京師堂（V-TTT）高級商業(yè)講師培訓班（丁藝欣）

1、培訓師的專業(yè)化概念；
2、培訓師的專業(yè)化意識與行為；
3、培訓師的職業(yè)使命；
4、培訓師的職業(yè)風范總體要求；
5、培訓師職業(yè)的自我建設(shè)與職業(yè)化發(fā)展。

1、領(lǐng)袖素質(zhì)與能量特訓；
2、培訓師臺風塑造
3、培訓師親和力塑造；
4、表達與演講技能訓練

1、記憶法訓練（情景記憶法、方位記憶法、色彩記憶法、聯(lián)想記憶法、結(jié)構(gòu)記憶法等）；
2、創(chuàng)意法訓練（超凡的自我創(chuàng)新與表達能力……）；
3、克服心理障礙、強化心理素質(zhì)等綜合訓練

1、發(fā)聲綜合訓練；
2、增強語音魅力和感染力

1、 口語、口才、演講、風度、自信、幽默……

2、 塑造獨特的表達風格成為演講家

1、了解影響課程開發(fā)的因素；
2、課程設(shè)計的宏觀思路與微觀路徑；
3、以問題為線索的課程設(shè)計思路；
4、課程內(nèi)容選擇的原則；
5、教材編寫的基本步驟；
6、……

1、現(xiàn)場呈現(xiàn)的四大關(guān)鍵任務；
2、了解影響現(xiàn)場呈現(xiàn)效果的因素；
3、課程開始的關(guān)鍵任務；
4、常見導入形式的應用要點：——偶發(fā)事件的應用方法；——偶發(fā)事件的應用要點；——故事導入的應用方法；——故事的演繹技巧；——游戲活動的應用方法；——游戲活動的組織技巧；——視覺素材的應用方法；——數(shù)據(jù)或數(shù)字的應用方法；——預設(shè)問題的應用——培訓師的自我介紹；——渲染現(xiàn)場場景；
5、專業(yè)表達的三大要素； 
6、……

1、培訓體系的組建流程；
2、培訓體系的建設(shè)；
3、企業(yè)發(fā)展不同階段培訓體系建立的核心策略；
4、培訓體系的最佳實踐……

1、何謂學習？
2、人腦的工作原理；
3、創(chuàng)造成人學習情境；
4、加速成人學習過程；
5、加速學習技法

1、引導的目的與應用；
2、引導的進行步驟；
3、引導技巧/提問技巧；
4、角色扮演與演習

1、五星級可信度實踐；
2、自我風格測試及剖析；
3、學員風格測試及剖析；
4、講師風格與學員風格之沖突；
5、調(diào)適均衡程序