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中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP

參加對象:企業(yè)中高層管理者,中小型企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān),各個部門經(jīng)理、主管,以及其它中高層管理崗位上的管理者。

公開課編號 GKK12354
主講老師 田勝波老師
參加費用 5900元
課時安排 3天
近期開課時間 2024-04-23
舉辦地址 加載中...

其他開課時間
3380,2024-04-19|3380,2024-05-10|3379,2024-05-22|3380,2024-06-14|3380,2024-07-11|262,2024-07-26|3380,2024-08-08|435,2024-08-23|3380,2024-09-06|3380,2024-10-18|3380,2024-11-07|3380,2024-12-20

公開課大綱

課程背景:

q 中高層管理者培訓(xùn)最常遇到的問題就是們面對大量的培訓(xùn)課程,如何選擇對自己的能力提升影響最大的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)專題;

q 隨著管理職位提升,新的管理難題不斷涌現(xiàn),中高層管理者的能力挑戰(zhàn),已逐步從在一線時的“專業(yè)技術(shù)與技能”,到在中基層時的“專業(yè)管理能力”,演變?yōu)槟壳暗摹巴ㄓ霉芾砼c領(lǐng)導(dǎo)力”。

q 然而,作為已經(jīng)走向中高層的管理者,在以往的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中一般已學(xué)過許多例如目標(biāo)管理、管理溝通、團隊管理等通用管理課程,但大多不系統(tǒng)、不連貫,從而使得許多管理者沒能真正把握管理的真正脈絡(luò)、思維、理念,管理能力提升較慢。

q 本課程主要定位在幫助中高層管理者,結(jié)合以往管理實踐遇到過的難題,以及以往多年學(xué)習(xí)接觸過的管理方法、管理工具、管理案例,對通用管理與領(lǐng)導(dǎo)力的各個專題領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)性地梳理,建立起完善的知識與能力框架,從而進(jìn)一步走向理念、心態(tài)、思維、智慧層面的感悟,達(dá)到管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力的真正的提升。

q 田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有二十多年的時間,經(jīng)過二十多年的不斷培訓(xùn)、實踐、思考,尤其是與學(xué)員的互動,在探索中不斷完善和改進(jìn),現(xiàn)在已逐步形成較為系統(tǒng)的分別面向基層、中層、高層管理者的通用管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力課程系列。

q 課堂上最吸引學(xué)員的是其角色心態(tài)修煉、互動研討感悟、典型案例分析、精辟總結(jié)升華、實務(wù)操作演練相結(jié)合的培訓(xùn)形式,使得面臨一系列管理問題困惑的學(xué)員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺。

參加人員:

企業(yè)中高層管理者,中小型企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān),各個部門經(jīng)理、主管,以及其它中高層管理崗位上的管理者。

課程目標(biāo):

q 深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義

q 系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維

q 全方位認(rèn)知中高層管理者所需的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)

q 訓(xùn)練提升中高層管理者的幾項較為重要的通用管理技能

q 重點研修中高層管理者所需要的幾項較為重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格,塑造領(lǐng)導(dǎo)力

q 從而幫助中高層管理者在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力方面的提升,從工具、方法、案例層面,上升到理念、心態(tài)、思維層面,塑造領(lǐng)導(dǎo)智慧。

課程大綱: 

第一部分  認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建

模塊一、認(rèn)識管理

q管理的基本含義

q管理的基本要素

q領(lǐng)導(dǎo)的基本含義

q領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?

q管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較

q管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5

q行為識別練習(xí):一幅圖激起千言萬語

識別他們的行為特征傾向性

q案例分析:分組研討與分析

模塊二、中層經(jīng)理的角色定位

q研討與總結(jié):圖形視角的管理者角色特征

q案例:管理者角色認(rèn)知狀況調(diào)查案例分析

q案例研討:一個部門總監(jiān)的職業(yè)感悟

q中層管理著的角色要求與個性特征分析

工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí)

模塊三、中層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識與技能結(jié)構(gòu)

q中層管理者知識與技能結(jié)構(gòu)框架構(gòu)建的幾種角度

q案例分析:一家企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)藍(lán)圖

q管理技能提升學(xué)習(xí)框架

q領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)習(xí)框架

q中層管理著學(xué)習(xí)提升的三維結(jié)構(gòu)

課內(nèi)測試:我需要提升哪方面管理能力:計劃、溝通、團隊、激勵、控制…?

