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人力資源
行動學習(劉文迪)
參加對象:人力資源副總、總監(jiān)、經(jīng)理、主管及各級管理者公開課編號
GKK5092
主講老師
劉文迪
參加費用
2000元
課時安排
1天
近期開課時間
2015-06-27
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
1、我們?nèi)绾芜M行團隊的研討活動
1.1學習與發(fā)展的歷史
1.2換一個方式來思考問題
1.3制定我們的研討規(guī)則
2、行動學習的理論基礎(chǔ)
2.1實用主義理解的教育理論
2.2庫伯的經(jīng)驗學習圈
2.3組織行為學的“用、擁”理論
2.4人本主義的學習假設(shè)
3、行動學習的構(gòu)成六大要素
3.1懸而未決的難題
3.2互助學習的小組
3.3催化師的引導
3.4質(zhì)疑與反思的過程
3.5行動中驗證和鞏固成果
3.6范式轉(zhuǎn)換
4、行動學習的學習團隊六類角色
4.1行動學習的發(fā)起人
4.2行動學習的召集人
4.3行動學習的催化師
4.4行動學習的組長
4.5行動學習的小組成員
4.6專業(yè)支撐的理論專家
講師介紹:
劉文迪
中國行動學習最主要的推動者
中國行動學習催化師協(xié)會秘書長
IAF(國際引導者協(xié)會)華人引導者協(xié)會創(chuàng)會會員
清華大學繼教學院 行動學習顧問(唯一授證)
北京大學總裁班 行動學習催化師
中山大學行知商學院行動學習催化師
云南大學MBA中心 行動學習催化師
深圳人力資源行動學習學院榮譽院長
管理經(jīng)驗:
十七年豐富的國際及國內(nèi)企業(yè)團隊管理經(jīng)驗
七年行動學習領(lǐng)域的項目操作經(jīng)驗
授課風格:
行動學習-催化團隊智慧,會議管理-有效大腦作業(yè),行為轉(zhuǎn)換的銷售技巧、領(lǐng)導與激勵、問題分析與解決、人際風格體系的應用,系統(tǒng)、連貫,極具實操性與實用性
1.1學習與發(fā)展的歷史
1.2換一個方式來思考問題
1.3制定我們的研討規(guī)則
2、行動學習的理論基礎(chǔ)
2.1實用主義理解的教育理論
2.2庫伯的經(jīng)驗學習圈
2.3組織行為學的“用、擁”理論
2.4人本主義的學習假設(shè)
3、行動學習的構(gòu)成六大要素
3.1懸而未決的難題
3.2互助學習的小組
3.3催化師的引導
3.4質(zhì)疑與反思的過程
3.5行動中驗證和鞏固成果
3.6范式轉(zhuǎn)換
4、行動學習的學習團隊六類角色
4.1行動學習的發(fā)起人
4.2行動學習的召集人
4.3行動學習的催化師
4.4行動學習的組長
4.5行動學習的小組成員
4.6專業(yè)支撐的理論專家
講師介紹:
劉文迪
中國行動學習最主要的推動者
中國行動學習催化師協(xié)會秘書長
IAF(國際引導者協(xié)會)華人引導者協(xié)會創(chuàng)會會員
清華大學繼教學院 行動學習顧問(唯一授證)
北京大學總裁班 行動學習催化師
中山大學行知商學院行動學習催化師
云南大學MBA中心 行動學習催化師
深圳人力資源行動學習學院榮譽院長
管理經(jīng)驗:
十七年豐富的國際及國內(nèi)企業(yè)團隊管理經(jīng)驗
七年行動學習領(lǐng)域的項目操作經(jīng)驗
授課風格:
行動學習-催化團隊智慧,會議管理-有效大腦作業(yè),行為轉(zhuǎn)換的銷售技巧、領(lǐng)導與激勵、問題分析與解決、人際風格體系的應用,系統(tǒng)、連貫,極具實操性與實用性
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