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人力資源
任職資格體系與員工能力發(fā)展(范金)
參加對象:高層、中層管理者和人力資源管理專業(yè)人士,他們通常擔(dān)負(fù)著獲取、培養(yǎng)、評價(jià)和激勵(lì)人才,提高組織效率的工作,本課程將為他們提供“先進(jìn)理念+工具方法+成功實(shí)踐案例”。公開課編號
GKK5543
主講老師
范金
參加費(fèi)用
4200元
課時(shí)安排
2天
近期開課時(shí)間
2016-12-26
舉辦地址
加載中...
其他開課時(shí)間
- 開課地址: 開課時(shí)間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程背景:
在公司業(yè)務(wù)人員數(shù)量和運(yùn)營成本迅速提升的同時(shí),經(jīng)營業(yè)績并沒有得到相應(yīng)的提升,公司對人才的選拔和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)不清晰
員工職業(yè)發(fā)展路徑?jīng)]有打通,員工晉升缺乏合理依據(jù),個(gè)人的職位等級和薪酬水平長期無法改善。個(gè)人發(fā)展空間受到限制,出現(xiàn)人才流失。
課程目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)構(gòu)建任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證
2、學(xué)習(xí)建立人員雙重晉升機(jī)制
3、了解如何規(guī)范員工培養(yǎng)和選拔以持續(xù)提升員工能力并給予合理評價(jià)
4、學(xué)習(xí)建立職業(yè)通道,保證員工能力與崗位要求相匹配,促進(jìn)高績效團(tuán)隊(duì)形成
5、樹立有效培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,以資格標(biāo)準(zhǔn)不斷牽引員工終生學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn),構(gòu)筑學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
課程大綱
一、任職資格的價(jià)值典范
1、中國企業(yè)面臨的核心人才困境
a)專業(yè)技術(shù)人才,特別是研發(fā)人才的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)等級評價(jià),以及薪酬激勵(lì)問題如何解決?
b)針對某個(gè)目標(biāo)崗位,如何準(zhǔn)備識(shí)人、用人,選拔人才?
c)如何快速培養(yǎng)人才?如何培養(yǎng)后備人才梯隊(duì)?
2、能力管理的正本清源——厘清素質(zhì)模型、勝任力、領(lǐng)導(dǎo)力、任職資格等相關(guān)概念
對比分析:某IT企業(yè)研發(fā)人才的素質(zhì)模型,某企業(yè)人力資源管理崗位序列的勝任素質(zhì)
3、華為為什么在1998年開始推行任職資格體系?
討論:華為推行任職資格效果分析
4、企業(yè)核心人才管理的整體解決方案
二、任職資格體系設(shè)計(jì)——構(gòu)建雙重晉升發(fā)展體系
一)職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
1、任職資格體系的組成及各部分關(guān)系
2、概念澄清:職位、崗位、能力
案例:某IT企業(yè)職位、崗位設(shè)置,以及人崗匹配方案
3、職業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵
討論:職業(yè)發(fā)展通道應(yīng)該基于崗位晉升,還是基于能力發(fā)展?
4、構(gòu)建雙重晉升通道的價(jià)值
案例:華為的五級雙通道
5、職位類別劃分——建立職業(yè)發(fā)展通道的基礎(chǔ)
案例:華為等優(yōu)秀企業(yè)的職位類別劃分(IT行業(yè)、地產(chǎn)行業(yè)、汽車行業(yè)等)
案例:某企業(yè)職位類別劃分、通道設(shè)計(jì)存在的問題
6、專業(yè)技術(shù)類職業(yè)發(fā)展通道的二維模型——專業(yè)深度與廣度
討論:人力資源通道設(shè)計(jì)模型
7、管理類職業(yè)發(fā)展通道的三維模型——管人、管事、管平臺(tái)
8、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)過程演示、案例分享
演練:職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
9、級別、級等的設(shè)置規(guī)則
10、通道各級別人員數(shù)量/比例控制規(guī)則
二)任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
1、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)的組成(經(jīng)驗(yàn)+能力+業(yè)績)
討論:為什么用績效考核、業(yè)績評價(jià)員工的能力水平存在問題?
