人才制造工程：卓越的企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)（房恒貴）

【培訓(xùn)目標(biāo)】
 幫助學(xué)員確立培訓(xùn)（學(xué)習(xí)與發(fā)展）的正確概念、方法與原則；
 幫助學(xué)員明確不同類別管理者、講師及學(xué)員的角色和責(zé)任；
 幫助學(xué)員掌握培訓(xùn)過程管理控制的要點(diǎn)；
 幫助學(xué)員掌握構(gòu)建企業(yè)完整、適用的培訓(xùn)體系的要領(lǐng)。

【課程大綱】
開篇：理念與概念 【開篇】
培訓(xùn)的基本概念
第一章  對企業(yè)培訓(xùn)的思考
1.企業(yè)培訓(xùn)的困惑：兩無奈與兩奇怪
2.企業(yè)培訓(xùn)的問題：五大難題
3.企業(yè)培訓(xùn)的目的：
（1）機(jī)會成本是培訓(xùn)決策的真正成本
（2）培訓(xùn)不只是人力資源部門的事
（3）培訓(xùn)是投資，而不是消耗
（4）培訓(xùn)也是風(fēng)險(xiǎn)投資
4.企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)識：有效培訓(xùn)的系統(tǒng)性思考
5.企業(yè)培訓(xùn)的作用：培訓(xùn)是福利；培訓(xùn)是投資
  （1）有利于員工的知識更新
 （2）減少內(nèi)部管理成本，提高管理效率
（3）穩(wěn)定職工隊(duì)伍，企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展相結(jié)合
（4）提高企業(yè)競爭力
6.企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)：三個(gè)定位與三項(xiàng)特點(diǎn)
7.企業(yè)培訓(xùn)的方法：教育、訓(xùn)練、歷練、學(xué)習(xí)、發(fā)展
8.企業(yè)培訓(xùn)的思路：五個(gè)幫助

第二章  企業(yè)培訓(xùn)的六項(xiàng)原則
1. 系統(tǒng)性原則
2. 理論與實(shí)踐結(jié)合原則
3.專業(yè)和人格素質(zhì)培訓(xùn)結(jié)合原則
4.“三個(gè)面向” 原則
5. 多樣性原則
6. 培訓(xùn)與提高結(jié)合原則

   第三章  企業(yè)培訓(xùn)的過程管理
1. 培訓(xùn)的過程模型
（1） 完整的培訓(xùn)過程模型
（2） 一般意義上的培訓(xùn)過程模型
2. 培訓(xùn)需求的分析
  （1）培訓(xùn)需求的來源
 （2）培訓(xùn)需求產(chǎn)生原因及確定者
 （3）從績效檢討看需求分析之流程
 （4）培訓(xùn)需求分析的四個(gè)維度
  （5）培訓(xùn)需求分析的三個(gè)層次
     （6）需求分析的切入點(diǎn)--“能力”
 （7）能力差距分析的三種方法及其步驟
（8）能力差距分析的三個(gè)表
（9）能力分析常用的七種“兵器”
     （10）解決差距的方法
3. 培訓(xùn)計(jì)劃的制定
 （1）培訓(xùn)計(jì)劃主要組成部分
（2）培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案樣本
4. 培訓(xùn)方案的實(shí)施：培訓(xùn)的執(zhí)行與過程管理
5. 培訓(xùn)方式的選擇
（1）幾種典型的培訓(xùn)方式比較
（2）幾種培訓(xùn)手段的流行程度分析
6. 培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
（1）基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的課程資源的積累與更新是基礎(chǔ)
 （2）企業(yè)員工的能力結(jié)構(gòu)相對重要性指標(biāo)
（3）不同層次管理者的要求不同
（4）企業(yè)員工應(yīng)具備的專業(yè)技能
（5）高層管理者的責(zé)任和工作要求
    （6）不同層次管理者及員工培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)思路
7. 培訓(xùn)效果的評估
（1）培訓(xùn)效果評估常見問題
  （2）培訓(xùn)評估的主要形式
   (3)培訓(xùn)評估控制示意圖
（4）企業(yè)培訓(xùn)評估的設(shè)計(jì)

