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領(lǐng)導(dǎo)力沙盤:點(diǎn)時(shí)成金—時(shí)間與目標(biāo)管理

參加對(duì)象:適合需要提升平衡領(lǐng)導(dǎo)力、時(shí)間與目標(biāo)管理、態(tài)度與執(zhí)行力的各層級(jí)職場(chǎng)人士,如中高層管理者、后備干部、骨干員工等

公開(kāi)課編號(hào) GKK7048
主講老師 資深講師
參加費(fèi)用 2800元
課時(shí)安排 1天
近期開(kāi)課時(shí)間 2018-12-21
舉辦地址 加載中...

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公開(kāi)課大綱
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
1、個(gè)人平衡計(jì)分卡的四個(gè)衡量要素
2、馬斯洛需求理論,促動(dòng)自我激勵(lì)
3、經(jīng)典電影《In Time 時(shí)間規(guī)劃局》
 
一、為什么——時(shí)間與人的關(guān)系
1、時(shí)間的特性
(1)時(shí)間不能再生
(2)時(shí)間不能逆轉(zhuǎn)
(3)時(shí)間不能停滯
2、時(shí)間管理的問(wèn)題
(1)為什么做了很多事情,卻績(jī)效不高?
(2)為什么每天很忙,卻沒(méi)有成就感?
(3)為什么“我”總是夾在領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間苦不堪言?
3、時(shí)間管理的本質(zhì)
(1)事件管理
(2)態(tài)度管理

二、要什么——“我”的需求
1、效率與效益
2、感性體驗(yàn)——舒適與難受
3、時(shí)間管理課程的期望 

三、憑什么——以終為始的時(shí)間模擬
1、日常時(shí)間管理的步驟
(1)第一步:“分類”——把事件羅列并區(qū)分大類
(2)第二步:“選留”——選擇把需要做的事情留下
(3)第三步:“優(yōu)先”——把每一類需要做的事情按優(yōu)先順序排列
(4)第四步:“歸類”——把所有事件按重要緊急排序
(5)第五步:“選擇”——決策每個(gè)月做哪幾件事
(6)第六步:“調(diào)整”——依據(jù)計(jì)劃與現(xiàn)狀,進(jìn)行重新選擇和調(diào)整
2、選擇優(yōu)先級(jí)目標(biāo)分解的常用思路與工具
(1)TOC理論
(2)績(jī)效理論
(3)WPS工作計(jì)劃分解
(4)Gantt甘特圖
3、管理者的時(shí)間擴(kuò)容——授權(quán)

四、做什么——計(jì)劃與保持習(xí)慣
1、時(shí)間管理的必要性回顧
2、讓時(shí)間“具體化”
(1)書(shū)寫(xiě)實(shí)際的下月工作計(jì)劃
(2)提出計(jì)劃要點(diǎn)及里程碑

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