討論:任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)各組成維度應(yīng)用方案
2、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)(經(jīng)驗(yàn))的設(shè)計(jì)方法
3、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)(業(yè)績)的設(shè)計(jì)方法
4、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)(能力——必備知識(shí))的設(shè)計(jì)方法
案例:HR各專業(yè)的必備知識(shí)
5、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)(能力——專業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn))的設(shè)計(jì)方法——由行為看能力
討論:研發(fā)人員、營銷人員、HR人員專業(yè)素質(zhì)要項(xiàng)提煉
案例:素質(zhì)要項(xiàng)分級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
6、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)(能力——工作技能標(biāo)準(zhǔn))的設(shè)計(jì)方法、舉證庫的設(shè)計(jì)
案例:研發(fā)類、管理類、人力資源類工作技能標(biāo)準(zhǔn)
演練:專業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
三、專業(yè)等級評價(jià)與薪酬激勵(lì)
1、任職資格認(rèn)證評價(jià)的幾種模式、優(yōu)缺點(diǎn)對比
2、任職資格等級認(rèn)證流程框架
3、任職資格認(rèn)證評價(jià)小組的構(gòu)成、專家評委的管理
案例:某汽車公司專家評委管理辦法
4、員工準(zhǔn)備材料技巧
案例:某員工準(zhǔn)備的認(rèn)證評價(jià)材料
5、評委結(jié)構(gòu)化提問技巧——STAR
6、認(rèn)證評價(jià)結(jié)果的管理
案例:認(rèn)證評價(jià)結(jié)果
7、任職資格認(rèn)證評價(jià)經(jīng)驗(yàn)分享
8、任職資格體系與薪酬體系的對接
a)多種“固定薪酬”結(jié)構(gòu)下,任職資格體系與薪酬體系的對接方案
b)員工定薪與調(diào)薪
案例:某IT企業(yè)任職資格體系與薪酬體系的對接方案
9、保證雙重晉升通道落地的綜合措施
四、管理者勝任力標(biāo)準(zhǔn)與評估
1、管理類任職資格與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別與聯(lián)系
2、領(lǐng)導(dǎo)力模型的兩種架構(gòu)——混合式、分層式
案例:某企業(yè)管理類任職資格標(biāo)準(zhǔn)模型
3、管理者勝任力評估:360°測評+面談評估模式
案例:某手機(jī)公司中高層管理者勝任力評估樣例
4、管理者勝任力評估結(jié)果的應(yīng)用——九宮圖
5、管理者勝任力評估結(jié)果的應(yīng)用——“領(lǐng)導(dǎo)、管理二維圖”
五、人才選拔與培養(yǎng)
1、兩種人才選拔的差異——目標(biāo)崗位人才選拔、后備人才選拔
2、人才選拔方法經(jīng)歷的四個(gè)階段及發(fā)展趨勢
3、人崗匹配
案例:某企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理的選拔
4、后備人才選拔——什么樣的人屬于高潛質(zhì)人才(HP)人才?
5、人才培養(yǎng)721模型
舉例:人才培養(yǎng)721方案
舉例:基于能力評估的指導(dǎo)方案(IDP:個(gè)人發(fā)展計(jì)劃)
討論:為什么學(xué)習(xí)地圖建設(shè)實(shí)施效果不理想?
6、基于任職資格體系的培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)
7、人才梯隊(duì)建設(shè)面面觀、傳統(tǒng)人才梯隊(duì)建設(shè)的誤區(qū)
案例:王石為什么不培養(yǎng)接班人?
案例:行業(yè)中典型的人才梯隊(duì)建設(shè)
8、人才梯隊(duì)建設(shè):資源池模型
案例:某企業(yè)基層、中層、高層后備人才梯隊(duì)建設(shè)
培訓(xùn)講師:范金(Jason Fan)
人力資源管理專家,5年華為工作經(jīng)歷,歷任戰(zhàn)略產(chǎn)品部經(jīng)理、總監(jiān)等職,參與華為工作分析、任職資格體系設(shè)計(jì),以及華為核心業(yè)務(wù)流程IPD(集成產(chǎn)品開發(fā))、ISC(集成供應(yīng)鏈)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化?!度温氋Y格與員工能力管理》第一作者。專注于人力資源規(guī)劃與人才管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
曾主持60多家企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目,包括員工任職資格、職業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力評估、后備梯隊(duì)的選拔與培養(yǎng)、組織設(shè)計(jì)等項(xiàng)目。服務(wù)的客戶包括TCL集團(tuán)、玉柴機(jī)器、中集集團(tuán)、OPPO、中國電信、蒙牛集團(tuán)、中國銀聯(lián)、長安鈴木、東軟飛利浦、云天化、長虹置業(yè)等。為長安集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、伊利集團(tuán)、上汽集團(tuán)、宇通集團(tuán)、中集集團(tuán)、TCL集團(tuán)、順豐速運(yùn)集團(tuán)、南車時(shí)代、創(chuàng)維集團(tuán)、東軟集團(tuán)、中國銀聯(lián)等數(shù)百家企業(yè)提供任職資格、員工能力發(fā)展、人才管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等培訓(xùn)。
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