第二部分 通用管理技能提升專題研修

模塊一、目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理

q關(guān)于目標(biāo)管理的基本認(rèn)識:正面看法、負(fù)面擔(dān)心,撥亂反正

q如何設(shè)定有效目標(biāo)

目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

練習(xí)與研討:如何設(shè)定合適的工作目標(biāo)

q目標(biāo)管理的主要內(nèi)容

構(gòu)建系統(tǒng)的目標(biāo)管理框架

目標(biāo)管理卡的運用以及工作成果評價

目標(biāo)管理的步驟

推進(jìn)目標(biāo)管理須注意的問題

q案例分析:目標(biāo)控制工具運用

模塊二、制定計劃并推進(jìn)落實

q規(guī)劃、計劃、策劃的比較及關(guān)聯(lián)

制定戰(zhàn)略與規(guī)劃的基本思路和框架案例

如何基于戰(zhàn)略和規(guī)劃制定年度月度工作計劃

q計劃制定的基本方法與步驟

部門工作計劃需要關(guān)注哪些問題?

如何使得部門工作計劃促進(jìn)管理水平的不斷提升

重點工具介紹1:發(fā)現(xiàn)與解決問題的基本方法

重點工具介紹2:計劃制定的幾種工具及其相互關(guān)系

q計劃制定案例分析

案例:大型工作計劃制定案例分析

q如何做好策劃,并推進(jìn)策劃的有效落實

qPDCA習(xí)慣與素養(yǎng)的修煉

工具與案例:如何在公司的日常管理中促進(jìn)PDCA習(xí)慣的形成

模塊三、管理好時間,提高工作效率

q浪費時間的現(xiàn)象

練習(xí):檢查表中找差距

24種最有效的時間管理小工具

q最典型的浪費時間的行為識別

浪費時間的三大殺手

q節(jié)約時間的各類做法

練習(xí):識別你的時間管理意識

幾種不同的時間管理方法的比較

q用四象限時間管理方法檢驗?zāi)愕臅r間觀

檢測練習(xí):您的時間安排順序

研討:不同時間管理思路帶來的不同結(jié)果

練習(xí):請您為他安排好一天的工作

q管理者提高工作效率的技巧

管理者提高效率的10大原則

管理者提高效率的12種途徑

模塊四、推進(jìn)管理溝通,協(xié)調(diào)各方關(guān)系

q認(rèn)識溝通:回顧與總結(jié)

溝通的基本原理與要素

研討與練習(xí):溝通無處不在

如何理解“管理就是溝通”

何謂“管理溝通”?

q避免觸犯溝通禁忌

q管理溝通準(zhǔn)備工作

案例研討與工具介紹:溝通之前的準(zhǔn)備與檢查表

q不同溝通形式下的溝通技巧訓(xùn)練

管理者看、聽、說、問、身體語言技巧

如何做到對事不對人

描述性語言、評價性語言的識別

管理者的提問式管理

q中層管理者內(nèi)部溝通的幾個方向:如何與上級、下級、同級溝通

接受命令、委派的注意點

案例分析:接受命令常見失誤

下達(dá)命令常犯的錯誤與有效命令注意點

總結(jié):下達(dá)命令常犯錯誤以及二維檢查表

下達(dá)命令的幾種口氣和注意點

做好復(fù)命的注意點

研討與練習(xí):企業(yè)內(nèi)不同類型溝通的應(yīng)對策略

q如何與不同性格的人進(jìn)行溝通

如何與力量型、和平型、活潑型、完美型的人溝通

q管理者的壓力和情緒管理

壓力和情緒的來源

如何管理自己的壓力和情緒

q溝通中的沖突處理策略和技巧

模塊五、輔導(dǎo)培養(yǎng)下屬,做教練式管理者

q經(jīng)理新角色:教練式管理者

q認(rèn)識教練、指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬的工作方法

q練習(xí):哪些是好的指導(dǎo)行為?

q教練式管理者的角色定位及其相關(guān)技能

q案例:看他如何當(dāng)教練

q什么時候你需要對下屬進(jìn)行指導(dǎo)

q有效指導(dǎo)下屬的步驟與關(guān)鍵技能

指導(dǎo)下屬的基本步驟

有效指導(dǎo)的標(biāo)志

怎樣提出問題、給出建設(shè)性的反饋

q練習(xí):避免指導(dǎo)中易犯的錯誤

模塊六、高績效團隊的建設(shè)與管理

q建立起對團隊的共同認(rèn)識基礎(chǔ)

