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呼客服中心運營轉(zhuǎn)型——從質(zhì)量管理開始 智能化+大數(shù)據(jù)+多媒體的質(zhì)量管理(楊萍)
參加對象:質(zhì)檢員、培訓師、質(zhì)檢團隊、SP、班組長、運營主管、運營經(jīng)理等公開課編號
GKK10067
主講老師
楊萍
參加費用
3980元
課時安排
2天
近期開課時間
2018-05-24
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
【課程背景】
互聯(lián)網(wǎng)時代,客服中心的運營管理越來越以提升客戶體驗為主導了。那么,質(zhì)量管理的重點在于如何能夠以客戶體驗為核心,提升員工技能與整體業(yè)績。
而且,質(zhì)量管理工作如何能夠在監(jiān)聽打分等傳統(tǒng)工作內(nèi)容之外提升整體質(zhì)量管理工作的價值,切實起到幫助整體提升運營效果和客戶體驗,是質(zhì)量管理工作的終極目標。
【課程目標】
1. 提升質(zhì)量管理團隊的能力;
2. 提升整體的服務質(zhì)量及客戶體驗;
3. 讓質(zhì)量管理在運營效果提升中發(fā)揮更大的作用;
4. 提升服務質(zhì)量管理的價值。
【課程大綱】
互聯(lián)網(wǎng)時代,客服中心的運營管理越來越以提升客戶體驗為主導了。那么,質(zhì)量管理的重點在于如何能夠以客戶體驗為核心,提升員工技能與整體業(yè)績。
而且,質(zhì)量管理工作如何能夠在監(jiān)聽打分等傳統(tǒng)工作內(nèi)容之外提升整體質(zhì)量管理工作的價值,切實起到幫助整體提升運營效果和客戶體驗,是質(zhì)量管理工作的終極目標。
【課程目標】
1. 提升質(zhì)量管理團隊的能力;
2. 提升整體的服務質(zhì)量及客戶體驗;
3. 讓質(zhì)量管理在運營效果提升中發(fā)揮更大的作用;
4. 提升服務質(zhì)量管理的價值。
【課程大綱】
質(zhì)量管理規(guī)劃篇
一、互聯(lián)網(wǎng)時代質(zhì)量管理的新趨勢
解決問題:標桿企業(yè)的質(zhì)量管理模式
1、智能質(zhì)檢
智能化質(zhì)檢的發(fā)展趨勢
質(zhì)量管理的創(chuàng)新管理;
機器質(zhì)檢與人的質(zhì)檢
交互式與配合式質(zhì)檢;
2、大數(shù)據(jù)與質(zhì)檢
全量質(zhì)檢到底長什么樣;
質(zhì)檢的結(jié)果與發(fā)現(xiàn);
行業(yè)的質(zhì)量管理類型;
服務質(zhì)量管理的方法變化;
二、客戶體驗導向的服務質(zhì)量體系
解決問題:如何搭建客戶體驗導向的質(zhì)量管理體系
1、客戶體驗導向的服務體系
客戶眼中的服務質(zhì)量
客戶導向的服務質(zhì)量體系的特征
如何結(jié)合行業(yè)特征確定客戶需求
客戶服務的痛點與爆點
2、結(jié)合業(yè)務特征的服務質(zhì)量管理
質(zhì)量管理中的誤區(qū)
流程管理與質(zhì)量管理;
質(zhì)量管理與績效管理;
質(zhì)量管理前提
質(zhì)量管理的策略
基于服務深度的選擇與質(zhì)量管理
基于服務寬度的質(zhì)量管理
3、質(zhì)量檢驗與監(jiān)控
科學化制定質(zhì)檢標準的方法;
如何從數(shù)據(jù)分析的角度制定質(zhì)檢標準;
如何選定質(zhì)檢項目?
如何確定質(zhì)檢項目的權(quán)重?
質(zhì)檢方式如何選擇?
如何根據(jù)公司所屬行業(yè)制定個性化質(zhì)檢方案?
不同工作崗位該如何制定質(zhì)檢方案?
抽樣方法有幾種?
抽樣量定在多少更科學?
質(zhì)檢申訴的流程是什么?
如何解決質(zhì)檢申訴?
質(zhì)檢申訴的結(jié)果如何利用?
