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管理技能
高層領(lǐng)導(dǎo)智慧(晏世樂)
參加對(duì)象:董事長(zhǎng)、CEO、總裁、總經(jīng)理,其他高層領(lǐng)導(dǎo)公開課編號(hào)
GKK7310
主講老師
晏世樂
參加費(fèi)用
4800元
課時(shí)安排
2天
近期開課時(shí)間
2015-07-16
舉辦地址
加載中...
其他開課時(shí)間
- 開課地址: 開課時(shí)間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
【課程背景】
您是否憑經(jīng)驗(yàn)做事,但總是處處碰壁?您是否想成為卓越的高層領(lǐng)導(dǎo),為企業(yè)發(fā)展、民族崛起做出巨大貢獻(xiàn)?您是否想掌握優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的思維技巧,擁有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的辦事效率?您是否清楚帶領(lǐng)企業(yè)去向何方?您是否重視企業(yè)的平衡發(fā)展?您是否知道如何再造鮮活的企業(yè)文化?您是否知道如何透視人心,更好地了解員工、滿足客戶?
【課程目的】
建立成功目標(biāo),調(diào)整自我情緒,樹立堅(jiān)強(qiáng)自信,培養(yǎng)思考力,增加行動(dòng)力,善用潛意識(shí),突破心理障礙,改善人際關(guān)系,開創(chuàng)輝煌人生。
【授課方式】
課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、游戲參與、角色扮演、心理測(cè)驗(yàn)、互動(dòng)體驗(yàn)等。
【課程大綱】(課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要,具體內(nèi)容見課程講義)
一、解讀高層領(lǐng)導(dǎo)智慧。
(一)領(lǐng)導(dǎo)者的觀念。
1、解讀企業(yè)家。
2、領(lǐng)導(dǎo)者的自我修煉。
3、企業(yè)成長(zhǎng)鏈條。
4、信念、責(zé)任、財(cái)富。
5、我是一切的根源。
(二)領(lǐng)導(dǎo)力決定一切。
1、領(lǐng)導(dǎo)力與角色定位。
2、修己安人。
3、領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)戰(zhàn)略。
4、領(lǐng)導(dǎo)力與人才戰(zhàn)略。
5、領(lǐng)導(dǎo)力與影響力。
6、領(lǐng)導(dǎo)力與行銷力。
7、領(lǐng)導(dǎo)力與行動(dòng)力。
(三)高層領(lǐng)導(dǎo)如何避開企業(yè)治理誤區(qū)?
二、員工管理與權(quán)威塑造。
(一)選人、留人的智慧。
(二)管理員工、影響員工、教化員工的智慧。
(三)“為將之法,務(wù)攬英雄之心”,識(shí)人知心。
(四)何謂“超級(jí)激勵(lì)傾向”?如何經(jīng)營(yíng)員工注意力?
(五)人才培育和人才規(guī)劃。
(六)打破人才晉升的天花板。
(七)如何快速提升領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)?
(八)如何塑造領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威?
(九)聲望與魅力,凝聚力與向心力,如何經(jīng)營(yíng)追隨者?
三、如何帶好團(tuán)隊(duì)?
(一)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
(二)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
(三)如何理解組織機(jī)制的非凡意義?如何最大限度地發(fā)揮組織智慧的力量?
(四)暨授權(quán)又放心。
四、如何提升“思考力”、“決策力”和“執(zhí)行力”?
(一)如何用逆向思維和代數(shù)原理思考企業(yè)運(yùn)作模式?
(二)“修路”與“練車”,趨勢(shì)與優(yōu)勢(shì),如何正確理解財(cái)富共振原理?
(三)思考顧客在哪里。
(四)如何正確理解“多謀”與“善斷”?如何科學(xué)有效地做出決策?
(五)戰(zhàn)略致勝,流程再造。
(六)縮小核算單位,淡旺季管理。
(七)內(nèi)部資源、內(nèi)部管理的“市場(chǎng)化”。
(八)何為正確的領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)觀?如何掌握有效的領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)管理策略?
(九)培養(yǎng)執(zhí)行人才,提升執(zhí)行素養(yǎng)。
(十)如何構(gòu)建超級(jí)執(zhí)行性組織。
五、如何營(yíng)造優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍?
(一)思想家與教育家,領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)使命。
(二)企業(yè)倫理與企業(yè)文化,企業(yè)長(zhǎng)效軟實(shí)力建設(shè)。
(三)如何建設(shè)企業(yè)文化?
(四)企業(yè)文化如何落地?
(五)企業(yè)文化建設(shè)的評(píng)估與診斷。
六、如何提升逆境商數(shù)(AQ)?