看圖研討:有團隊與沒有團隊狀況下的差別

q團隊建設(shè)的基本步驟

團隊成員的角色認(rèn)知

團隊成員合作方式輔導(dǎo)

q團隊的運作與沖突處理

團隊合作的核心理念塑造

如何培養(yǎng)下屬的團隊協(xié)作精神

案例研討:幾個團隊成功的根本要素或失敗的致命弱點

q高績效團隊運作中的若干基本原理

研討與總結(jié):團隊運作的基本原理

q團隊合作技巧訓(xùn)練

模塊七、加強管理控制的方法和途徑

q管理控制的基本含義

練習(xí):我的工作環(huán)境下遇到哪些管理控制的問題

q控制不足與控制過渡的識別

q管理控制的三個基本階段

q管理控制的相關(guān)工具

易于量化的控制目標(biāo)如何控制

不易于量化的控制目標(biāo)如何控制

q日常工作環(huán)境下如何開展管理控制

日常工作環(huán)境下管理控制的各類工具和方法

q如何通過制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)開展管理控制

管理制度設(shè)計的基本原則

管理制度功能的不同定位

制度推進(jìn)的各類方法

流程與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的實踐和案例

第三部分  領(lǐng)導(dǎo)力行為風(fēng)格和工作方式培養(yǎng)模塊一、領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)的修煉

通過塑造與傳播愿景和目標(biāo)提升領(lǐng)導(dǎo)力

通過價值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力

通過建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力

通過培養(yǎng)責(zé)任感提升領(lǐng)導(dǎo)力

通過塑造文化提升領(lǐng)導(dǎo)力

案例與練習(xí)

模塊二、幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的塑造

支持型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

參與型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

獎懲型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

模塊三、有效授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力提升

研討:請比較命令與授權(quán)的差別

有效授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)系

總結(jié):授權(quán)的功能與運用

借鑒授權(quán)的理念下達(dá)命令

授權(quán)的含義、意義、案例

授權(quán)對上級的意義

授權(quán)對下級的意義

三種不同意義下的授權(quán)含義和方法

有效授權(quán)的四個步驟

推進(jìn)有效授權(quán)的實踐:避免走入授權(quán)的誤區(qū)

日常工作中如何培養(yǎng)授權(quán)意識

模塊四、激勵下屬與領(lǐng)導(dǎo)力提升

q激勵原理與激勵文化的基本類型

練習(xí):他們?yōu)楹味ぷ鳎?/p>

q員工激勵的核心技巧

員工激勵與員工預(yù)期管理

q塑造良好的內(nèi)部激勵機制

企業(yè)內(nèi)部激勵機制的內(nèi)容

制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用

q日常工作中如何有效激勵下屬

日常工作中激勵下屬的20種常見方法

激勵員工的各類技巧分享

q塑造卓越的內(nèi)部激勵文化

模塊五、員工心態(tài)理念塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升

認(rèn)識員工的職業(yè)理念和職業(yè)態(tài)度

員工態(tài)度管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升

如何塑造忠誠敬業(yè)的員工

案例:員工心態(tài)管理的六個領(lǐng)域

如何培養(yǎng)員工的責(zé)任意識:責(zé)任意識的3種境界

向上反饋的3種方式

工作能力4步臺階和4把尺子

忠誠品德的5種回報

發(fā)現(xiàn)與解決問題的6個步驟

案例:員工心態(tài)管理的若干案例分享

模塊六、創(chuàng)新氛圍塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升

認(rèn)識創(chuàng)新與創(chuàng)造性思維

創(chuàng)新氛圍塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升

練習(xí):幾個現(xiàn)場參與的激情創(chuàng)新活動

人人都有創(chuàng)造力

如何在企業(yè)中塑造創(chuàng)新氛圍

管理創(chuàng)新的思路、方法、案例

案例:創(chuàng)造性開展工作的若干案例

練習(xí):體驗一下您的創(chuàng)新思維

模塊七、思維優(yōu)勢修煉與領(lǐng)導(dǎo)力提升

思維優(yōu)勢是唯一能持久的優(yōu)勢

思維優(yōu)勢塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升

掌握五個典型的思維技巧

管理決策環(huán)節(jié)的思維技巧

綜合五個思維技巧使你成為新型領(lǐng)導(dǎo)

給別人傳授思維技巧

運用思維技巧來解決有關(guān)人的問題

案例與工具練習(xí)

授課講師  田勝波 先生

基本情況

◇資深管理咨詢專家、管理培訓(xùn)專家、客戶服務(wù)咨詢與培訓(xùn)專家; 

◇管理學(xué)碩士,畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué);

◇咨詢領(lǐng)域涉及客戶服務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源等;

◇培訓(xùn)領(lǐng)域涉及通用管理與領(lǐng)導(dǎo)、客戶服務(wù)與管理、企業(yè)培訓(xùn)管理;

