師親和力塑造;
4、表達與演講技能訓練
1、記憶法訓練(情景記憶法、方位記憶法、色彩記憶法、聯(lián)想記憶法、結(jié)構(gòu)記憶法等);
2、創(chuàng)意法訓練(超凡的自我創(chuàng)新與表達能力……);
3、克服心理障礙、強化心理素質(zhì)等綜合訓練
1、發(fā)聲綜合訓練;
2、增強語音魅力和感染力
1、 口語、口才、演講、風度、自信、幽默……
2、 塑造獨特的表達風格成為演講家
1、了解影響課程開發(fā)的因素;
2、課程設(shè)計的宏觀思路與微觀路徑;
3、以問題為線索的課程設(shè)計思路;
4、課程內(nèi)容選擇的原則;
5、教材編寫的基本步驟;
6、……
1、現(xiàn)場呈現(xiàn)的四大關(guān)鍵任務;
2、了解影響現(xiàn)場呈現(xiàn)效果的因素;
3、課程開始的關(guān)鍵任務;
4、常見導入形式的應用要點:——偶發(fā)事件的應用方法;——偶發(fā)事件的應用要點;——故事導入的應用方法;——故事的演繹技巧;——游戲活動的應用方法;——游戲活動的組織技巧;——視覺素材的應用方法;——數(shù)據(jù)或數(shù)字的應用方法;——預設(shè)問題的應用——培訓師的自我介紹;——渲染現(xiàn)場場景;
5、專業(yè)表達的三大要素;
6、……
1、培訓體系的組建流程;
2、培訓體系的建設(shè);
3、企業(yè)發(fā)展不同階段培訓體系建立的核心策略;
4、培訓體系的最佳實踐……
1、何謂學習?
2、人腦的工作原理;
3、創(chuàng)造成人學習情境;
4、加速成人學習過程;
5、加速學習技法
1、引導的目的與應用;
2、引導的進行步驟;
3、引導技巧/提問技巧;
4、角色扮演與演習
1、五星級可信度實踐;
2、自我風格測試及剖析;
3、學員風格測試及剖析;
4、講師風格與學員風格之沖突;
5、調(diào)適均衡程序
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