(一)成功指標(biāo):IQ/EQ/AQ。
(二)逆境的程度與壓力現(xiàn)象。
(三)增強(qiáng)逆境抵抗力和自我減壓的方法。
培訓(xùn)講師簡(jiǎn)介:晏世樂
職業(yè)身份:資深培訓(xùn)師、職業(yè)指導(dǎo)師、職業(yè)演說家、企業(yè)顧問、政府專家。
專業(yè)背景:經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)。
教學(xué)背景:10多年培訓(xùn)、顧問經(jīng)驗(yàn)。在政府部門工作10多年,長(zhǎng)年從事職業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)開發(fā)、人力資源管理研究、法制教育等工作。為前程無憂、智聯(lián)招聘、企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、總商會(huì)、外商協(xié)會(huì)、國(guó)際投資促進(jìn)會(huì)、涉外培訓(xùn)中心、國(guó)資委培訓(xùn)中心和多家管理咨詢顧問公司講授公開課570多節(jié)。為奧林巴斯、華僑城、富士康、華為、中興、中航、康佳、廣東電信、深銀聯(lián)、深圳機(jī)場(chǎng)、深圳煙草、鹽田國(guó)際、政府部門等多家單位講授內(nèi)訓(xùn)課920多節(jié)。為在校大學(xué)生、求職人員、在職員工、失業(yè)人員等作就業(yè)指導(dǎo)62場(chǎng)。為26家單位提供顧問指導(dǎo)服務(wù)。
經(jīng)典課程:《求職及面試技巧》、《優(yōu)秀職業(yè)道德塑造》、《現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練》、《如何成為優(yōu)秀員工》、《壓力管理》、《情緒管理》、《高效溝通》、《魅力口才與自信公眾講話訓(xùn)練》、《建立和諧人際關(guān)系》、《如何有效激勵(lì)員工》、《現(xiàn)代商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》、《高效時(shí)間管理》、《提升執(zhí)行力》、《贏在中層——打造企業(yè)新中層》、《卓越企業(yè)文化建設(shè)——打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《如何管理80、90員工》、《領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《依法行政及處罰、許可、強(qiáng)制、證據(jù)、案卷評(píng)查、復(fù)議、訴訟、國(guó)家賠償?shù)雀鞣N行政法》。
授課特點(diǎn):多年政府工作及多家企業(yè)顧問經(jīng)驗(yàn),思路開闊,知識(shí)全面。樂于學(xué)習(xí),熱愛授課,授課極富激情。語言能力突出,睿智幽默,善于調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性。注重實(shí)效,擅長(zhǎng)根據(jù)需求進(jìn)行備課,針對(duì)實(shí)際問題提供實(shí)用技巧,不斷更新授課內(nèi)容;善于運(yùn)用同理心換位思考,從學(xué)員角度有針對(duì)性地授課,促使學(xué)員學(xué)以致用。思想深刻案例豐富,理論實(shí)踐巧妙融合,深入淺出啟發(fā)性強(qiáng),多掌聲多笑聲、無空話無套話。被學(xué)員譽(yù)為“天生就是培訓(xùn)師”。
您是否憑經(jīng)驗(yàn)做事,但總是處處碰壁?您是否想成為卓越的高層領(lǐng)導(dǎo),為企業(yè)發(fā)展、民族崛起做出巨大貢獻(xiàn)?您是否想掌握優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的思維技巧,擁有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的辦事效率?您是否清楚帶領(lǐng)企業(yè)去向何方?您是否重視企業(yè)的平衡發(fā)展?您是否知道如何再造鮮活的企業(yè)文化?您是否知道如何透視人心,更好地了解員工、滿足客戶?
【課程目的】
建立成功目標(biāo),調(diào)整自我情緒,樹立堅(jiān)強(qiáng)自信,培養(yǎng)思考力,增加行動(dòng)力,善用潛意識(shí),突破心理障礙,改善人際關(guān)系,開創(chuàng)輝煌人生。
【授課方式】
課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、游戲參與、角色扮演、心理測(cè)驗(yàn)、互動(dòng)體驗(yàn)等。
【課程大綱】(課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要,具體內(nèi)容見課程講義)
一、解讀高層領(lǐng)導(dǎo)智慧。
(一)領(lǐng)導(dǎo)者的觀念。
1、解讀企業(yè)家。
2、領(lǐng)導(dǎo)者的自我修煉。
3、企業(yè)成長(zhǎng)鏈條。
4、信念、責(zé)任、財(cái)富。
5、我是一切的根源。
(二)領(lǐng)導(dǎo)力決定一切。
1、領(lǐng)導(dǎo)力與角色定位。
2、修己安人。
3、領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)戰(zhàn)略。
4、領(lǐng)導(dǎo)力與人才戰(zhàn)略。
5、領(lǐng)導(dǎo)力與影響力。
6、領(lǐng)導(dǎo)力與行銷力。
7、領(lǐng)導(dǎo)力與行動(dòng)力。
(三)高層領(lǐng)導(dǎo)如何避開企業(yè)治理誤區(qū)?
二、員工管理與權(quán)威塑造。
(一)選人、留人的智慧。
(二)管理員工、影響員工、教化員工的智慧。
(三)“為將之法,務(wù)攬英雄之心”,識(shí)人知心。
(四)何謂“超級(jí)激勵(lì)傾向”?如何經(jīng)營(yíng)員工注意力?