質(zhì)量管理能力提升篇
三、錄音分析
解決問題:錄音的價值信息挖掘
錄音里都有什么;
聽錄音,除了打分,還能干什么;
如何從錄音中發(fā)現(xiàn)價值信息;
錄音分析的步驟;
錄音分析的關(guān)鍵方法;
如何發(fā)現(xiàn)流程問題;
如何聽出錄音里的層次問題。
四、打分與評價
解決問題:如何提升評分的準確度
如何準確打分?
打分的原則
打分的方式
如何判定致命與非致命
怎么寫質(zhì)檢評語?
質(zhì)檢校準會為什么要召開,如何召開?
如何評價質(zhì)檢校準會的有效性?
質(zhì)檢校準會中的數(shù)據(jù)分析方法運用;
五、員工輔導技巧
解決問題:通過輔導員工提升服務質(zhì)量
人員輔導中有哪些數(shù)據(jù)分析的方法可以應用?
如何應用數(shù)據(jù)分析結(jié)果進行人員輔導?
人員輔導應注意哪些問題?
人員輔導什么內(nèi)容?
員工不愿意參加輔導怎么辦?
各種類型員工的輔導技巧;
如何從根本上提升員工的服務意識和服務質(zhì)量?
正向激勵的質(zhì)檢管理方式建立;
服務價值提升篇
六、質(zhì)量提升與改進
解決問題:提升團隊的服務質(zhì)量
1、質(zhì)量檢驗之后的工作
質(zhì)檢分享會的陷阱有哪些?
如何提升質(zhì)檢會議的有效性?
如何提升質(zhì)檢員發(fā)現(xiàn)問題的能力?
如何透過質(zhì)檢看運營層面存在的問題?
如何提煉質(zhì)檢過程中遇到的價值信息?
如何通過質(zhì)檢工作切實提升團隊的服務質(zhì)量?
如何在質(zhì)檢工作中發(fā)現(xiàn)流程缺陷?
如何展示質(zhì)檢工作的價值?
2、質(zhì)量檢驗結(jié)果的應用
如何做高質(zhì)量的質(zhì)量檢驗報告
質(zhì)量檢驗結(jié)果的使用方向
質(zhì)量分析報告的團隊應用
質(zhì)量分析報告中的價值分析
七、質(zhì)量差錯率降低
解決問題:做好質(zhì)量差錯的預防
從質(zhì)量監(jiān)控到質(zhì)量預防
如何預防服務質(zhì)量差錯的發(fā)生?
如何逐步減少質(zhì)量差錯問題?
八、多媒體渠道質(zhì)檢
解決問題:多渠道的服務質(zhì)量如何監(jiān)控
在線客服的質(zhì)檢方法;
多渠道的質(zhì)檢方法;
如何做好在線客服的質(zhì)檢;
如何做好在線客服的服務質(zhì)量提升;
多媒體質(zhì)量提升的關(guān)鍵方法。
一、互聯(lián)網(wǎng)時代質(zhì)量管理的新趨勢
解決問題:標桿企業(yè)的質(zhì)量管理模式
1、智能質(zhì)檢
智能化質(zhì)檢的發(fā)展趨勢
質(zhì)量管理的創(chuàng)新管理;
機器質(zhì)檢與人的質(zhì)檢
交互式與配合式質(zhì)檢;
2、大數(shù)據(jù)與質(zhì)檢
全量質(zhì)檢到底長什么樣;
質(zhì)檢的結(jié)果與發(fā)現(xiàn);
行業(yè)的質(zhì)量管理類型;
服務質(zhì)量管理的方法變化;
二、客戶體驗導向的服務質(zhì)量體系
解決問題:如何搭建客戶體驗導向的質(zhì)量管理體系
1、客戶體驗導向的服務體系
客戶眼中的服務質(zhì)量
客戶導向的服務質(zhì)量體系的特征
如何結(jié)合行業(yè)特征確定客戶需求
客戶服務的痛點與爆點
2、結(jié)合業(yè)務特征的服務質(zhì)量管理
質(zhì)量管理中的誤區(qū)
流程管理與質(zhì)量管理;
質(zhì)量管理與績效管理;
質(zhì)量管理前提
質(zhì)量管理的策略
基于服務深度的選擇與質(zhì)量管理
基于服務寬度的質(zhì)量管理
3、質(zhì)量檢驗與監(jiān)控
科學化制定質(zhì)檢標準的方法;
如何從數(shù)據(jù)分析的角度制定質(zhì)檢標準;
如何選定質(zhì)檢項目?
如何確定質(zhì)檢項目的權(quán)重?
