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人力資源
有效領(lǐng)導(dǎo)新生代(主講:閔國家)
參加對象:主管、工段長、班長、組長、拉線長、儲備干部等。公開課編號
GKK2901
主講老師
閔國家
參加費(fèi)用
980元
課時安排
2天
近期開課時間
2013-05-25
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程背景:
為什么員工跳槽越來越頻繁——對企業(yè)忠誠度低?
為什么員工越來越不聽話了——不想受約束?
為什么員工遇到問題就放棄——推卸責(zé)任?
為什么員工脾氣不好——受不了批評?
因?yàn)樗麄兪?ldquo;新生代”,“新生代”泛指85年以后出生的群體,他們可塑性強(qiáng)、以自我中心、崇尚自由、興趣涉獵廣泛。
然而,新生代員工的特質(zhì),使得企業(yè)既喜亦憂。喜的是,他們個性張揚(yáng)、敢于表達(dá)、充滿朝氣,可以為企業(yè)創(chuàng)造更多的績效,獲取利潤;憂的是,他們漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我······
新生代帶來的是企業(yè)界一次全面的管理補(bǔ)課,誰先轉(zhuǎn)變觀念搶先一步誰將擁有企業(yè)未來的核心精英群體!誰就擁有未來!
培訓(xùn)收益:
1、了解“新生代”職場行為特征,改變管理者的心態(tài),從而做到有的放矢;
2、學(xué)會“新生代”的激勵策略,提升員工的積極性,降低流失率;
3、掌握有效溝通、輔導(dǎo)“新生代”的技巧及策略。
課程大綱:
模塊一:新生代之--管理轉(zhuǎn)型
1、富士康事件反思新生代的管理
案例:張瑞敏對新生代管理支招
2、新生代思維模式、管理角色轉(zhuǎn)變
討論:新生代大量流失怎么辦?
3、優(yōu)秀企業(yè)管理新生代的方式方法
案例:金龍魚、聯(lián)想、明基等企業(yè)
模塊二:新生代之--激勵策略
1、新生代事前、事中、事后如何激?
案例:杰克.韋爾奇激勵方法
2、三大激勵法確保新生代積極性
視頻:亮劍李云龍如何激勵下屬
3、頭腦風(fēng)暴:不花錢的激勵方法
案例:海爾、羅萊家紡激勵新生代
模塊三:新生代之--溝通協(xié)調(diào)
1、新生代溝通策略:聽、說、看、問
案例:智聯(lián)招聘新生代溝通心得
2、如何有藝術(shù)的批評新生代
訓(xùn)練:新生代遲到如何批評
3、如何讓新生代心甘情愿接受任務(wù)
訓(xùn)練:讓新生代愉快接受加班重任
模塊四:新生代之--培育輔導(dǎo)
1、挖掘新生代的培育需求
案例分析:下屬的錯誤誰負(fù)責(zé)
2、新生代輔導(dǎo)的內(nèi)容及重點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):OPL一點(diǎn)通現(xiàn)場講授
3、培養(yǎng)新生代多技能工的策略
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):OJT指導(dǎo)四步法
模塊五:新生代之—團(tuán)隊建設(shè)
1、態(tài)度差能力差新生代領(lǐng)導(dǎo)方法
2、態(tài)度好能力差新生代領(lǐng)導(dǎo)方法
3、態(tài)度差能力強(qiáng)新生代領(lǐng)導(dǎo)方法
討論:愛發(fā)牢騷的趙云如何管
4、態(tài)度好能力強(qiáng)新生代領(lǐng)導(dǎo)方法
5、不同新生代領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格駕馭技術(shù)
模塊六:新生代之—執(zhí)行力提升
1、猴子管理法:讓新生代更快的成長
操練:如何讓新生代更加主動?
2、責(zé)任的落實(shí)與分派
案例:長虹如何確保責(zé)任落實(shí)
3、執(zhí)行的四步流程建立與管控
視頻:孫武將宮女訓(xùn)練成士兵
為什么員工跳槽越來越頻繁——對企業(yè)忠誠度低?
為什么員工越來越不聽話了——不想受約束?
為什么員工遇到問題就放棄——推卸責(zé)任?
為什么員工脾氣不好——受不了批評?
因?yàn)樗麄兪?ldquo;新生代”,“新生代”泛指85年以后出生的群體,他們可塑性強(qiáng)、以自我中心、崇尚自由、興趣涉獵廣泛。
然而,新生代員工的特質(zhì),使得企業(yè)既喜亦憂。喜的是,他們個性張揚(yáng)、敢于表達(dá)、充滿朝氣,可以為企業(yè)創(chuàng)造更多的績效,獲取利潤;憂的是,他們漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我······
新生代帶來的是企業(yè)界一次全面的管理補(bǔ)課,誰先轉(zhuǎn)變觀念搶先一步誰將擁有企業(yè)未來的核心精英群體!誰就擁有未來!
培訓(xùn)收益:
1、了解“新生代”職場行為特征,改變管理者的心態(tài),從而做到有的放矢;
2、學(xué)會“新生代”的激勵策略,提升員工的積極性,降低流失率;
3、掌握有效溝通、輔導(dǎo)“新生代”的技巧及策略。
課程大綱:
模塊一:新生代之--管理轉(zhuǎn)型
1、富士康事件反思新生代的管理
案例:張瑞敏對新生代管理支招
2、新生代思維模式、管理角色轉(zhuǎn)變
討論:新生代大量流失怎么辦?
3、優(yōu)秀企業(yè)管理新生代的方式方法
案例:金龍魚、聯(lián)想、明基等企業(yè)
模塊二:新生代之--激勵策略
1、新生代事前、事中、事后如何激?
案例:杰克.韋爾奇激勵方法
2、三大激勵法確保新生代積極性
視頻:亮劍李云龍如何激勵下屬
3、頭腦風(fēng)暴:不花錢的激勵方法
案例:海爾、羅萊家紡激勵新生代
模塊三:新生代之--溝通協(xié)調(diào)
1、新生代溝通策略:聽、說、看、問
案例:智聯(lián)招聘新生代溝通心得
2、如何有藝術(shù)的批評新生代
訓(xùn)練:新生代遲到如何批評
3、如何讓新生代心甘情愿接受任務(wù)
訓(xùn)練:讓新生代愉快接受加班重任
模塊四:新生代之--培育輔導(dǎo)
1、挖掘新生代的培育需求
案例分析:下屬的錯誤誰負(fù)責(zé)
2、新生代輔導(dǎo)的內(nèi)容及重點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):OPL一點(diǎn)通現(xiàn)場講授
3、培養(yǎng)新生代多技能工的策略
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):OJT指導(dǎo)四步法
模塊五:新生代之—團(tuán)隊建設(shè)
1、態(tài)度差能力差新生代領(lǐng)導(dǎo)方法
2、態(tài)度好能力差新生代領(lǐng)導(dǎo)方法
3、態(tài)度差能力強(qiáng)新生代領(lǐng)導(dǎo)方法
討論:愛發(fā)牢騷的趙云如何管
4、態(tài)度好能力強(qiáng)新生代領(lǐng)導(dǎo)方法
5、不同新生代領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格駕馭技術(shù)
模塊六:新生代之—執(zhí)行力提升
1、猴子管理法:讓新生代更快的成長
操練:如何讓新生代更加主動?
2、責(zé)任的落實(shí)與分派
案例:長虹如何確保責(zé)任落實(shí)
3、執(zhí)行的四步流程建立與管控
視頻:孫武將宮女訓(xùn)練成士兵
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