(五)人才培育和人才規(guī)劃。
(六)打破人才晉升的天花板。
(七)如何快速提升領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)?
(八)如何塑造領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威?
(九)聲望與魅力,凝聚力與向心力,如何經(jīng)營(yíng)追隨者?
三、如何帶好團(tuán)隊(duì)?
(一)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
(二)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
(三)如何理解組織機(jī)制的非凡意義?如何最大限度地發(fā)揮組織智慧的力量?
(四)暨授權(quán)又放心。
四、如何提升“思考力”、“決策力”和“執(zhí)行力”?
(一)如何用逆向思維和代數(shù)原理思考企業(yè)運(yùn)作模式?
(二)“修路”與“練車”,趨勢(shì)與優(yōu)勢(shì),如何正確理解財(cái)富共振原理?
(三)思考顧客在哪里。
(四)如何正確理解“多謀”與“善斷”?如何科學(xué)有效地做出決策?
(五)戰(zhàn)略致勝,流程再造。
(六)縮小核算單位,淡旺季管理。
(七)內(nèi)部資源、內(nèi)部管理的“市場(chǎng)化”。
(八)何為正確的領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)觀?如何掌握有效的領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)管理策略?
(九)培養(yǎng)執(zhí)行人才,提升執(zhí)行素養(yǎng)。
(十)如何構(gòu)建超級(jí)執(zhí)行性組織。
五、如何營(yíng)造優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍?
(一)思想家與教育家,領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)使命。
(二)企業(yè)倫理與企業(yè)文化,企業(yè)長(zhǎng)效軟實(shí)力建設(shè)。
(三)如何建設(shè)企業(yè)文化?
(四)企業(yè)文化如何落地?
(五)企業(yè)文化建設(shè)的評(píng)估與診斷。
六、如何提升逆境商數(shù)(AQ)?
(一)成功指標(biāo):IQ/EQ/AQ。
(二)逆境的程度與壓力現(xiàn)象。
(三)增強(qiáng)逆境抵抗力和自我減壓的方法。
培訓(xùn)講師簡(jiǎn)介:晏世樂
職業(yè)身份:資深培訓(xùn)師、職業(yè)指導(dǎo)師、職業(yè)演說家、企業(yè)顧問、政府專家。
專業(yè)背景:經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)。
教學(xué)背景:10多年培訓(xùn)、顧問經(jīng)驗(yàn)。在政府部門工作10多年,長(zhǎng)年從事職業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)開發(fā)、人力資源管理研究、法制教育等工作。為前程無憂、智聯(lián)招聘、企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、總商會(huì)、外商協(xié)會(huì)、國(guó)際投資促進(jìn)會(huì)、涉外培訓(xùn)中心、國(guó)資委培訓(xùn)中心和多家管理咨詢顧問公司講授公開課570多節(jié)。為奧林巴斯、華僑城、富士康、華為、中興、中航、康佳、廣東電信、深銀聯(lián)、深圳機(jī)場(chǎng)、深圳煙草、鹽田國(guó)際、政府部門等多家單位講授內(nèi)訓(xùn)課920多節(jié)。為在校大學(xué)生、求職人員、在職員工、失業(yè)人員等作就業(yè)指導(dǎo)62場(chǎng)。為26家單位提供顧問指導(dǎo)服務(wù)。
經(jīng)典課程:《求職及面試技巧》、《優(yōu)秀職業(yè)道德塑造》、《現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練》、《如何成為優(yōu)秀員工》、《壓力管理》、《情緒管理》、《高效溝通》、《魅力口才與自信公眾講話訓(xùn)練》、《建立和諧人際關(guān)系》、《如何有效激勵(lì)員工》、《現(xiàn)代商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》、《高效時(shí)間管理》、《提升執(zhí)行力》、《贏在中層——打造企業(yè)新中層》、《卓越企業(yè)文化建設(shè)——打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《如何管理80、90員工》、《領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《依法行政及處罰、許可、強(qiáng)制、證據(jù)、案卷評(píng)查、復(fù)議、訴訟、國(guó)家賠償?shù)雀鞣N行政法》。
授課特點(diǎn):多年政府工作及多家企業(yè)顧問經(jīng)驗(yàn),思路開闊,知識(shí)全面。樂于學(xué)習(xí),熱愛授課,授課極富激情。語言能力突出,睿智幽默,善于調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性。注重實(shí)效,擅長(zhǎng)根據(jù)需求進(jìn)行備課,針對(duì)實(shí)際問題提供實(shí)用技巧,不斷更新授課內(nèi)容;善于運(yùn)用同理心換位思考,從學(xué)員角度有針對(duì)性地授課,促使學(xué)員學(xué)以致用。思想深刻案例豐富,理論實(shí)踐巧妙融合,深入淺出啟發(fā)性強(qiáng),多掌聲多笑聲、無空話無套話。被學(xué)員譽(yù)為“天生就是培訓(xùn)師”。
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