精益領(lǐng)導(dǎo)力（肖力）

課程背景
精益領(lǐng)導(dǎo)力課程和一般精益培訓(xùn)課程不同。精益培訓(xùn)課程的重點(diǎn)關(guān)注于如何使用精益工具、技術(shù)和方法（如價(jià)值流分析，5S，目視管理），而精益領(lǐng)導(dǎo)力課程則為組織中的領(lǐng)導(dǎo)層構(gòu)建建立和持續(xù)企業(yè)精益文化相應(yīng)的知識和技能，同時(shí)幫助其理解這些精益工具背后隱含的理念和員工的行為規(guī)范。
課程將討論團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場主管和高級經(jīng)理實(shí)施和支持精益所需建立的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)模型。學(xué)員采用精益領(lǐng)導(dǎo)力8大方面評估其領(lǐng)導(dǎo)力，并在課程中通過個(gè)人和小組練習(xí)中實(shí)踐這些技能。

課程目標(biāo)
       為企業(yè)管理者呈現(xiàn)構(gòu)建企業(yè)核心競爭力途徑。
       系統(tǒng)介紹推行精益生產(chǎn)的思路與階梯。
       使用精益領(lǐng)導(dǎo)力工具實(shí)施結(jié)果導(dǎo)向的快速業(yè)務(wù)變革。
       識別和消除精益實(shí)施過程中的障礙，了解同行業(yè)精益推行情況，幫助企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量，提升顧客滿意度。

培訓(xùn)方式
視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+情景模擬+講師示范
 

培訓(xùn)對象   
董事長、總經(jīng)理、廠長、經(jīng)理、工廠精益倡導(dǎo)者、中高層管理者、精益推進(jìn)負(fù)責(zé)人、精益項(xiàng)目Leader、工程師、主管等。
 
課程大綱
一、精益領(lǐng)導(dǎo)力概述
1、什么是精益，為什么要采用？
2、為什么只有少于10%的企業(yè)成功地實(shí)施了精益？
3、從精益生產(chǎn)到精益領(lǐng)導(dǎo)力的驅(qū)動(dòng)力

二、精益領(lǐng)導(dǎo)的思維
1、企業(yè)精益管理的結(jié)構(gòu)
2、精益計(jì)分卡與企業(yè)系統(tǒng)性精益
3、企業(yè)系統(tǒng)實(shí)施精益變革的步驟及主要問題點(diǎn)
4、精益實(shí)戰(zhàn)推進(jìn)模式的辨識與選用
5、工作三元論

三、支持精益實(shí)施的組織架構(gòu)與政策
1、公司級推進(jìn)與部門級推進(jìn)
2、如何用精益政策激發(fā)員工的士氣與創(chuàng)造力
3、精益人力培養(yǎng)
4、以人為中心的精益人力資源管理

四、領(lǐng)導(dǎo)在精益企業(yè)中的作用
1、精益領(lǐng)導(dǎo)的8大特質(zhì)
2、12大精益領(lǐng)導(dǎo)力范例

五、通過卓越運(yùn)營理解領(lǐng)導(dǎo)力（豐田模式-TPS）
1、精益第一大支柱：品質(zhì)內(nèi)建
 異常識別
 異常響應(yīng)
 對策類型
2、精益第二大支柱：與客戶需求同步
 推動(dòng)vs.拉動(dòng)
 批量vs.單件流
 節(jié)拍時(shí)間
3、精益基石

六、構(gòu)筑精益企業(yè)所需的行為模式
1、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
 什么是標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)？
 運(yùn)作中的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
 領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
2、目視管理，5S，生產(chǎn)安全&穩(wěn)定性
目視管理的目標(biāo)
目視控制的種類
每天，每周&月度檢查
3、持續(xù)改善的精益企業(yè)文化
什么是持續(xù)改善 ，問題解決&PDCA
改善活動(dòng)的各種方法和其優(yōu)缺點(diǎn)
  樹立精益價(jià)值觀
精益文化的重要性：持續(xù)改善是一種生活方式

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