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變革領(lǐng)導(dǎo)力(楊老師)

參加對(duì)象:企業(yè)各部門(mén)的中高層管理人員

公開(kāi)課編號(hào) GKK4715
主講老師 楊先生
參加費(fèi)用 2188元
課時(shí)安排 1天
近期開(kāi)課時(shí)間 2015-07-31
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公開(kāi)課大綱

課程概述
人的問(wèn)題是企業(yè)發(fā)展面臨最大的難題,當(dāng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者放眼于性格各異的每個(gè)下屬時(shí),不禁嘆氣:管人太難! 領(lǐng)導(dǎo)者不能放眼于組織整體的時(shí)候,就找不到推動(dòng)組織成長(zhǎng)與變革的方法,疲于應(yīng)對(duì)每個(gè)員工的問(wèn)題,被員工帶著走,而不是帶領(lǐng)著員工向前行。著眼于組織的整體發(fā)展,發(fā)現(xiàn)推動(dòng)系統(tǒng)的動(dòng)力,將組織帶向卓越,是面向未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者的渴求與使命。
變革型的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)與組織共享一個(gè)愿景、目標(biāo)和核心價(jià)值觀,找到動(dòng)力之源;
變革型的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不斷激發(fā)新生事物,不斷激發(fā)下屬的心智,讓動(dòng)力源源不斷;
變革型的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)與下屬合作取代傳統(tǒng)的指令,聚焦自發(fā)的動(dòng)力
 
課程收益
  認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展前世今生與未來(lái)
  掌握領(lǐng)導(dǎo)力各層次的模型原理
  透視自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
  深刻體驗(yàn)變革型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)
  發(fā)展多方位的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
  感受截然不同的理念,使自己踏上獨(dú)具風(fēng)范的成功領(lǐng)袖之路
 
課程大綱
破冰:領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)試,我是怎樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
單元一:領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
1.領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)概念
2.領(lǐng)導(dǎo)力與管理
3.領(lǐng)導(dǎo)力模型、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展模型、組織的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型
4.過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)
5.交易型領(lǐng)導(dǎo)和變革型領(lǐng)導(dǎo)
6.案例與分享:我們企業(yè)面臨什么樣的變革?
 
單元二:從領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)到魅力型領(lǐng)導(dǎo)
1.領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)理論
2.如何做魅力型領(lǐng)導(dǎo)
3.魅力型領(lǐng)導(dǎo)的歸因
4.魅力型領(lǐng)導(dǎo)的心理驅(qū)動(dòng)
5.魅力型領(lǐng)導(dǎo)的反思
6.互動(dòng)與分享
 
單元三:變革型領(lǐng)導(dǎo)的定義、維度與測(cè)量
1.變革型領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)研究
2.變革型領(lǐng)導(dǎo)的定義
3.變革型領(lǐng)導(dǎo)與魅力型領(lǐng)導(dǎo)
4.變革型領(lǐng)導(dǎo)的維度
5.變革型領(lǐng)導(dǎo)的測(cè)量
 
單元四:變革型領(lǐng)導(dǎo)的影響因素與作用機(jī)制
1.變革型領(lǐng)導(dǎo)的自身因素
2.同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與下屬因素
3.組織層面的因素
4.變革型領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)、組織績(jī)效
5.變革型領(lǐng)導(dǎo)與組織公民行為
6.變革型領(lǐng)導(dǎo)與工作態(tài)度
7.互動(dòng)與分享
 
單元五:團(tuán)隊(duì)與組織中的領(lǐng)導(dǎo)
1.團(tuán)隊(duì)與組織
2.團(tuán)隊(duì)的發(fā)展動(dòng)力
3.怎樣建構(gòu)高效團(tuán)隊(duì)
4.我們是怎樣的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
5.互動(dòng):我們需要怎樣的團(tuán)隊(duì)?
 
單元六:變革型領(lǐng)導(dǎo)與組織變革
1.組織變革的要素
2.我們應(yīng)該怎樣去變革
3.變革的模型與流程制定
4.學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)
5.建立學(xué)習(xí)型組織的策略
6.行動(dòng)學(xué)習(xí)之路
 
講師簡(jiǎn)介 楊先生
復(fù)旦大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)研究所碩士
惠而浦中國(guó)投資有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理
光明乳業(yè)物流事業(yè)部總經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)總裁
Philips China黑帶(市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)),致力于流程優(yōu)化及項(xiàng)目經(jīng)理

專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域
強(qiáng)生(中國(guó))有限公司先后擔(dān)任銷(xiāo)售部行政經(jīng)理、上海大區(qū)經(jīng)理、新市場(chǎng)拓展經(jīng)理、華北大區(qū)經(jīng)理、新市場(chǎng)調(diào)研經(jīng)理及銷(xiāo)售培訓(xùn)經(jīng)理等管理職務(wù)。期間楊先生被多次安排赴海外接受培訓(xùn),并負(fù)責(zé)在強(qiáng)生(中國(guó))推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀銷(xiāo)售及部分管理課程并致力于課程的本土化。
楊先生有十多年的跨國(guó)及大型企業(yè)的中、高層管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)。作為一名資深顧問(wèn),其培訓(xùn)不僅注重理論聯(lián)系實(shí)際,同時(shí)亦注重與受訓(xùn)企業(yè)的行業(yè)背景和學(xué)員需求相結(jié)合,以其系統(tǒng)的知識(shí),人生及工作中豐富、實(shí)用的經(jīng)驗(yàn),予學(xué)員較多啟發(fā),并受到學(xué)員好評(píng)。

擅長(zhǎng)的課程
企業(yè)文化、高效領(lǐng)導(dǎo)和管理、變革管理、項(xiàng)目管理、中外跨文化溝通、個(gè)人成長(zhǎng)要素、問(wèn)題分析與解決、跨部門(mén)協(xié)作、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理……

榮譽(yù)客戶(hù)
阿?,m、吉?jiǎng)P恩中國(guó)、佛吉亞中國(guó)、梅里埃中國(guó)、李爾、期貨交易所、中國(guó)證監(jiān)會(huì)、萬(wàn)絡(luò)國(guó)際物流、波音航空、圣戈班、耐克森、荷美爾(上海)、招商銀行、強(qiáng)生中國(guó)、派克漢尼汾、飛利浦中國(guó)、上海船舶研究所、貝爾阿爾卡特、華聯(lián)電工、西門(mén)子……

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