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領(lǐng)導(dǎo)力沙盤:點(diǎn)時(shí)成金—時(shí)間與目標(biāo)管理
參加對(duì)象:適合需要提升平衡領(lǐng)導(dǎo)力、時(shí)間與目標(biāo)管理、態(tài)度與執(zhí)行力的各層級(jí)職場(chǎng)人士,如中高層管理者、后備干部、骨干員工等公開(kāi)課編號(hào)
GKK7048
主講老師
資深講師
參加費(fèi)用
2800元
課時(shí)安排
1天
近期開(kāi)課時(shí)間
2018-12-21
舉辦地址
加載中...
其他開(kāi)課時(shí)間
- 開(kāi)課地址: 開(kāi)課時(shí)間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開(kāi)課大綱
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
1、個(gè)人平衡計(jì)分卡的四個(gè)衡量要素
2、馬斯洛需求理論,促動(dòng)自我激勵(lì)
3、經(jīng)典電影《In Time 時(shí)間規(guī)劃局》
一、為什么——時(shí)間與人的關(guān)系
1、時(shí)間的特性
(1)時(shí)間不能再生
(2)時(shí)間不能逆轉(zhuǎn)
(3)時(shí)間不能停滯
2、時(shí)間管理的問(wèn)題
(1)為什么做了很多事情,卻績(jī)效不高?
(2)為什么每天很忙,卻沒(méi)有成就感?
(3)為什么“我”總是夾在領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間苦不堪言?
3、時(shí)間管理的本質(zhì)
(1)事件管理
(2)態(tài)度管理
二、要什么——“我”的需求
1、效率與效益
2、感性體驗(yàn)——舒適與難受
3、時(shí)間管理課程的期望
三、憑什么——以終為始的時(shí)間模擬
1、日常時(shí)間管理的步驟
(1)第一步:“分類”——把事件羅列并區(qū)分大類
(2)第二步:“選留”——選擇把需要做的事情留下
(3)第三步:“優(yōu)先”——把每一類需要做的事情按優(yōu)先順序排列
(4)第四步:“歸類”——把所有事件按重要緊急排序
(5)第五步:“選擇”——決策每個(gè)月做哪幾件事
(6)第六步:“調(diào)整”——依據(jù)計(jì)劃與現(xiàn)狀,進(jìn)行重新選擇和調(diào)整
2、選擇優(yōu)先級(jí)目標(biāo)分解的常用思路與工具
(1)TOC理論
(2)績(jī)效理論
(3)WPS工作計(jì)劃分解
(4)Gantt甘特圖
3、管理者的時(shí)間擴(kuò)容——授權(quán)
四、做什么——計(jì)劃與保持習(xí)慣
1、時(shí)間管理的必要性回顧
2、讓時(shí)間“具體化”
(1)書(shū)寫(xiě)實(shí)際的下月工作計(jì)劃
(2)提出計(jì)劃要點(diǎn)及里程碑
1、個(gè)人平衡計(jì)分卡的四個(gè)衡量要素
2、馬斯洛需求理論,促動(dòng)自我激勵(lì)
3、經(jīng)典電影《In Time 時(shí)間規(guī)劃局》
一、為什么——時(shí)間與人的關(guān)系
1、時(shí)間的特性
(1)時(shí)間不能再生
(2)時(shí)間不能逆轉(zhuǎn)
(3)時(shí)間不能停滯
2、時(shí)間管理的問(wèn)題
(1)為什么做了很多事情,卻績(jī)效不高?
(2)為什么每天很忙,卻沒(méi)有成就感?
(3)為什么“我”總是夾在領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間苦不堪言?
3、時(shí)間管理的本質(zhì)
(1)事件管理
(2)態(tài)度管理
二、要什么——“我”的需求
1、效率與效益
2、感性體驗(yàn)——舒適與難受
3、時(shí)間管理課程的期望
三、憑什么——以終為始的時(shí)間模擬
1、日常時(shí)間管理的步驟
(1)第一步:“分類”——把事件羅列并區(qū)分大類
(2)第二步:“選留”——選擇把需要做的事情留下
(3)第三步:“優(yōu)先”——把每一類需要做的事情按優(yōu)先順序排列
(4)第四步:“歸類”——把所有事件按重要緊急排序
(5)第五步:“選擇”——決策每個(gè)月做哪幾件事
(6)第六步:“調(diào)整”——依據(jù)計(jì)劃與現(xiàn)狀,進(jìn)行重新選擇和調(diào)整
2、選擇優(yōu)先級(jí)目標(biāo)分解的常用思路與工具
(1)TOC理論
(2)績(jī)效理論
(3)WPS工作計(jì)劃分解
(4)Gantt甘特圖
3、管理者的時(shí)間擴(kuò)容——授權(quán)
四、做什么——計(jì)劃與保持習(xí)慣
1、時(shí)間管理的必要性回顧
2、讓時(shí)間“具體化”
(1)書(shū)寫(xiě)實(shí)際的下月工作計(jì)劃
(2)提出計(jì)劃要點(diǎn)及里程碑
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