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目標(biāo)執(zhí)行力 (吳大有)

參加對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理、高層主管、主營(yíng)業(yè)務(wù)部門主管、經(jīng)理 、各職能部門主管經(jīng)理。

公開課編號(hào) GKK2240
主講老師 吳大有
參加費(fèi)用 1380元
課時(shí)安排 1天
近期開課時(shí)間 2012-03-23
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其他開課時(shí)間
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公開課大綱

課程背景:

什么樣的目標(biāo)是有意義的?前提就在于它是否能被達(dá)成。然而更重要的是這項(xiàng)目標(biāo)本身在一開始被設(shè)定時(shí),是否有聚焦在要達(dá)成的正確成果上。一個(gè)精準(zhǔn)的目標(biāo),加上一套明確的執(zhí)行方法,才能創(chuàng)造超越期待的成效。透過RtCatch的培訓(xùn)及精準(zhǔn)分析系統(tǒng),便能快速的獲得高效率的目標(biāo)執(zhí)行力。

培訓(xùn)收益:

1、協(xié)助厘清現(xiàn)存目標(biāo)的潛在變因                       
2、明確設(shè)定能直接達(dá)成預(yù)期結(jié)果的有效目標(biāo)
3、快速提升組織單位的執(zhí)行能力                       
 4、 建立PDCA的行動(dòng)檢核方案
5、消除目標(biāo)執(zhí)行時(shí)必須面臨的相關(guān)難題            
6、 激發(fā)目標(biāo)執(zhí)行人員使命必達(dá)的堅(jiān)定決心
7、 執(zhí)行力與目標(biāo)能達(dá)到相互強(qiáng)化的最高效益   
8、  在管理中定期診斷及提升自我改善成效
9、  轉(zhuǎn)換目標(biāo)達(dá)成模式,快速提高目標(biāo)執(zhí)行力     
10、凝聚員工向心力,并協(xié)力達(dá)成公司目標(biāo)
11、  掌握各部門目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行情況                
12、消除管理者對(duì)下目標(biāo)管理的阻力 
13、  健全業(yè)績(jī)考核體系,科學(xué)量化制定目標(biāo)       
14、  提高全員目標(biāo)管理的技巧與方法

課程大綱:

第一單元、企業(yè)目標(biāo)執(zhí)行現(xiàn)況分析
                        1.成功者的共性分析
                        2.從目標(biāo)到執(zhí)行的關(guān)鍵過程
                        3.企業(yè)缺乏執(zhí)行力的十大原因
第二單元、有效建立高挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
                        1.設(shè)定目標(biāo)的有效方法
                        2.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的六大法則
                        3.掌握?qǐng)?zhí)行力的八大框架
第三單元、掌握目標(biāo)執(zhí)行力的流程作法
                        1.持之以恒的三大步驟
                        2.運(yùn)用工具進(jìn)行目標(biāo)落地
                        3.日新又新的方法
第四單元、解決執(zhí)行障礙策略
                       1.超越執(zhí)行鴻溝的強(qiáng)大工具
                       2.展現(xiàn)卓越績(jī)效的最高原則
                       3.打破企業(yè)績(jī)效隱藏的迷思

講師簡(jiǎn)介:

吳大有,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,來自臺(tái)灣著名企管界經(jīng)營(yíng)量化管理導(dǎo)師,出身于實(shí)戰(zhàn),著眼實(shí)際。全球化多業(yè)態(tài)公司高管和顧問經(jīng)歷,近十年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),融合了中西方心理學(xué)及企管學(xué)理論,獨(dú)創(chuàng)了五大標(biāo)準(zhǔn)版塊等相關(guān)企業(yè)量化管理系統(tǒng)。授課內(nèi)容極具震撼,為人謙和平實(shí)。國(guó)內(nèi)數(shù)百場(chǎng)巡回講演好評(píng)如潮。擅長(zhǎng)課前調(diào)研,課中快速梳理,迅速解決,授課氣氛活躍并能保障學(xué)員吸收利用,是獨(dú)聚個(gè)人魅力與實(shí)戰(zhàn)專長(zhǎng)的管理學(xué)導(dǎo)師。                                          

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