質(zhì)檢方式如何選擇?
如何根據(jù)公司所屬行業(yè)制定個性化質(zhì)檢方案?
不同工作崗位該如何制定質(zhì)檢方案?
抽樣方法有幾種?
抽樣量定在多少更科學?
質(zhì)檢申訴的流程是什么?
如何解決質(zhì)檢申訴?
質(zhì)檢申訴的結(jié)果如何利用?
質(zhì)量管理能力提升篇
三、錄音分析
解決問題:錄音的價值信息挖掘
錄音里都有什么;
聽錄音,除了打分,還能干什么;
如何從錄音中發(fā)現(xiàn)價值信息;
錄音分析的步驟;
錄音分析的關(guān)鍵方法;
如何發(fā)現(xiàn)流程問題;
如何聽出錄音里的層次問題。
四、打分與評價
解決問題:如何提升評分的準確度
如何準確打分?
打分的原則
打分的方式
如何判定致命與非致命
怎么寫質(zhì)檢評語?
質(zhì)檢校準會為什么要召開,如何召開?
如何評價質(zhì)檢校準會的有效性?
質(zhì)檢校準會中的數(shù)據(jù)分析方法運用;
五、員工輔導技巧
解決問題:通過輔導員工提升服務質(zhì)量
人員輔導中有哪些數(shù)據(jù)分析的方法可以應用?
如何應用數(shù)據(jù)分析結(jié)果進行人員輔導?
人員輔導應注意哪些問題?
人員輔導什么內(nèi)容?
員工不愿意參加輔導怎么辦?
各種類型員工的輔導技巧;
如何從根本上提升員工的服務意識和服務質(zhì)量?
正向激勵的質(zhì)檢管理方式建立;
服務價值提升篇
六、質(zhì)量提升與改進
解決問題:提升團隊的服務質(zhì)量
1、質(zhì)量檢驗之后的工作
質(zhì)檢分享會的陷阱有哪些?
如何提升質(zhì)檢會議的有效性?
如何提升質(zhì)檢員發(fā)現(xiàn)問題的能力?
如何透過質(zhì)檢看運營層面存在的問題?
如何提煉質(zhì)檢過程中遇到的價值信息?
如何通過質(zhì)檢工作切實提升團隊的服務質(zhì)量?
如何在質(zhì)檢工作中發(fā)現(xiàn)流程缺陷?
如何展示質(zhì)檢工作的價值?
2、質(zhì)量檢驗結(jié)果的應用
如何做高質(zhì)量的質(zhì)量檢驗報告
質(zhì)量檢驗結(jié)果的使用方向
質(zhì)量分析報告的團隊應用
質(zhì)量分析報告中的價值分析
七、質(zhì)量差錯率降低
解決問題:做好質(zhì)量差錯的預防
從質(zhì)量監(jiān)控到質(zhì)量預防
如何預防服務質(zhì)量差錯的發(fā)生?
如何逐步減少質(zhì)量差錯問題?
八、多媒體渠道質(zhì)檢
解決問題:多渠道的服務質(zhì)量如何監(jiān)控
在線客服的質(zhì)檢方法;
多渠道的質(zhì)檢方法;
如何做好在線客服的質(zhì)檢;
如何做好在線客服的服務質(zhì)量提升;
多媒體質(zhì)量提升的關(guān)鍵方法。
【講師介紹】
楊 萍
——易訓咨詢首席顧問、呼叫中心培訓網(wǎng)特聘講師
主要背景:
北京大學光華管理學院MBA
國家二級心理咨詢師
近20年的呼叫中心運營管理工作經(jīng)驗
《呼叫中心 — 玩轉(zhuǎn)運營》、《呼叫人生》作者。
培訓經(jīng)歷:
2000年加入呼叫中心行業(yè),一直從事呼叫中心的運營管理工作,歷任運營總監(jiān)、咨詢顧問、專職講師。十多年來,對外包型、自建型、銷售型及增值服務型呼叫中心都有豐富的運營管理經(jīng)驗,也積累了在大型國企、外企、私企呼叫中心工作的管理經(jīng)驗。
除擅長講授呼叫中心的全面運營管理、質(zhì)量管理、培訓管理、班組管理及溝通投訴技巧等課程之外,更精于以項目制的形式深入呼叫中心的運營管理中,實現(xiàn)呼叫中心質(zhì)效雙優(yōu)、班組業(yè)績提升、服務質(zhì)量提升及培訓師訓練等目標。
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