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國際體驗式TTT培訓
參加對象:現(xiàn)任企業(yè)內(nèi)部講師、儲備企業(yè)內(nèi)部講師、希望成為專業(yè)級企業(yè)講師者體驗式學習理論的完整提出,當屬八十年代美國人大衛(wèi)•庫伯(David Kolb)。他在當時構(gòu)建了一個體驗式學習模型:“體驗式學習圈”(Experiential Learning Cycle),他提出有效的學習應從體驗開始,進而發(fā)表看法,然后進行反思,再總結(jié)形成理論,最后將理論應用于實踐當中。在這個過程中,他強調(diào)共享與應用。這個理論一出,給當時西方的很多企業(yè)的管理者很大的啟示,他們認為這種強調(diào)“做中學”的體驗式學習,能夠?qū)W習者掌握的知識、潛能真正發(fā)揮出來,是提高工作效率的有效學習模式。因此,體驗式學習一夜之間成為廣大企業(yè)爭相采納、培訓員工的一種流行培訓方式。體驗式學習是通過個人在活動中的充分參與獲得個人的體驗,然后在培訓師指導下,受訓者之間交流,分享個人體驗,提升能力的學習方式。
課程收益:
- 運用國際體驗式教學“七步法”來構(gòu)建一位全方位講師
- 快速掌握國際最先進的體驗式教學技能
- 學習實用且有效的教材設計及授課技巧
- 收獲國內(nèi)獨一無二的國際化企業(yè)管理培訓課程包
本課程不同于目前市場上的同類“TTT”課程學完回去還是無從著手課程設計且實施效果無明顯改善等,課斯維TTT培訓將把(Learning by Doing)國際最先進最系統(tǒng)的教學七步法來讓學員學習了解優(yōu)秀的講師做培訓時應掌握的設計理念及授課技巧,同時可把國際化成熟課程打包回家。騰出更多的精力與時間在企業(yè)專業(yè)知識、管理知識的構(gòu)建及內(nèi)部案例的分析中。
“七步法”的內(nèi)容為:
(第一步:專注)講師的主要任務是幫助學員理解課程的概念和技能。
(第二步:體驗)講師向?qū)W員介紹即將著手參與的活動,而此活動與即將講授的概念與技能相關。
(第三步:反?。┳寣W員帶有批評式地去思考這個活動,聯(lián)系他們過去類似的經(jīng)驗, 從而去尋找體驗的意義。(第四步:思考)講師將提供理論依據(jù),讓學員通過課堂活動得出結(jié)論,從而使學員創(chuàng)造新的理論架構(gòu)。
(第五步:調(diào)整)根據(jù)新的理論,學員重新嘗試去運用新的知識、態(tài)度與技能去理解與體驗。
(第六步:實踐)這個步驟幫助學員把所學內(nèi)容貫穿到他們的工作與生活中,讓他們突破原來的局限。
(第七步: 整合) 學員通過個人行動方案,他們必須回答新的知識/技能如何運用到真實的工作與生活中去嗎?
