職位分析與職位說(shuō)明書(shū)的設(shè)計(jì)技巧

培訓(xùn)目標(biāo)：

• 使學(xué)員掌握如何職位分析，如何撰寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)
• 使公司人力資源管理規(guī)范化，奠定人力資源管理基礎(chǔ)
• 厘清公司人力資源管理脈絡(luò)，提升管理的效度
• 從源頭上優(yōu)化，構(gòu)建人力資源的管理體系

   
課程大綱：
1．何謂“職位說(shuō)明書(shū)”？
1.1為什么要做職位分析？如何做職位分析？
1.2職位分析對(duì)組織架構(gòu)的構(gòu)成，公司兼并，組織發(fā)展中的作用
1.3職位分析，職位描述，職位說(shuō)明書(shū)的關(guān)系
1.4職位分析，職位說(shuō)明書(shū)，其他人力資源體系的設(shè)計(jì)構(gòu)成關(guān)系
 
2.職位分析與職位說(shuō)明書(shū)在人力資源管理中的作用
2.1招聘、錄用員工依據(jù)；
2.2制定績(jī)效考核；..人力資源培訓(xùn)
2.3制定薪酬政策；
2.4員工培訓(xùn)的依據(jù)；
2.5員工晉升與職業(yè)發(fā)展..培訓(xùn)
 
3.職位說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)要點(diǎn)
3.1基本要求
3.2撰寫(xiě)要點(diǎn)…人力資源培訓(xùn)課程
3.3各項(xiàng)目要點(diǎn)分析
 
4.工作職責(zé)描述的原則
4.1職責(zé)項(xiàng)目特點(diǎn)
4.2職責(zé)項(xiàng)目排序…崗位說(shuō)明書(shū)
4.3工作職責(zé)必須保證三大要素
4.4如何衡量工作職責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)
 
5.工作職責(zé)描述常見(jiàn)錯(cuò)誤分析
　5.1工作活動(dòng)描述過(guò)多，未反映活動(dòng)的結(jié)果。
　5.2用詞不準(zhǔn)確，無(wú)法反映該職位的工作過(guò)程和角色。
　5.3只有結(jié)果，活動(dòng)過(guò)程的描述模糊。
　5.4羅列職責(zé)的過(guò)程性結(jié)果。
　5.5各項(xiàng)職責(zé)有相互排斥的內(nèi)容。..職位分析
 
6.職位分析與職位說(shuō)明書(shū)常見(jiàn)問(wèn)題分析與解決對(duì)策
6.1部門(mén)職責(zé)分解不充分、不完全，
6.2工作范圍的劃分不合理、不全面
6.3職責(zé)描述不符合要求
6.4職位概要描述不符合要求
6.5上下級(jí)架構(gòu)未能厘清，多頭領(lǐng)導(dǎo)，
6.6任職資格撰寫(xiě)的誤區(qū)（學(xué)歷，經(jīng)驗(yàn)，要求過(guò)高或過(guò)低……）
6.7基本素質(zhì)和知識(shí)技能混淆/重疊 …人力資源管理
6.8由誰(shuí)來(lái)撰寫(xiě)職業(yè)造成的問(wèn)題
 
7.課堂案例分析，課堂練習(xí)

• 職位結(jié)構(gòu)與設(shè)置問(wèn)題分析
• 工作職責(zé)描述問(wèn)題分析與練習(xí)

 
說(shuō)明：
該課程有相應(yīng)的咨詢項(xiàng)目
 
講師簡(jiǎn)介
 
楊老師現(xiàn)為上海清漪企業(yè)管理咨詢有限公司合伙人,人力資源項(xiàng)目首席培訓(xùn)講師,咨詢師。MBA教育背景，曾在美國(guó)，香港，韓國(guó)接受人力資源管理培訓(xùn)的背景，工作背景。多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特約講師，華東理工大學(xué)，交大管理學(xué)院特聘講師，企業(yè)管理咨詢師。
 
工作背景：
從事人力資源工作十多年，擔(dān)任人跨過(guò)公司中國(guó)區(qū)人力資源經(jīng)理，總監(jiān)，曾供職于500強(qiáng)跨國(guó)公司，美國(guó)杜邦公司。法國(guó)管理咨詢公司任運(yùn)營(yíng)經(jīng)理，咨詢顧問(wèn)，培訓(xùn)師。
 
從事企業(yè)管理咨詢，人力資源咨詢工作多年，為民營(yíng)企業(yè)，國(guó)有企業(yè)，股份制公司，外資企業(yè)提供項(xiàng)目咨詢公司。
擅長(zhǎng)的咨詢項(xiàng)目有：

• 新公司項(xiàng)目：      人力資源體系建立，公司規(guī)章制度建立，
• 公司招聘：        招聘面試體系構(gòu)建；面試評(píng)估系統(tǒng)建立，
• 組織結(jié)構(gòu)：        組織架構(gòu)再造，崗位職責(zé)設(shè)計(jì)，
• 績(jī)效考核：        績(jī)效考核與評(píng)估體系構(gòu)建，
• 薪資福利：        薪資福利體系構(gòu)建于優(yōu)化，
• 培訓(xùn)體系：        培訓(xùn)需求評(píng)估；年度培訓(xùn)計(jì)劃制定，
• 管理人員職業(yè)晉升：評(píng)估體系構(gòu)建；測(cè)評(píng)，咨詢，
• 企業(yè)文化建設(shè)：    企業(yè)文化構(gòu)建，診斷

 
從事管理培訓(xùn)師工作多年，培訓(xùn)課程有：

• 《招聘體系構(gòu)建與面試技巧》
• 《目標(biāo)管理與績(jī)效考核實(shí)務(wù)》
• 《職位分析與崗位說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)技巧》
• 《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》
• 《職場(chǎng)禮儀----提升您的職業(yè)形象》
• 《中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)素質(zhì)與管理技能提升》
• 《白領(lǐng)英語(yǔ)面試技巧》（英語(yǔ)課程），
• 《面試英語(yǔ)口語(yǔ)》

 
培訓(xùn)課程特點(diǎn)：
曾在一線長(zhǎng)期從事管理工作為培訓(xùn)提供：實(shí)戰(zhàn)性；系統(tǒng)性。由于企業(yè)管理咨詢師的角色，更了解實(shí)際，使培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)，教學(xué)案例對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)更有價(jià)值，使培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率高。培訓(xùn)課程的性價(jià)比和實(shí)用價(jià)值對(duì)客戶更具有吸引力。
 
主要客戶：
美國(guó)杜邦，法國(guó)羅蓋特精細(xì)化工有限公司、法國(guó)歐尚超市、香港恒邦房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、法國(guó)國(guó)際檢驗(yàn)局、臺(tái)灣群貿(mào)科技有限公司，香港喜臨飾合制品有限公司，力波酒業(yè)，美國(guó)泰科電子，英國(guó)氣體，羅氏制藥，美國(guó)威士伯,上海石化，維優(yōu)電子，阿法迪智能標(biāo)簽系統(tǒng)技術(shù)，上海電器，中國(guó)電信，中國(guó)移動(dòng)，中鐵四局，張江高科管理，寧波樓瀾房地產(chǎn)，常州仁愛(ài)大藥房，浙江亞太藥業(yè)，無(wú)錫天源物流，重慶客車(chē)設(shè)計(jì)……