第四章  員工職業(yè)生涯規(guī)劃
1. 職業(yè)生涯的基礎(chǔ)知識
2. 為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃
3. 如何做好自我的職業(yè)生涯規(guī)劃
4. 生涯規(guī)劃中的公司角色
5. 什么是成功的職業(yè)生涯
6. 避免職業(yè)生涯中的陷阱
第五章  內(nèi)部講師TTT培
第六章  基于任職資格的課程體系設(shè)計(jì)與開發(fā)

【課程特色】
 本課程以專業(yè)理論、講師經(jīng)驗(yàn)和實(shí)務(wù)操作三結(jié)合的方式，融講師十多年的專業(yè)培訓(xùn)管理、企業(yè)大學(xué)建設(shè)與實(shí)際授課經(jīng)驗(yàn)，講授專業(yè)實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)體系建設(shè)知識及提供針對性的技能輔導(dǎo)。

【授課講師】
• 房恒貴
深圳市市長質(zhì)量獎評審專家、深圳市卓越績效管理促進(jìn)會理事、哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社顧問、江蘇商會深圳分會副會長、深圳市信宜商會高級顧問、世房總會秘書長、世賴總會高級顧問等。也曾是質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全三項(xiàng)管理體系國家注冊審核員、全國民航首批飛行標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)察員。
• 房恒貴老師是公文寫作實(shí)務(wù)領(lǐng)域的一名“資深老兵”。是中央黨校黨政機(jī)關(guān)第十期辦公室主任業(yè)務(wù)研修班（1996）學(xué)員；他在擔(dān)任海南航空秘書處負(fù)責(zé)人期間（1995-1997），海航的文秘工作一直是海南省省直企業(yè)系統(tǒng)及民航系統(tǒng)“先進(jìn)”，其本人起草的重要文件曾多次獲得海南省領(lǐng)導(dǎo)及民航總局的高度評價(jià)。他所建立的文秘系統(tǒng)目前仍在世界500強(qiáng)企業(yè)—海航集團(tuán)延續(xù)。
• 房恒貴老師具22年豐富的各型企業(yè)多崗位管理經(jīng)驗(yàn)。曾效力企業(yè)：南化集團(tuán)、海航集團(tuán)、賽寶認(rèn)證、順豐速運(yùn)、海洋王照明、香港國盛投資。
• 房恒貴老師為實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)大學(xué)管理體系建設(shè)與指導(dǎo)專家。多次考察日本豐田、本田、松下、三菱等著名企業(yè)及海爾、西門子、騰訊、中興、美的等著名企業(yè)管理學(xué)院。曾擔(dān)任中國民營專業(yè)照明第一品牌企業(yè)---海洋王照明的管理學(xué)院負(fù)責(zé)人兩年。期間他組織創(chuàng)建了公司基于卓越績效與《ISO10015質(zhì)量管理：培訓(xùn)指南的應(yīng)用》的人才培養(yǎng)體系，是公司2009年獲得全國質(zhì)量獎的三大獲獎亮點(diǎn)之一。
• 房恒貴老師是資深企業(yè)文化宣導(dǎo)、人才培養(yǎng)及集團(tuán)企業(yè)管控專家。曾評審過比亞迪、TCL、松下、精工、北電、聯(lián)通、昆明世博園、金孔雀、粵海物業(yè)等數(shù)十家優(yōu)秀企業(yè)，對各型企業(yè)內(nèi)部運(yùn)行與管理有深刻認(rèn)識。
• 房恒貴老師 授課風(fēng)格 既嚴(yán)謹(jǐn)又風(fēng)趣幽默、知識含量豐富，PPT制作精美，與學(xué)員互動流暢自然。