培訓對象:現(xiàn)任企業(yè)內(nèi)部講師、儲備企業(yè)內(nèi)部講師、希望成為專業(yè)級企業(yè)講師者
課斯維所有課程包內(nèi)容包含:
- 詳盡的講師指導手冊
- 精美的學員手冊
- 生動的活動道具
- 配套的授課PPT
- 定制的光盤資料
- 互動的觀察問卷
- 身臨其境的活動場景設計
課程大綱:
第一天 上午課程安排:
一、講師開場:
自我介紹,課程內(nèi)容介紹,暖場活動
(授課方法:講述+TTT開場破冰游戲)
二、TTT國際標準技巧訓練(Ⅰ):
學員3分鐘自我介紹
(授課方法:學員參與+錄像+講師點評)
三、現(xiàn)代企業(yè)培訓流程介紹:
培訓需求/課程設計/授課安排/培訓后評估
(授課方法: 講授與案例分析)
四、成人學習與體驗式課程設計原理介紹:
如何運用成人學習理論設計體驗式教學課程
(授課方法:講授與案例分析與實戰(zhàn)演練)
五、國際室內(nèi)體驗式學習七步法則:
國際室內(nèi)體驗式學習七步法則介紹:專注→體驗→反省→思考→調(diào)整→實踐→整合,及如何運用體驗式學習提高企業(yè)培訓效果。
(授課方法:講授與小組討論)
第一天 下午課程安排:
一、國際室內(nèi)體驗式課程授課(第一步— 專注):法則運用體驗教學手法設置開場及破冰。
(授課方法:活動體驗+課程目標講解+ TTT要點)
第一步:課斯維經(jīng)典破冰體驗與教授。通過組建團隊,設定團隊目標,參與開場的第一次體驗活動,建立團隊合作,并通過訓練創(chuàng)新思維和解決問題的能力,最終完成初始體驗任務。開場與破冰讓學員開始專注于體驗式活動與學習。
將以《生死色盲》體驗課程作為教學案例,講授室內(nèi)體驗式教學實施要訣,并進行分析與探討。
生死色盲是一門訓練團隊溝通以及解決問題的培訓課程,旨在通過只使用口頭語言溝通保證團隊成員達成共識。體驗把學員置身于失去視覺的環(huán)境中,使他們體會困惑與疑慮,從而反射出工作環(huán)境中遇到的實際問題。通過此活動,每個學員會表現(xiàn)出的不同的溝通技巧以及表達能力?;顒右卜从吵鰧W員的觀察能力以及如何和團隊分享建議和意見。學員的思考能力以及學習風格也會因此而提高與改善。
二、國際室內(nèi)體驗式課程授課(第二步— 體驗)法則:如何安排運用體驗式教學活動
(授課方法:講授+ 現(xiàn)場演示+TTT要點)
第二步:將以《生死色盲》作為案例分析,講授體驗活動安排要訣。講師如何根據(jù)課程包內(nèi)容作課前準備,以及如何根據(jù)講師指導手冊安排活動。講師向?qū)W員介紹即將參與的體驗活動,把學員帶入一個模擬的場景,而場景與培訓主題相關。
三、國際室內(nèi)體驗式課程授課(第三步— 反?。┓▌t:如何組織體驗活動的反饋與討論
(授課方法:講授+ 現(xiàn)場演示+TTT要點)
第三步:以《生死色盲》作為案例,進行分析與探討。學員參加活動后,需要反饋并討論自己在活動中的表現(xiàn)。討論的主要目的是讓學員帶有批評式地去思考這個體驗活動,聯(lián)系他們過去類似的經(jīng)驗,從而去尋找體驗的意義。講師如何根據(jù)講師手冊提出合適的問題,引導學員反省與反思。
四、TTT國際標準技巧訓練(II):學員參與的教學方法
(授課方法:講授+ 現(xiàn)場演示與訓練)
體驗式學習是本次培訓中最為關鍵的教學方法,初此之外,學員還需要和其他教學方法配合使用,例如: 1 .演講法, 2 .問答法, 3 .示范教學法, 4 .個案研究法, 5 .團體討論法, 6 .角色扮演法, 7 .視聽教學法等等。
第二天 上午課程安排:
一、 TTT國際標準技巧訓練(III):體驗式授課肢體語言技巧
(授課方法:講授+ 現(xiàn)場演示與訓練+錄像)
體驗式學習是在一個虛擬的情景中進行的,整體培訓氛圍應該輕松而自然,講師的授課技巧直接影響體驗活動的成功與否。本環(huán)節(jié)重點訓練講師的肢體語言,包括站姿/手勢/眼神/聲音/移動等。
將以《叢林脫險》迷你課程作為教學案例,講授體驗式教學實施要訣,并進行分析與探討。