◇擁有十多年企業(yè)中高層管理實踐經(jīng)驗,二十多年專職從事管理咨詢與管理培訓(xùn)的行業(yè)經(jīng)驗;

◇交大、復(fù)旦、浙大等多家高校各類培訓(xùn)班的特聘講師;

◇國內(nèi)幾十家培訓(xùn)與教育機構(gòu)的長期特聘講師;

◇多次被行業(yè)評估機構(gòu)評為十佳培訓(xùn)師、年度培訓(xùn)師等。

職業(yè)資歷:

◇田老師的職業(yè)經(jīng)歷包含企業(yè)中高層管理實踐、管理咨詢項目實踐、教育與培訓(xùn)工作實踐;

◇田老師在企業(yè)管理的工作經(jīng)歷中先后擔(dān)任過上市公司以及多家民營企業(yè)的中高層管理職務(wù),分別任職于總裁辦、企管部、人力資源部、廠辦等部門。

◇管理咨詢服務(wù)過企業(yè)包括寶鋼集團、寶鋼股份、寶鋼鋼貿(mào)、伊藤忠丸紅(日資)、東風(fēng)標(biāo)致雪鐵龍、上海煙草、滬東重機(中國船舶)、滬東中華、龍頭股份、巴魯夫(德資)等知名企業(yè);

◇這些扎實的職業(yè)經(jīng)歷使得田老師積累了較為豐富的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗、管理咨詢研究經(jīng)驗、管理培訓(xùn)實務(wù)經(jīng)驗。

主講課程:

◇通用管理類:《領(lǐng)導(dǎo)力提升研修班》《中層經(jīng)理管理技能提升研修班》《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升》;

◇客戶服務(wù)類:《構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系》《客戶服務(wù)技巧訓(xùn)練》《如何處理客戶的不滿、抱怨、投訴》;

◇人力資源管理類:《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實務(wù)》;

◇員工素質(zhì)提升類:《員工素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造》《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》。

◇對于以上的大部分課程,田老師自2001年開始就開設(shè)這些課程的公開課,并向各類企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)。

課程特色與授課風(fēng)格:

◇田老師企業(yè)管理專業(yè)碩士,數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)士的專業(yè)背景,使得課程既有扎實的管理功底,又有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁厅c評、案例分析。

◇課程基本特征為:

結(jié)構(gòu)型知識點介紹 + 卓越理念深刻感悟 + 典型案例研討點評

+ 關(guān)鍵問題互動交流 + 活力型游戲促進(jìn)體驗 + 操作性工具現(xiàn)場演練

服務(wù)客戶:

內(nèi)訓(xùn)服務(wù)過的知名企業(yè),其中大部分企業(yè)多次邀請?zhí)锢蠋熓谡n:

Δ日立電器、TCL、艾歐史密斯、歐姆龍、諾日士(上海)、通力電梯、耐普羅(中國)、格蘭富(中國)、格特拉克、丹佛斯(中國)、醫(yī)科達(dá)、貝因美.....

Δ寶鋼集團、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中興通訊、中國人壽、中國銀聯(lián)、中國工商銀行、上海銀行、浦發(fā)銀行、中國民生銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國建設(shè)銀行、國投羅鉀.....

Δ一汽集團、上汽通用、中國鐵建、科華恒盛、三一重機、三一海外、中國南車、中聯(lián)重科、南方路機、科瑞集團、南方水泥.......

Δ中國國航、首都機場、上海虹橋機場、重慶機場、貴陽機場、云南機場集團、湖北機場集團、西部機場集團、吉之島、永旺百貨、北京海龍….

Δ國家稅務(wù)總局、中國外匯交易中心、上海社??ǚ?wù)中心、上海數(shù)字證書認(rèn)證中心、上海中山醫(yī)院、上海第一人民醫(yī)院、上海航運交易所、仁和藥業(yè).....

Δ綠城中國、萬科、江蘇新城、北京城建、上海城投、羅萊家紡、永達(dá)集團、喜臨門………

等眾多知名企業(yè)以及其它的中小型企業(yè)數(shù)百家。

多次派學(xué)員參加田老師客戶服務(wù)類課程公開課的部分知名企業(yè):

Δ一汽大眾、豐田汽車、美標(biāo)、健特生物、聯(lián)邦快遞、愛立信、貝爾阿爾卡特、正大集團、

Δ萬科、復(fù)星集團、攜程網(wǎng)、百度、大亞灣核電站、永達(dá)集團、

Δ中國移動、中國電信、青島啤酒、杜邦、殼牌石油、舍弗勒(中國)、高絲化妝品等等

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