叢林脫險課程最早起源于西方陸軍訓練課程?;顒右婚_始就驚心動魄,學員得知他們乘坐的飛機不幸迫降在一個荒無人煙的熱帶雨林。為了生存,他們必須組裝一架完整的直升飛機,脫離險境。“叢林脫險”培訓活動的專業(yè)設計,使每一位學員沉浸在挑戰(zhàn)中。這不僅僅是一次培訓活動體驗,它更清晰地闡明了團隊合作理念,以及在完成任務時,計劃與實施的平衡的重要性。團隊同時也了解了高效團隊的9大要素。
二、 國際室內(nèi)體驗式課程授課(第四步— 思考)法則:如何講授理論模型
(授課方法:講授+ 現(xiàn)場演示+TTT要點)
第四步:以《叢林脫險》作為案例,講授理論闡述關鍵點。為了總結(jié)活動體驗以及學員在整個活動中的表現(xiàn),講師將提供培訓主題的理論依據(jù)與結(jié)論。也就是說:讓學員通過體驗活動得出看法與感受,而講師進行總結(jié)、歸納與提升。這個結(jié)論可以拓展學員現(xiàn)有的知識體系與能力,增加他的邏輯思維能力。
第二天 下午課程安排:
三、 國際室內(nèi)體驗式課程授課(第五步— 調(diào)整)法則:如何調(diào)整學員心智
(授課方法:講授+ 現(xiàn)場演示+TTT要點)
講師鼓勵學員在新的理論指導下,重新嘗試去運用新的知識、態(tài)度與技能去理解與體驗。這更是一個講師鼓勵學員改變心態(tài)的過程。講授學員心智調(diào)整關鍵點。
四、 國際室內(nèi)體驗式課程授課(第六步— 實踐)法則:培訓如何與實踐結(jié)合
(授課方法:活動體驗+課程內(nèi)容講解+ TTT要點)
這個步驟幫助學員把所學內(nèi)容貫穿到他們的工作與生活中,讓他們突破原來的局限。通過課程包講師手冊指導學員進行小組討論與工作相關的實際問題。把虛擬情景延伸至工作場所。第六步:以《叢林脫險》作為案例,講授理論如何聯(lián)系學員的實際工作。
五、 國際室內(nèi)體驗式課程授課(第七步— 整合)法則:個人行動方案實施與跟蹤
(授課方法:活動體驗+課程內(nèi)容講解+ TTT要點)
學員復習所有學過的內(nèi)容,他們必須回答這些問題:新的知識/技能與態(tài)度,我學到了什么程度?我準備運用到真實的工作與生活中去嗎?講師根據(jù)課程的最后安排:個人行動方案,來督促學員完成書面的承諾,把學到的知識運用于工作中,并作后期跟蹤。
六、 TTT國際標準技巧訓練(IV):
《有效溝通技巧》之《生死色盲》課程展示:體驗式學習回顧與訓練,學員講授部分《生死色盲》課程環(huán)節(jié),講師給與點評與打分。
《高效團隊建設》之《叢林脫險》訓練展示:體驗式學習回顧與訓練,學員講授部分《叢林脫險課》程環(huán)節(jié),講師給與點評與打分。
七、 回顧與總結(jié):
回顧兩天重要內(nèi)容。為學員頒發(fā)課斯維國際室內(nèi)體驗式課程TTT證書,并評選優(yōu)秀學員,并給與獎品。
開課時間:2012年5月26日—27日、6月23—24日、7月21—22日(每月滾動開班)
開課地點:上海
課程費用:4800元(包括:教材、發(fā)票、稅費、午餐、下午茶)
付費方式:課前收到發(fā)票及協(xié)議后全額付款,才認可報名成功!
意外驚喜:享有8折的優(yōu)惠購買系列課程包,同時額外贈送價值2880元課斯維課程包一套!
授課講師:Grace Yao
中國區(qū)首席培訓師,課程研發(fā)中心中國區(qū)總監(jiān)。
國內(nèi)著名大學碩士畢業(yè),15年企業(yè)教練經(jīng)驗,并曾先后就職于微軟等著名財富500強外資企業(yè),歷任中國區(qū)培訓經(jīng)理,亞太區(qū)培訓總監(jiān),人力資源總監(jiān)等重要職務。有豐富的企業(yè)培訓實踐經(jīng)驗,是國內(nèi)最早把室內(nèi)體驗式培訓引入企業(yè)培訓體系的培訓師,并一直堅持研究適合中國企業(yè)體驗式培訓課程與產(chǎn)品。
Grace鞭辟入里的精辟思維,加上灰諧幽默兼?zhèn)鋵I(yè),上課內(nèi)容純熟的表現(xiàn),深受學員喜愛歡迎。尤其與學員互動的上課風格倍受好評。
Grace上課方法:體驗式教學方式為主導、講演、小組研討、案例研究、角色扮演、活動練習等多元化的教學手法,讓上課學員于輕松氣氛中,吸收實務重于理論的經(jīng)驗,在腦力激蕩間,領悟方向。
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